人教版 八下 8.1.1 传染病及其预防课件（64张PPT）

第一节 传染病及其预防
请你回想一下，自己从小到大都得过哪些病？根据自己的回忆填写下表，也可以将你得过的其他疾病名称及有关情况填写在表中。
疾病名称
是否传染 是否患过此病
流行性感冒
是
麻疹
是
水痘
是
肺结核
是
近视眼
否
结膜炎
是
贫血
否
龋齿
否
蛔虫病
是
第一节 传染病及其预防
想一想
流感和近视的病因相同吗？
小明
我得了流感，你得了传染病！！
小青
近视不是传染病！
你才得了传染病！！
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
流感：由于外来的流感病毒引起的，具有传染性。
一、什么是传染病
传染病——就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
什么是病原体？
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
常见的致病细菌有：
结核杆菌（肺结核）、霍乱弧菌（霍乱）等
几种常见的病原体(细菌）
结核杆菌
常见的致病病毒有：
流感病毒（流感） 禽流感病毒（禽流感） 冠状病毒（非典型肺炎）狂犬病毒（狂犬病）等
几种常见的病原体（病毒）
HIV立体模式图
流感病毒
几种常见的病原体
常见的致病寄生虫有：
蛔虫
血吸虫等
蛔虫卵和蛔虫
几种常见的病原体（寄生虫）
血吸虫
蛔虫
寄生虫
微生物 ( )
寄生虫
细菌、真菌
病毒、
病
原
体
人体
侵入
传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。
传染病的特点：
具有流行性和传染性的特点。
54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。
（新华网 2003-05-28 09:38:01）
几种常见的传染病
水痘
水痘
几种常见的传染病
几种常见的传染病
流行性出血性结膜炎
急性出血性结膜炎
几种常见的传染病
结核
几种常见的传染病
二、传染病流行的三个基本环节
（一）传染源
（二）传播途径
（三）易感人群
教师利用准备好的一瓶香水，假设香水是病原体，走到教师中间，向周围喷香水，请闻到气味的学生举手。
从而推导出：
传染病流行的三个基本环节
（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
受染动物
病原体携带者
（二）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
主的要传播途径有：
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
霍乱、甲肝
流感、肺结核
生物媒介传播
接触传播
主的要传播途径有：
狂犬病
鼠疫、疟疾
人类的传染病
传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类：
1．呼吸道传染病
2．消化道传染病
3．血液传染病
4．体表传染病
传染病类型
常见的传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
常见的传染病
流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等
蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等
乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等
吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等
（三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物媒介
接触
传播途径
传染病流行的环节
看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的?
啊……嚏！
？
啊……嚏！
不舒服！
？
传染源
？
传播途径
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
1-1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
讨论
1-2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
讨论
2、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。
讨论P70
答：
肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，
否则容易使家人染上肝炎。
饭馆的餐具要严格消毒，否则容易
使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？
答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
讨论
三、传染病的预防措施
（一）控制传染源
（二）切断传播途径
（三）保护易感人群
你知道这六
幅图各采取
了哪种预防
措施吗
（一）控制传染源
1.传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；
2.隔离发病地区是为了控制传染源
3.积极抢救治疗传染病人，一方面可以治病救人，同时也能更好地控制传染源。
控制传染源
（二）切断传播途径
医生需要穿好隔离服进入传染病房
洗净食物
对公共实施进行消毒
切断传播途径
如：勤洗手
如：进入传染病房，穿隔离服
如：食物洗净再食用
如：给公共设施消毒
（三）保护易感人群
注意个人卫生，减少染病机会
锻炼身体，增强免疫力
及时体检，保护易感人群
接种疫苗
保护易感人群
如：锻炼身体，增强免疫力
如：定期体检，及时发现
如：接种疫苗，保护易感人群

传 染 病
病原体：
细菌、病毒、寄生虫等生物。
流行三环节
预防三措施
传染源
传播途径
易感人群
切断传播途径
保护易感人群
控制传染源
综合措施
重点措施
相结合.
课堂小结
1、传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个基本环节。
2、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。
3、预防传染病的一般措施是：________、____________、_______________。
4、传染源是指能散播___________的人或动物。
传染源
传播途径
易感人群
病原体
传染性
流行性
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
病原体
根据上图回答下列问题：
１.引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
２.食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿＿＿之一；
病原体
传播途径
３.甲肝病人是＿＿＿＿＿＿＿＿；
传染源
４.小明患病前是＿＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿＿；
传染源
易感人群
５.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
保护易感人群
切断传播途径
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
2、 1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
　A．传染源?? B．病原体
　C．抗原???? D．易感者
A
B
D
C
当堂检测
B
B
B
A
血液
呼吸道
消化道
呼吸道
消化道
A
4、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A、给儿童接种卡介苗?B、清扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒????D、给儿童注射青霉素
给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。
A
3．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）
　A．控制传染源???? B．切断传播途径
C．保护易感人群?? D．保护传染源
B

1、当前我们地区正流行手足口病，你能根据自己所学知识讨论一下手足口病的发病原因，有什么特点、及合理的预防措施？
2、调查当地常见的传染病，请运用生物系知识并提出合理的预防措施。
课后作业：
谢 谢