第六单元 科技文化与社会生活 强化训练（含答案解析）

人教版历史八年级下册《第六单元》强化训练
一、单选题(总分：60分本大题共20小题，共60分)
1.(本题3分)中国人实现奥运会历史上零的突破，是在第几届奥林匹克运动会上（　　）
A.第21届
B.第22届
C.第23届
D.第24届
2.(本题3分)一位美国学者在《走向丰衣足食的世界》一书中写道：“他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走向一个营养充足的世界。”这位美国学者评价的是我国著名科学家（　　）
A.邓稼先
B.华罗庚
C.袁隆平
D.钱学森
3.(本题3分)2020年初，冠状病毒从武汉向全国扩散，我国的科学家团队在实战中进行开创性研究，取得了突破性进展。在这之前，中国药学家屠呦呦领导科研团队，发现了能有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，并因此获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。材料反映了（　　）
A.中国综合国力的增强
B.中国外交取得新成就
C.创新是发展的灵魂
D.科技是第一生产力
4.(本题3分)2012年10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，获得2012年诺贝尔文学中国作家是（　　）
A.袁隆平
B.屠呦呦
C.莫言
D.丁玲
5.(本题3分)第一个五年计划期间，我国取得了巨大的成就，其中包括( )①长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车
②沈阳第一机床厂建成投产
③第一颗原子弹爆炸成功
④武汉长江大桥建成通车
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.(本题3分)世界上第一支获得“五连冠”殊荣的球队是( )
A.中国羽毛球队
B.中国乒乓球队
C.中国女子排球队
D.中国男子足球队
7.(本题3分)“二战”后，日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是( )
A.要有谋求政治大国的欲望
B.力争成为大国的军事物质供应地
C.重视科技、发展教育
D.照搬别国的先进技术或经济模式
8.(本题3分)从1984年到2013年底，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍；农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区（　　）
A.实行了彻底的民主改革
B.实行了民族区域自治制度
C.人民生活水平大大提高
D.进行了农村和城市的经济改革
9.(本题3分)对联“科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”横批恰当的是( )
A.义务教育
B.科教兴国
C.高等教育
D.素质教育
10.(本题3分)
习近平总书记曾填词一首歌颂一个历史人物，部分如下：“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”请问他所歌颂的是( )
A.王进喜
B.邓稼先
C.焦裕禄
D.雷锋
11.(本题3分)标志着中国国防力量加强，打破帝国主义核垄断的重大事件是（　　）
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.海军装备了核潜艇
C.“东方红一号”发射成功
D.“神舟五号”飞船发射成功
12.(本题3分)浸漫画《三代赶集》最能体现的是（　　）
A.人民物质需求的变化
B.人民思想观念的变化
C.人民生活习惯的变化
D.人民生活水平的变化
13.(本题3分)2019年1月21日，我国在酒泉卫星发射中心用长征十一号运载火箭，成功将“吉林一号”搭载的三颗卫星送入预定轨道。1970年我国成功发射了第一颗人造地球卫星（　　）
A.长征一号
B.神舟一号
C.神州五号
D.东方红一号
14.(本题3分)从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”最准确反映的是（　　）
A.艰苦奋斗传统已经过时
B.我国人民生活水平提高
C.中国综合国力的提升
D.中国国际地位的提升
15.(本题3分)新中国成立后，我国体育、文艺事业蓬勃发展，下列说法不正确的是( )
A.1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针
B.为鼓励优秀短篇小说创作，著名文学家茅盾设立了茅盾文学奖
C.老舍的话剧《茶馆》成为我国具有世界影响的优秀剧作
D.中国正在走向世界体育强国
16.(本题3分)1964年的某一天，某报纸以“看西北荒漠，万里人罕见。蘑菇云突起，举世皆惊!”为题报道了一则新闻。该新闻报道的内容是（　　）
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.导弹核武器试验成功
C.“东方红”一号卫星邀游太空
D.神舟五号载人飞船升入太空
17.(本题3分)4月22日，国家航天局发布2020年“中国航天日”宣传海报、优秀作品名单，在中国航天史上，第一个实现太空行走的航天员是（　　）
A.杨利伟
B.翟志刚
C.费俊龙
D.聂海胜
18.(本题3分)据央视新闻2020年6月24日报道，中国工程院院士陈薇团队在新型冠状病毒抗体研究方面取得重大突破，为新冠治疗提供了强效候选药物。在20世纪70年代初，经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素的中国药学家是（　　）
A.杨利伟
B.钱学森
C.屠呦呦
D.莫言
19.(本题3分)和1978年以前相比，中国人民的生活发生了巨大的变化，主要原因是（　　）
A.中国人民的勤劳
B.改革开放后的政策
C.世界格局的变化
D.接受外国的援助
20.(本题3分)反映了中国人民从苦难走向胜利的历程，以歌、舞、诗三位一体的形式来表现的大型音乐舞蹈史诗是( )
A.《五朵金花》
B.《东方红》
C.《丝路花雨》
D.《长征》
二、综合题(总分：40分本大题共4小题，共40分)
21.(本题10分)从“科学救国”到“科教兴国”，从“自力更生”到“自主创新”，寻找不能忘却的先驱力量，传承熠熠生辉的创新光芒。阅读材料，回答问题。
【两弹一星】
材料一：1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国”。国外评论家指出“钱学森的归来，使红色中国的两弹一星提前了20年”。
(1)“两弹一星”具体指什么？“两弹一星”成就的取得有何现实意义？
【东方魔稻】
材料二：他的研究被国际水稻研究所长斯瓦米纳森誉为“第二次绿色革命”，联合国粮农组织曾授予他“世界粮食安全保障奖”。
(2)材料二中“他”是哪位科学家？其科研成果是什么？以此成就，“他”获得了什么赞誉？
【医药创新】
材料三：经历漫长的探索，屠呦呦带领其研究团队根据东晋葛洪的《肘后备急方》中的相关记载，分离出能够有效抵抗疟疾的药物，对人类防治疟疾发挥了巨大作用。博大精深的中医药学对中国、对世界医学的发展做出了卓越的贡献。
(3)屠呦呦团队分离出能够有效抵抗疟疾的药物是什么？屠呦呦凭借这一药物成就获得了哪项国际荣誉而为国争光？
【以史为鉴】
材料四：美国全面封锁华为芯片采购，华为通过心声社区发文：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷向前看，水不言弃！”西方不亮东方亮在美国对华为采取技术封锁之际国内芯片产业正在不断崛起。
(4)你认为我国应该如何做才能进一步缩小与发达国家的科技差距？
22.(本题10分)
阅读材料，回答问题。
“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
（1）材料反映的是什么历史事件？
（2）依据材料概括改革的主要内容。
23.(本题10分)历史学习的方法多种多样。根据要求，完成下面相关问题。
活动一【制作校园板报】
(1)一组同学制作“中华传统文化展”的板报，请你从下面图片中任选一张，简要说明入选理由。

(2)二组同学进行研学-齐鲁行，分别去了甲午战争陈列馆和台儿庄战役博物馆。你从下面的两则材料中感受到怎样的民族精神？

活动三【撰写新闻报道】
(3)三组同学撰写“感动中国名人”新闻报道，请你来帮助填写感动中国的发言稿。
24.(本题10分)新中国成立以来，大批科学家以其辛劳与智慧为我国科技进步做出了巨大贡献，如图：

(1)记住这些科学家，是我们对科学的起码的尊重。请依次写出图中科学家的姓名。
(2)邓小平曾经说过：“如果六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有影响的大国，就没有现在的国际地位。”按照邓小平的说法，“两弹一星”的主要意义是什么？除此之外，请再至少归纳两点“两弹一星”的意义。
(3)图片中的科学家，为“两弹一星”事业做出了重大贡献的是哪两位？另外两位科学家分别有什么贡献？
(4)你认为生长在新世纪的青少年应该如何弘扬这些科学家的精神？
人教版历史八年级下册《第六单元》强化训练
参考答案与试题解析
1.【答案】：C;
【解析】：
1984年，中国射击运动员许海峰在第23届美国洛杉矶奥运会上获得了我国第一块奥运会冠军金牌，实现奥运会历史上零的突破。
故选：C。
此题主要考查了中国第一块奥运会金牌．旧中国的体育运动水平很低，人们的体质较弱，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”．新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，如广播体操、练习拳术、各种球赛等．毛泽东对学生提出“健康第一”的要求．
此题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记许海峰在第23届美国洛杉矶奥运会上获得了我国第一块奥运会冠军金牌．
2.【答案】：C;
【解析】：
“他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走向一个营养充足的世界。”这位美国学者评价的是我国著名科学家袁隆平。袁隆平，中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。1973年，培育出的籼型杂交水稻，因产量高被称为“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
故选：C。
本题以《走向丰衣足食的世界》为依托，考查袁隆平．
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．识记与灵活掌握新中国改革开放后欣欣向荣的科教成就．
3.【答案】：C;
【解析】：
中国药学家屠呦呦领导科研团队，经过数百次实验，终于发现了能够有效抵抗疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦获奖最能说创新是发展的灵魂。20世纪70年代初，屠呦呦领导科研团队发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，并因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。故材料反映了创新是发展的灵魂。
故选：C。
此题主要考查了屠呦呦的贡献。屠呦呦为人类治疗和控制疟疾做出了革命性的贡献。
此题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握屠呦呦的贡献。
4.【答案】：C;
【解析】：
莫言原名管谟业，1955年2月17日出生于山东高密，中国作家协会副主席、2012年诺贝尔文学奖获得者，亦是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。2012年10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，获得2012年诺贝尔文学中国作家是莫言。
故选：C。
本题以2012年10月11日获得2012年诺贝尔文学中国作家为依托，考查莫言。注意掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握新中国成立后，欣欣向荣的科教文体事业成就。
5.【答案】：C;
【解析】：一五计划的时间是1953年—1957年，第一颗原子弹爆炸成功的时间是1964年，故选C。
6.【答案】：C;
【解析】：中国女子排球队曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年奥运会上夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”。
7.【答案】：C;
【解析】：依据已学知识可知二战后日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中日本政府非常重视教育，而且把培养能自主开发新技术的高级人才和熟练运用新兴技术的中级人才作为教育的重点。由于日本长期坚持“教育先行”的战略，为经济发展保证了人才资源。这对中国的经济发展提供了很好的借鉴，党和政府也提出了“科教兴国”的战略。故选C。
8.【答案】：C;
【解析】：
从1984年到2013年底，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍；农民人均收入增长了21倍。材料主要涉及人民收入的大幅提高，它可以直接反映出少数民族地区人民生活水平大大提高。
故选：C。
本题以我国少数民族地区居民人均可支配收入的数据切入考查人民生活水平的提高。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料观点。
9.【答案】：B;
【解析】：依据上联“科技繁荣”和下联“教育兴旺”可知，强调了科技和教育的作用。结合所学知识，20世纪90年代，为了振兴科技和繁荣经济，党和政府实施“科教兴国”的发展战略。这副对联称颂我国的国策是“科教兴国”。所以，横批恰当的是科教兴国，B项符合题意；ACD三项和题干信息不符。故选B。
10.【答案】：C;
【解析】：“好官”“焦桐”“沙丘”，从这些关键词中可以看出，诗词中歌颂的是党的好干部——焦裕禄。1962年焦裕禄被调到河南省兰考县担任县委书记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

11.【答案】：A;
【解析】：
根据题干中“核垄断”这一关键信息，很容易判断，中国决定发展的是核武器。1964年10月16日，在我国西北地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，打破了美苏的核垄断。
故选：A。
此题主要考查了我国第一颗原子弹研制的影响。
注意我国第一颗原子弹爆炸的背景和影响的识记。
12.【答案】：D;
【解析】：
题目给出的三幅漫画反映了从步行赶集到开着拖拉机赶集再到现在直接在网络中购买农产品的变化，这反映了人民生活水平的不断提高，属于人民生活水平的变化。
故选：D。
此题主要考查了人民生活水平的变化，注意从图片材料中获取信息。
图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
13.【答案】：D;
【解析】：
1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，标志着我国的空间技术领域跻身于世界先进国家行列。
故选：D。
此题主要考查了新中国航天事业的成就。1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记“东方红一号”的有关内容。
14.【答案】：B;
【解析】：
题中主要反映了人们吃、穿、住、行的变化，而出现这种变化的主要原因是，改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高，A项表述不正确，虽然人们生活好了，但仍要发扬艰苦奋斗的传统。C项和D项不能准确反映人民生活水平的变化。
故选：B。
本题以从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”为切入点，考查的是改革开放后我国社会生活变化的主要原因。
识记改革开放后我国社会生活变化的主要原因及其表现即可正确选择。
15.【答案】：B;
【解析】：茅盾文学奖并不是作家茅盾设立的，故选B。
16.【答案】：A;
【解析】：
根据材料“1964年的某一天”“西北荒漠”“蘑菇云”和所学知识可以判断出该材料反映的是1964年10月16日，在我国西北地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功，C项正确。ABD三项都可以排除。
故选：A。
此题主要考查了我国第一颗原子弹爆炸成功的知识。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
注意抓住材料中的关键词，做出准确判断。
17.【答案】：B;
【解析】：
2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。在中国航天史上，第一个实现太空行走的航天员是翟志刚。
故选：B。
此题主要考查在中国航天史上第一个实现太空行走的航天员的相关史实。重点掌握我国航空事业的发展的相关史实。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记在中国航天史上第一个实现太空行走的航天员的相关史实。
18.【答案】：C;
【解析】：
20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
故选：C。
此题主要考查屠呦呦对医学的贡献。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
此题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记屠呦呦对医学的贡献的相关史实。
19.【答案】：B;
【解析】：
改革开放后，中国人民的生活发生了日新月异的变化，导致我国城乡人民生活变化的根本原因是实行改革开放，我国经济迅速发展和综合国力的增强，人们逐渐富裕起来。
故选：B。
此题主要考查了我国城乡人民生活变化的根本原因，注意题目强调的时间。
此题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用改革开放的意义。
20.【答案】：B;
【解析】：《东方红》是建国后第一部全面反映中国革命历史的音乐舞蹈史诗，故选B。
21.【答案】：21(1).核弹、导弹、人造地球卫星；极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神，它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。;21(2).袁隆平；籼型杂交水稻；“杂交水稻之父”。;21(3).青蒿素；诺贝尔生理学或医学奖。;21(4).坚持科教兴国战略；重视科技创新；科技强国；科技是第一生产力；尊重知识，尊重人才；重视人才培养；坚持改革开放；发展经济增强国力；党和政府重视等。（言之有理即可）;
【解析】：
本题以从“科学救国”到“科教兴国”，从“自力更生”到“自主创新”，寻找不能忘却的先驱力量，传承熠熠生辉的创新光芒为切入点，主要考查两弹一星、袁隆平和屠呦呦的知识点。掌握基础知识。
此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握两弹一星、袁隆平和屠呦呦的相关知识。
22.【答案】：
（1）日本明治维新
（2）废藩置县，加强中央集权；发展近代工业；聘请外国专家；普及初等教育；学习西方文明等。
;
【解析】：
材料反映的历史事件是明治维新。明治维新改革的主要内容：废藩置县，加强中央集权；发展近代工业；聘请外国专家；普及初等教育；学习西方文明等。
23.【答案】：23(1).（1）依据所学知识，造纸术的发明为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命。它促进了文化教育的普及和世界文化的传播，将人类文明向前推进了一大步。印刷术的发明加快了文化的传播与普及，改变了只有上等人才能读书的状况，大大推进了世界文明的进程。指南针的发明和应用为欧洲航海家发现美洲、进行环球航行提供了条件，推动了航海事业的发展，有利于加强世界各国的联系，促进了世界贸易的发展。
（2）依据材料可知，邓世昌在黄海大战中牺牲，台儿庄战役中的抗日战士们也大量牺牲，他们都是不顾自己的生死捍卫祖国的安全和领土的完整，体现了视死如归，舍生忘死的爱国主义，反抗侵略，不畏强权，维护民族尊严的民族精神。
（3）本题考查的是袁隆平和邓稼先贡献。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。根据所学可知，邓稼先的天空领域在核武器；被誉为两弹元勋，第一颗原子弹的成功发射极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。袁隆平的工作领域属于农学；他的主要贡献是培育成功杂交水稻，被誉为杂交水稻之父，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
故答案为：
（1）示例一造纸术：为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命。它促进了文化教育的普及和世界文化的传播，将人类文明向前推进了一大步。
示例二印刷术：加快了文化的传播与普及，改变了只有上等人才能读书的状况，大大推进了世界文明的进程。
示例三指南针：指南针应用于航海，为欧洲航海家发现美洲、进行环球航行提供了条件，推动了航海事业的发展，有利于加强世界各国的联系，促进了世界贸易的发展。
（2）视死如归，舍生忘死的爱国主义，反抗侵略，不畏强权，维护民族尊严。
（3）人物：邓稼先；领域：核武器；贡献：两弹元勋，第一颗原子弹的成功发射极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。人物：袁隆平；领域：农学；贡献：杂交水稻之父，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。;
【解析】：
（1）此题主要考查的是造纸术、活字印刷术、指南针的历史地位和影响。是中国古代对世界人类文明的巨大贡献。
（2）此题主要考查的甲午中日战争和抗日战争民族英雄的民族精神。日本近代发动的大规模侵华战争是甲午战争和全面侵华战争。
（3）此题主要考查的是袁隆平和邓稼先贡献。袁隆平培育成功杂交水稻，邓稼先帮助中国打破了当时有核大国的核垄断。
掌握学习不同的历史内容的方法，掌握三大发明、对日本侵略中国的抵抗和邓稼先、袁隆平的史实及意义。
24.【答案】：24(1).A钱学森，B邓稼先，C屠呦呦，D袁隆平。;24(2).邓小平认为“两弹一星“极大地提高了我国的国际地位；“两弹一星”还巩固了我国的国防安全，促进了我国通讯事业的大发展。;24(3).钱学森，邓稼先或A、B．屠呦呦提取青蒿素，获得诺贝尔医学奖；袁隆平培植成功“籼型杂交水稻”，被称为“杂交水稻之父”。;24(4).学习他们的坚忍不拔、坚持不懈、勇于进取等精神；学习他们具有远大的理想，为实现理想，不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠的品质，树立远大的理想。（言之成理即可）;
【解析】：
本题以新中国成立以来，大批科学家以其辛劳与智慧为我国科技进步做出了巨大贡献为切入点，以四则图片材料为依托，综合考查两弹一星、社会主义建设时期英模人物、袁隆平，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握两弹一星、社会主义建设时期英模人物、袁隆平的相关知识。