部编版历史 七下第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件（21张PPT）

第7课 辽、西夏与北宋的并立
学习目标
1、通过阅读课本并结合图文史料，说出辽的发展建立情况，阐述辽与北宋的和战情况。
2、通过阅读课本，结合史料，说说西夏的发展建立情况，阐述西夏与北宋的和战情况。
一、辽与北宋的和战
（一）契丹族的发展
行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。
契丹人引马图
契丹族原为鲜卑族的一支，居住在辽河上游一带，以游牧和渔猎生活为主。隋唐时期，契丹族与汉族的经济文化联系日益密切；唐朝末年，北方人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。到9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。
其俗死者不得作塚墓，以马驾车送入大山，置之树上，亦无服纪。子孙死，父母晨夕哭之；父母死，子孙不哭。其余风俗与突厥同。
（二）辽（契丹）政权的建立
建立时间：
建立者：
都城：
10世纪初（916年）
耶律阿保机（辽太祖）
上京临潢府
辽太祖耶律阿保机
治国措施：
发展生产，创制文字
契丹文字
契丹货币
契丹鸡冠壶
鸡冠壶，辽代特有的陶瓷器型。亦称“马镫壶”、“皮囊壶”。是模仿契丹族皮囊容器的样式而烧制的陶或瓷壶。装水或盛酒的器皿。
（三）、辽与北宋的和战
1.辽太宗时，占领燕云十六州---与中原王朝的冲突加剧
2.宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系
3.宋太宗时期，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策
“守内虚外”
4.澶州之战
2.交战双方
3.地点：
双方议和，签订“澶渊之盟”
1.时间：
4.人物：
5.结果：
1004年
澶州（古称澶渊）
辽，北宋
寇准 宋真宗
辽军撤回，宋朝给辽岁币
规定宋要给辽岁币，
每年银十万两，绢20万匹，这些都要由
宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋
朝是屈辱的，对宋朝的百姓也
很不利。
史书记载，澶渊之盟以后，双方在
边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶
叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽
达成澶渊之盟是好事。
如何评价“澶渊之盟”？
他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。　
宋辽澶渊之盟签约后，
宋方立“契丹出境碑”
一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。
1.对北宋政府而言：
2.对社会经济而言：
3.对于民众生活而言：
澶渊之盟是一个屈辱的和约。
避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。
二、西夏与北宋的和战
（一）西夏政权的建立
建立时间：
建立者：
国号：
11世纪前期（1038年）
元昊
大夏，史称西夏
夏景宗 李元昊
都城：
兴庆府（今宁夏银川）
民族：
党项族生活在我国西北地区，原为羌族的一支。
党项族
（二）治国措施
1、仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
2、鼓励垦荒，发展农牧经济
3、创制西夏文字
西夏货币
西夏买牛契约
内容为西夏文乾定酉年卖牛契约。这是一份相对标准的牲畜买卖契约，有立契时间、买者和卖者的姓名、买卖物品的名称、数量、价钱、违约处罚，还有立契人和同立契人、证明人的签名画押。较为特殊的是，在契约末尾，还粘附了一小块纸条，草书西夏文三行，字迹潦草模糊，从保存较为清晰的内容来看，这应该是对上述契约内容的补充。现藏武威市博物馆。
（三）、西夏与北宋的和战
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
2.后来西夏为什么与北宋议和？
3.订立宋夏和约内容是什么？
4.宋夏和议有什么作用？
战争
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。
宋夏边界贸易兴旺
北宋（汉）
960年 赵匡胤 汴京
辽（契丹）
916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
战
战
澶渊之盟
澶渊之战
元昊出兵
元昊主和
开发边疆
和
课堂小结
民族政权
民族
建立时间
杰出首领
都城
北宋
辽
西夏
916年
960年
1038年
契丹族
汉族
党项族
耶律阿保机
赵匡胤
元昊
上京
开封
兴庆府
2.宋辽、宋夏和议带来了什么影响？
随堂练习
1.完成下列表格
（1）结束了长期的战争，保持了长时间的和平；
（2）促进了双方的经济和文化交流 ；
（3）促进了民族交融;（4）给北宋人民带来了沉重的负担。
A
C
3.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）
A.契丹族 B .女真族
C .汉族 D .匈奴族
4．西夏和北宋讲和的原因是( )
A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了
C．宋夏连年交战，双方损失很大
D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
5、宋辽，宋夏和议共同点是（ ）
A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和
C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易
C
6、自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其所用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
从材料中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？
任用汉人为官，学习汉族的政治制度；学习中原文化，学习汉族生活习俗
谢谢
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