2021年上学期入学考试联考试卷
初三年级语文科目
考生注意:本试卷共三大题，23道小题，满分120分，时量150分钟。
一、积累与运用(共20分)
1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是(
)
(2
分)
[易读错字]
①盘桓yuán
②囫囵hú
③渲染xuàn
[形近字]
④骄傲自满
⑤一代天娇
⑥矫揉造作
[多音字]
⑦挑拨离间jiàn
⑧廓然无累lèi
⑨强词夺理qiǎng
[成语]
⑩前扑后继
?恃才放旷
?无精打彩
A.①④⑦⑩
B.②⑤⑨?
C.③⑥⑦?
D.③④⑧?
2.【词语擂台】下面语段中划横线的词语，运用不恰当的一项是(
)
(2分)
网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。.
A.滋生
B.急不可待
C.以讹传讹
D.混淆视听
3.【病句诊所】下列四个句子没有语病的一项是（
）(2
分)
A
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
B春节期间，公安部治安管理局提醒广大群众，为了安全和环保，切忌不要随便燃放烟花爆竹。
C.打击“网络水军”、治理虛假流量是一项系统工程，
政府相关部门、互联网企业和公众要凝聚合力，努力铲除黑灰产业链及其生存土壤。
D.2021长沙国际糖酒食品博览会致力于打通产业沟通壁垒，面向世界，辐射全国，立足中部，缔造集品牌推广、贸易合作、信息交流等一体化的综合商贸平台。
4.【语段探微】阅读下面的句子，排列最恰当的一项是（
）(2
分)
;
①当我们遇到烦恼时，往往只是责怪环境，而很少有人懂得去反省自己的内心，其实心才是一切烦恼的根源。
②这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵，而是指人精神层面的内心。③佛法说“一切唯心造”，我们拥有什么样的心态，就会出现什么样的世界。心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。
④幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。
⑤所以，《金刚经》云:“
凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。
⑥拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。
A.④②①③⑥⑤
B.⑥②④③⑤①
C.⑥④②①③⑤
D.④3①②⑥⑤
5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识说法正确的一项是（
）(2分)
A.我国古代典籍为我们留下了许多成语，如“舍生取义”“淡泊明志”“妄自菲薄”分别出自《论语》《诚子书》和《出师表》。
B.古人常以“社稷”指代国家，“桑梓”
指代故乡，“婵娟”指代月亮，“汗青”指代史册，“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水北岸。
C.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候，我国习惯以立冬作为“数九”的开始，到第二年立春结束。
D.古人幼时命名，成年取字，自称用名,称人以字。名字之外，许多人往往以住地和志趣等为自己取号，如陶渊明号五柳先生，辛弃疾号稼轩居士。
6.【名句橱窗】中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。请依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。(6
分)
(1)《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:
，白露为霜。
(2)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:
，
。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中体现“诗圣”杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是:
，
！
(4)苏轼的“莫听穿林打叶声,
”(《定风波》)表达了词人虽处逆境而不畏惧不颓丧的旷达胸怀。
7.【实践园地】仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着前一段旅途的结束，更是新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前:展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!
(4
分)
(1)为了营造活动氛围，班长准备在黑板两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。(2
分)上联:韶光悄然如流水
下联:
(2)为了给初中生活留下美好的回忆，班委会决定制作一本班级纪念册，
给三年的青春时光留下一份永久的记忆，请你根据同学们的提议和下面的示例设计班级纪念册的版块。(2分)
【同学提议】
A:我认为首先要将每个同学的基本情况收录进去，包括家庭住址、电话、邮箱、个人爱好、特长等，方便将来联系。
B:我们开展的活动也要有记载，还有同学之间发生过很多有趣的事，这可是很珍贵的回忆呢!
C:还有老师呀!这三年里，有那么多教过我们的老师，他们的谆谆教导，我们怎么能忘记呢?纪念册里也要留下他们的身影。
D:还有我们一起获得的荣誉，每一份都是我们大家奋斗的结果呢。
班级纪念册版块设计:
(一)个人简介
(二)
（三）
(四)班级荣誉
二、阅读与鉴赏(共42分)
(一)古诗文阅读(17分)
阅读下面的古诗，完成8－9题。(共6分)
落梅
[宋]刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
[注释]①莓苔:苔藓植物。
8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）2分
A.首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
B.颔联中的“过岭”意思是越过五岭，指到达今广东一带，暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘"，指湘江流域，今湖南一带，
暗用屈原失宠被逐，投汨罗江而死的故事。
C颔联进一步刻画落梅:“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”这两句不仅生动描绘了落梅调谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生。D.前三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开抒情，是全篇的点睛之笔。诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。
9.这首诗的颈联与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析它们的“同工”之处。(4
分)
阅读下面的文言文，完成10－13题。(共11分)
郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之博士①也，何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前。安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰:‘寡人不喜。’臣曰:‘王之行能如许由③乎?
许由无天下之累，故不受④也。今王既受先王之传:欲宗庙之安,壤地不削,社稷之血食乎?'王曰:‘然。’今有人操随侯之珠,持丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国临王之境索王之地告以理则不可说以义则不听。王非战国守圉⑤之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。
[注释]①博士:博古通今的人。②狙:狡猾，文中指狡猾的人。③许由:尧舜时代的贤人。④不受:不接受尧的禅让。⑤守圉:防守，防御。
10.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(
）(2分)
A何足问
不足为外人道也(
《桃花源记》)
B.兵固天下之狙喜也
固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)
C.王之行能如许由乎
又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.其将何以当之
寡人欲以五百里之地易安陵(《唐睢不辱使命》)
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）(2
分)
A.今有强贪/之国临王/之境索王/之地告以理/则不可/说以义/则不听
B.今有强贪/之国临王/之境索王/之地告以理则不可/说以义则不听
C.今有强贪之国/临王之境/索王之地/告以理则不可/说以义则不听
D.今有强贪之国/临王之境/索王之地/告以理则/不可/说以义则/不听
12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(3
分)
虽然，王致之于前，安敢不对乎?
译文:
13.同为劝谏君王，本文中郑同与《唐雎不辱使命》中的唐雎的劝谏方式有何不同?
(1分)
(二)非文学类文本阅读(共6分)
阅读下面的材料,完成14－16题。
[材料一]
每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。
积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。
下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。
意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。
肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。
记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。
多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。
向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。
远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怨天怨地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。
(选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改)
[材料二]
苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排造心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。
[材料三]
2020年初，新冠病毒肆虑，中小学生被迫线上学习。还不到半个月,林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。
14.下列对“材料一”的相关内容表述不正确的一项是（
）
A.负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康,应及时疏导。
B.积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。
C.“意识到自己性格的不足“和“肯定现在的自己”两种方法只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。
D.远离消极悲观的人，不做悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪、调控负面情绪的有效方法。
15.下列对“材料二”和“材料三”的相关内容表述不正确的一项是（
）
A.苏轼被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事，这与材料一中“多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步”
相符合，因而是“向正能量靠拢”的方法。
B.被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光,亲自尝试酿酒，生活丰富多彩，这是材料一中介绍的“多建立几根支柱”的方法。
C.毛毛虫的跟帖使自己与林杨产生共情，对林杨很有帮助，能减轻林杨的负面情绪。
D.万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，可能对林杨有一定帮助。
16.请从“材料一”中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。(2
分)
我选择的方法是:
我的跟帖是:
(三)文学类文本阅读
阅读《豪华保险柜》，完成17－19题。(共14
分)
豪华保险柜
[日]星新一
①我投入几乎所有的财产，制作了一-个无比豪华的大保险柜。或许有人会说我是一个傻子。」同样的钱，有人会买一辆汽车，把成倍的时间耗费在上班路上并为此自鸣得意;也有人吊儿郎当去戴着镶钻的高级手表。人嘛，一旦有了嗜好就会盲目花钱，而且从来都不会后悔。在这一点上，我也一样。
②我早就把房子卖掉了，现在只能住在一间公寓里。不过，世界上是不会有人专门偷窃保险柜的，所以即使是出远门我也毫不担心。
③只要有空，我就拼命打磨这个保险柜。
虽然它的质地是钢铁的，可外壁却是贴银的，我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭——轻轻地、小心翼翼地，犹如触摸娇艳的花朵。保险柜表面总是熠熠生辉，这让我十分得意。
④惬意的擦拭工作结束后，到了晚上，我在床上面朝保险柜躺下，心满意足地入睡。这真是太有趣了!
⑤“喂，起来。”
⑥一天晚上，我突然被人晃醒，睁眼一看，只见旁边站着一个蒙面人，正拿着刀子威胁我。⑦“不要碰我的保险柜。”我不由得叫起来。
⑧任何人都不愿让人碰自己的心爱之物。可我回过神来，才发现自己已经被五花大绑。我已经无能为力了。
⑨“不要出声。我早就盯上你了，告诉我保险柜的开法。”
⑩“可是，里面……”
?“闭嘴……”
?蒙面男人拿东西塞住我的嘴巴。
?“喂，把密码写到纸上。”
?迫于无奈，我只好在被绑的状态下艰难地写出了密码。蒙面男人粗暴地转着密码盘，我不忍直视，只好移开视线。
?伴随着《金与银》的音乐，保险柜的门徐徐打开，里面的灯也亮了起来。耀眼的金光顿时溢到外面——保险柜的内壁是镀金的。像我这样兴趣独特的人，钱都花在了这种看不见的地方。
?男子眯起眼睛，像被金光迷住似的不由自主地走了进去。随后，保险柜的门静静地关上——它的红外线机关是我最引以为傲的地方。
?“该死，里面什么都没有啊，给我打开。”
?柜子里面传来微弱的声音。可我被绑了起来，想开也没法开。继而，里面又传来挣扎的动静。太好了。保险柜里安了自动装置，只要他挣扎，就会报警。听到警报后，立刻就会有人赶来。
?如此一来，我就能得到一大笔抓犯人的奖金。以后保险柜里的镀金又可以加厚一些了。怎么样?实际利益也是很可观的，难道不是吗?
17.根据故事情节，补全图表。(4
分)
18.请从描写的角度赏析文中第③段画波浪线的句子。(4分)
我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭——轻轻地、小心翼翼地，犹如触摸娇艳的花朵。
19.请你结合文章主题和链接材料，完成下面题目。(6分)
(1)有人说“保险柜的门静静地关上了”，“关”住的是蒙面劫匪，更“关”住了“我”。请说说你的理解。(2
分)
(2)请结合文本和链接材料，谈谈你对文中的“我”与材料中的庄子”的人生态度的看法。
(4分)
[链接材料]庄子在濮水边上钓鱼，楚王派了两位大夫前去向庄子表达希望请他出任宰相之意。庄子手持钓竿，头也不回，说:“我听说楚国有一只神龟，死的时候已经三千岁了，楚王把它用丝巾包好，盛放在竹箱里，珍藏到庙堂之上。这只神龟，是宁愿为了留下遗骨获得尊贵的地位而死掉呢?还是宁愿活着在泥浆里拖着尾巴爬未爬去呢?”两位大夫都说:“宁愿活着在泥浆里拖着尾巴爬来爬去。”庄子说:“两位请便吧。我也将在泥浆里拖着尾巴爬来爬去。
(四)名著阅读(5
分)
20.下列四个选项中，正确的一项是(
)
(2分)
A.《水浒传》中鲁智深疾恶如仇，他虽然十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时,他砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。
B.《儒林外史》中的马纯上本是一个淳朴的农村少年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
C.艾青诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。他的诗常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。
D.在桑菲尔德府，仆人贝茜的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色;在洛伍德学校，教师谭波儿小姐的陪伴给了简·爱心灵的慰藉；这些人，给了简·爱向阳生长的力量。
21.美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All
Men
Are
Brothers”(《四海之内皆兄弟》。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。(3
分)
①林冲递交投名状
②武松血洗鸳鸯楼
③李逵江州劫法场
三、语言表达与运用(共58分)
22.语言表达(8分)
临近春节，小南的爸爸和他远在老家的爷爷在微信里聊起了今年是“回家过年”还是“就地过年”的问题。小南看到了，也想给爷爷回一段话，向爷爷解释一下今年不回家过年的原因，并劝慰爷爷。作为小南的好朋友，请你帮他拟写一段话来回复爷爷。
要求:①观点明确;②思路清晰;③符合议论文语言要求;④字数在150－200
之间。
23.写作(50
分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
许多父母都疼爱自己的孩子，希望给孩子最好的东西。有些父母认为要给孩子最大的自由，觉得“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩孩子长大了自然会懂”;也有些父母认为，没有规矩,不成方圆，从小不管教孩子，将来怎么让孩子在社会上立足?
你的父母是怎样的?你在这方面有什么经历?以上材料引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度、自定立意，写一篇文章。
要求:(1)可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事,还可以发表议论;(2
题目自拟，文体不限(诗歌除外):(3)不得抄袭，不要套作，文中不得出现真实的人名、校名:(4)字数不少于600字。2021年上学期入学考试联考试卷
初三年级语文科目
考生注意:本试卷共三大题，23道小题，满分120分，时量150分钟。
一、积累与运用(共20分)
1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是(
)
(2
分)
[易读错字]
①盘桓yuán
②囫囵hú
③渲染xuàn
[形近字]
④骄傲自满
⑤一代天娇
⑥矫揉造作
[多音字]
⑦挑拨离间jiàn
⑧廓然无累lèi
⑨强词夺理qiǎng
[成语]
⑩前扑后继
?恃才放旷
?无精打彩
A.①④⑦⑩
B.②⑤⑨?
C.③⑥⑦?
D.③④⑧?
1、c
(盘桓huán,
一代天骄，前仆后继，无精打采)
2.【词语擂台】下面语段中划横线的词语，运用不恰当的一项是(
)
(2分)
网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。.
A.滋生
B.急不可待
C.以讹传讹
D.混淆视听
2、B
(急不可待:自己心里着急，不能等待。此处是指外界情况，不是主观感受，应改为迫在眉睫。)
3.【病句诊所】下列四个句子没有语病的一项是（
）(2
分)
A
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
B春节期间，公安部治安管理局提醒广大群众，为了安全和环保，切忌不要随便燃放烟花爆竹。
C.打击“网络水军”、治理虛假流量是一项系统工程，
政府相关部门、互联网企业和公众要凝聚合力，努力铲除黑灰产业链及其生存土壤。
D.2021长沙国际糖酒食品博览会致力于打通产业沟通壁垒，面向世界，辐射全国，立足中部，缔造集品牌推广、贸易合作、信息交流等一体化的综合商贸平台。
3、C
4.【语段探微】阅读下面的句子，排列最恰当的一项是（
）(2
分)
;
①当我们遇到烦恼时，往往只是责怪环境，而很少有人懂得去反省自己的内心，其实心才是一切烦恼的根源。
②这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵，而是指人精神层面的内心。③佛法说“一切唯心造”，我们拥有什么样的心态，就会出现什么样的世界。心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。
④幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。
⑤所以，《金刚经》云:“
凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。
⑥拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。
A.④②①③⑥⑤
B.⑥②④③⑤①
C.⑥④②①③⑤
D.④3①②⑥⑤
4、A
5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识说法正确的一项是（
）(2分)
A.我国古代典籍为我们留下了许多成语，如“舍生取义”“淡泊明志”“妄自菲薄”分别出自《论语》《诚子书》和《出师表》。
B.古人常以“社稷”指代国家，“桑梓”
指代故乡，“婵娟”指代月亮，“汗青”指代史册，“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水北岸。
C.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候，我国习惯以立冬作为“数九”的开始，到第二年立春结束。
D.古人幼时命名，成年取字，自称用名,称人以字。名字之外，许多人往往以住地和志趣等为自己取号，如陶渊明号五柳先生，辛弃疾号稼轩居士。
5、D
(含舍生取义出自孟子《鱼我所欲也》;阳为山南水北，阴是山北水南，汉阴指汉水南面:“数九寒天”从“冬至”起，每九天为一九，三九，四九最寒冷。)
补充:江南的《九九歌》是:一九二九相见弗出手;三九二十七，篱头吹筚篥(古代的.种乐器，意指寒风吹得篱笆噼噼响声);四九三十六,夜晚如鹭宿(晚上寒冷象白鹤一样卷曲着身体睡眠);五九四十五，太阳开门户，六九五十四，贫儿争意气;七九六十三，布袖担头担;八九七十二，猫儿寻阳地;九九八十一，犁耙一齐出。
最冷的是三九、四九，在吉林:三九四九冻死狗，在江苏则是“三九四九拾粪老汉满街游”，可见气温相差很大。
江浙沪等南方地区流传的是:“头九暖，
二九寒，三九冻得百鸟乱，四九腊中心，冻死腊虫精，五九四十五，刀斩勿入土，六九五十四，再冷无意思，七九六十三，衣帽两可挽，八九七十二，猫狗找阴地，九九八十一，百草报青叶。”
6.【名句橱窗】中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。请依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。(6
分)
(1)《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:
，白露为霜。
(2)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:
，
。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中体现“诗圣”杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是:
，
！
(4)苏轼的“莫听穿林打叶声,
”(《定风波》)表达了词人虽处逆境而不畏惧不颓丧的旷达胸怀。
6、(1)蒹葭苍苍
(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
(4)何妨吟啸且徐行
7.【实践园地】仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着前一段旅途的结束，更是新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前:展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!
(4
分)
(1)为了营造活动氛围，班长准备在黑板两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。(2
分)上联:韶光悄然如流水
下联:
(2)为了给初中生活留下美好的回忆，班委会决定制作一本班级纪念册，
给三年的青春时光留下一份永久的记忆，请你根据同学们的提议和下面的示例设计班级纪念册的版块。(2分)
【同学提议】
A:我认为首先要将每个同学的基本情况收录进去，包括家庭住址、电话、邮箱、个人爱好、特长等，方便将来联系。
B:我们开展的活动也要有记载，还有同学之间发生过很多有趣的事，这可是很珍贵的回忆呢!
C:还有老师呀!这三年里，有那么多教过我们的老师，他们的谆谆教导，我们怎么能忘记呢?纪念册里也要留下他们的身影。
D:还有我们一起获得的荣誉，每一份都是我们大家奋斗的结果呢。
班级纪念册版块设计:
(一)个人简介
(二)
（三）
(四)班级荣誉
7、(1)未来宽阔似海洋
(2)同学情深(活动剪影，五彩生活);师恩难忘(教师风采)。(符合要求即可)
二、阅读与鉴赏(共42分)
(一)古诗文阅读(17分)
阅读下面的古诗，完成8－9题。(共6分)
落梅
[宋]刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
[注释]①莓苔:苔藓植物。
8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）2分
A.首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
B.颔联中的“过岭”意思是越过五岭，指到达今广东一带，暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘"，指湘江流域，今湖南一带，
暗用屈原失宠被逐，投汨罗江而死的故事。
C颔联进一步刻画落梅:“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”这两句不仅生动描绘了落梅调谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生。D.前三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开抒情，是全篇的点睛之笔。诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。
8.D
解析:
D选项的尾联在此基础上展开议论。
9.这首诗的颈联与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析它们的“同工”之处。(4
分)
9.注意:
1.读题，颈联为律诗第三联。2.
训练思维清晰:同工之处，两首诗词共同之处。3.审题，结合诗句简要分析。
参考答案:一、两句诗都写了梅花遭遇不幸，“乱点莓苔”,寂寞凄凉，“零落成泥碾作尘”，都写了梅花虽遭不幸但香气却经久不灭，赞美梅花坚贞不屈的品质。二、都是托物言志，借赞美梅花来赞美那些虽然遭迁谪放逐、仕途坎坷仍坚守志节、忠贞不渝的人。
阅读下面的文言文，完成10－13题。(共11分)
郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之博士①也，何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前。安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰:‘寡人不喜。’臣曰:‘王之行能如许由③乎?
许由无天下之累，故不受④也。今王既受先王之传:欲宗庙之安,壤地不削,社稷之血食乎?'王曰:‘然。’今有人操随侯之珠,持丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国临王之境索王之地告以理则不可说以义则不听。王非战国守圉⑤之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。
[注释]①博士:博古通今的人。②狙:狡猾，文中指狡猾的人。③许由:尧舜时代的贤人。④不受:不接受尧的禅让。⑤守圉:防守，防御。
10.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(
）(2分)
A何足问
不足为外人道也(
《桃花源记》)
B.兵固天下之狙喜也
固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)
C.王之行能如许由乎
又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.其将何以当之
寡人欲以五百里之地易安陵(《唐睢不辱使命》)
10，B
(固:本来;固:巩固)
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）(2
分)
A.今有强贪/之国临王/之境索王/之地告以理/则不可/说以义/则不听
B.今有强贪/之国临王/之境索王/之地告以理则不可/说以义则不听
C.今有强贪之国/临王之境/索王之地/告以理则不可/说以义则不听
D.今有强贪之国/临王之境/索王之地/告以理则/不可/说以义则/不听
11.
C
(告之理则不可/说以义则不听，对举，对仗)
12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(3
分)
虽然，王致之于前，安敢不对乎?
译文:
12.尽管如此，大王已经把问题摆在了我面前，我怎么敢不回答呢?
(3分)
13.同为劝谏君王，本文中郑同与《唐雎不辱使命》中的唐雎的劝谏方式有何不同?
(1分)
13.郑同:迂回曲折，委婉劝谏
唐雎:针锋相对，直言相谏。(4分)
译文：
郑同北上拜见赵王。赵王说:“您是南方的博学之士，
来这里有何见教?”郑同回效说:“我是南万一个鄙陋无知时人，有什么值得您同我请教。当然,尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢?我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说:“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说:“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说:‘我不喜欢。'我就说:‘大王的行为能比得上许由吗?许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占,社稷之神得到祭祀吗?’魏昭王说:‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲(bì)那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备,又将用什么去抵御它们呢?大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说:“寡人请求你多加指教。”
(二)非文学类文本阅读(共6分)
阅读下面的材料,完成14－16题。
[材料一]
每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。
积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。
下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。
意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。
肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。
记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。
多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。
向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。
远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怨天怨地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。
(选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改)
[材料二]
苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排造心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。
[材料三]
2020年初，新冠病毒肆虑，中小学生被迫线上学习。还不到半个月,林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。
14.下列对“材料一”的相关内容表述不正确的一项是（
）
A.负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康,应及时疏导。
B.积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。
C.“意识到自己性格的不足“和“肯定现在的自己”两种方法只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。
D.远离消极悲观的人，不做悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪、调控负面情绪的有效方法。
14.
C
15.下列对“材料二”和“材料三”的相关内容表述不正确的一项是（
）
A.苏轼被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事，这与材料一中“多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步”
相符合，因而是“向正能量靠拢”的方法。
B.被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光,亲自尝试酿酒，生活丰富多彩，这是材料一中介绍的“多建立几根支柱”的方法。
C.毛毛虫的跟帖使自己与林杨产生共情，对林杨很有帮助，能减轻林杨的负面情绪。
D.万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，可能对林杨有一定帮助。
15.
C
16.请从“材料一”中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。(2
分)
我选择的方法是:
我的跟帖是:
16.示例(一):我选择的方法是:肯定现在的自己
我的跟帖是:朋友，你宅在家里，虽然难受，但你没感染病毒，这是多么幸运的事啊!
示例(二):我选择的方法是:多建立几根支柱
我的跟帖是:趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多的时间与家人在一起，多多交流，加深感情。
示例(三):我选择的方法是:向正能量靠拢
我的跟帖是:如有可能，你可以向逆行者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务。
(三)文学类文本阅读
阅读《豪华保险柜》，完成17－19题。(共14
分)
豪华保险柜
[日]星新一
①我投入几乎所有的财产，制作了一-个无比豪华的大保险柜。或许有人会说我是一个傻子。」同样的钱，有人会买一辆汽车，把成倍的时间耗费在上班路上并为此自鸣得意;也有人吊儿郎当去戴着镶钻的高级手表。人嘛，一旦有了嗜好就会盲目花钱，而且从来都不会后悔。在这一点上，我也一样。
②我早就把房子卖掉了，现在只能住在一间公寓里。不过，世界上是不会有人专门偷窃保险柜的，所以即使是出远门我也毫不担心。
③只要有空，我就拼命打磨这个保险柜。
虽然它的质地是钢铁的，可外壁却是贴银的，我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭——轻轻地、小心翼翼地，犹如触摸娇艳的花朵。保险柜表面总是熠熠生辉，这让我十分得意。
④惬意的擦拭工作结束后，到了晚上，我在床上面朝保险柜躺下，心满意足地入睡。这真是太有趣了!
⑤“喂，起来。”
⑥一天晚上，我突然被人晃醒，睁眼一看，只见旁边站着一个蒙面人，正拿着刀子威胁我。⑦“不要碰我的保险柜。”我不由得叫起来。
⑧任何人都不愿让人碰自己的心爱之物。可我回过神来，才发现自己已经被五花大绑。我已经无能为力了。
⑨“不要出声。我早就盯上你了，告诉我保险柜的开法。”
⑩“可是，里面……”
?“闭嘴……”
?蒙面男人拿东西塞住我的嘴巴。
?“喂，把密码写到纸上。”
?迫于无奈，我只好在被绑的状态下艰难地写出了密码。蒙面男人粗暴地转着密码盘，我不忍直视，只好移开视线。
?伴随着《金与银》的音乐，保险柜的门徐徐打开，里面的灯也亮了起来。耀眼的金光顿时溢到外面——保险柜的内壁是镀金的。像我这样兴趣独特的人，钱都花在了这种看不见的地方。
?男子眯起眼睛，像被金光迷住似的不由自主地走了进去。随后，保险柜的门静静地关上——它的红外线机关是我最引以为傲的地方。
?“该死，里面什么都没有啊，给我打开。”
?柜子里面传来微弱的声音。可我被绑了起来，想开也没法开。继而，里面又传来挣扎的动静。太好了。保险柜里安了自动装置，只要他挣扎，就会报警。听到警报后，立刻就会有人赶来。
?如此一来，我就能得到一大笔抓犯人的奖金。以后保险柜里的镀金又可以加厚一些了。怎么样?实际利益也是很可观的，难道不是吗?
17.根据故事情节，补全图表。(4
分)
17.①打磨擦拭保险柜②醒来发现被五花大绑
③保险柜关住了蒙面男子④幻想保险柜再镀金加厚
18.请从描写的角度赏析文中第③段画波浪线的句子。(4分)
我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭——轻轻地、小心翼翼地，犹如触摸娇艳的花朵。
18.答:动作描写。“打量”“端详”表现看之专注、看之细致、看之庄重;“轻轻”“小心翼翼”等形容词的使用，突出擦拭保险柜的动作的轻柔，将“我”细致擦拭保险柜时的情状描摹得淋漓尽致，生动体现了“我”对保险柜的无比喜爱与珍视。
19.请你结合文章主题和链接材料，完成下面题目。(6分)
(1)有人说“保险柜的门静静地关上了”，“关”住的是蒙面劫匪，更“关”住了“我”。请说说你的理解。(2
分)
(2)请结合文本和链接材料，谈谈你对文中的“我”与材料中的庄子”的人生态度的看法。
(4分)
[链接材料]庄子在濮水边上钓鱼，楚王派了两位大夫前去向庄子表达希望请他出任宰相之意。庄子手持钓竿，头也不回，说:“我听说楚国有一只神龟，死的时候已经三千岁了，楚王把它用丝巾包好，盛放在竹箱里，珍藏到庙堂之上。这只神龟，是宁愿为了留下遗骨获得尊贵的地位而死掉呢?还是宁愿活着在泥浆里拖着尾巴爬未爬去呢?”两位大夫都说:“宁愿活着在泥浆里拖着尾巴爬来爬去。”庄子说:“两位请便吧。我也将在泥浆里拖着尾巴爬来爬去。
19.
(1)
理解:文中豪华保险柜关住了蒙面男人也关住了“我”，文中的蒙面男人为获得财富不惜铤而走险，文中的“我”为保险柜倾注所有的财产和心血，表现出偏离常规、偏执极端的一面，前者为物所控，后者恋物成癖，两者均为物所役。
(2)看法:文中的“我”极端崇拜物质，受物质所累以致于迷失了自我的本心，这样的人生观是不可取的，而材料中庄子用老龟的故事表明自己不在意功名利禄，而看中逍遥自在的生活。相比之下，庄子的人生态度才是值得我们学习的。
(四)名著阅读(5
分)
20.下列四个选项中，正确的一项是(
)
(2分)
A.《水浒传》中鲁智深疾恶如仇，他虽然十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时,他砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。
B.《儒林外史》中的马纯上本是一个淳朴的农村少年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
C.艾青诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。他的诗常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。
D.在桑菲尔德府，仆人贝茜的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色;在洛伍德学校，教师谭波儿小姐的陪伴给了简·爱心灵的慰藉；这些人，给了简·爱向阳生长的力量。
20、C
(抢走刘太公的女儿的是谁?不是马纯上，是谁呢?简在桑菲尔德府上度过童年吗?
)
21.美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All
Men
Are
Brothers”(《四海之内皆兄弟》。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。(3
分)
①林冲递交投名状
②武松血洗鸳鸯楼
③李逵江州劫法场
21、示例一:梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人经过。说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。
示例二:武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明武松眼里，普通人死不足惜。
示例三:李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。(3分)
三、语言表达与运用(共58分)
22.语言表达(8分)
临近春节，小南的爸爸和他远在老家的爷爷在微信里聊起了今年是“回家过年”还是“就地过年”的问题。小南看到了，也想给爷爷回一段话，向爷爷解释一下今年不回家过年的原因，并劝慰爷爷。作为小南的好朋友，请你帮他拟写一段话来回复爷爷。
要求:①观点明确;②思路清晰;③符合议论文语言要求;④字数在150－200
之间。
22.略
23.写作(50
分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
许多父母都疼爱自己的孩子，希望给孩子最好的东西。有些父母认为要给孩子最大的自由，觉得“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩孩子长大了自然会懂”;也有些父母认为，没有规矩,不成方圆，从小不管教孩子，将来怎么让孩子在社会上立足?
你的父母是怎样的?你在这方面有什么经历?以上材料引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度、自定立意，写一篇文章。
要求:(1)可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事,还可以发表议论;(2
题目自拟，文体不限(诗歌除外):(3)不得抄袭，不要套作，文中不得出现真实的人名、校名:(4)字数不少于600字。
2021年上学期入学考试联考答案
初三年级语文科目
一、积累与运用
1、c
(盘桓huán,
一代天骄，前仆后继，无精打采)
2、B
(急不可待:自己心里着急，不能等待。此处是指外界情况，不是主观感受，应改为迫在眉睫。)
3、C
4、A
5、D
(含舍生取义出自孟子《鱼我所欲也》;阳为山南水北，阴是山北水南，汉阴指汉水南面:“数九寒天”从“冬至”起，每九天为一九，三九，四九最寒冷。)
补充:江南的《九九歌》是:一九二九相见弗出手;三九二十七，篱头吹筚篥(古代的.种乐器，意指寒风吹得篱笆噼噼响声);四九三十六,夜晚如鹭宿(晚上寒冷象白鹤一样卷曲着身体睡眠);五九四十五，太阳开门户，六九五十四，贫儿争意气;七九六十三，布袖担头担;八九七十二，猫儿寻阳地;九九八十一，犁耙一齐出。
最冷的是三九、四九，在吉林:三九四九冻死狗，在江苏则是“三九四九拾粪老汉满街游”，可见气温相差很大。
江浙沪等南方地区流传的是:“头九暖，
二九寒，三九冻得百鸟乱，四九腊中心，冻死腊虫精，五九四十五，刀斩勿入土，六九五十四，再冷无意思，七九六十三，衣帽两可挽，八九七十二，猫狗找阴地，九九八十一，百草报青叶。”
6、(1)蒹葭苍苍
(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
(4)何妨吟啸且徐行
7、(1)未来宽阔似海洋
(2)同学情深(活动剪影，五彩生活);师恩难忘(教师风采)。(符合要求即可)
二、阅读与鉴赏
8.D
解析:
D选项的尾联在此基础上展开议论。
9.注意:
1.读题，颈联为律诗第三联。2.
训练思维清晰:同工之处，两首诗词共同之处。3.审题，结合诗句简要分析。
参考答案:一、两句诗都写了梅花遭遇不幸，“乱点莓苔”,寂寞凄凉，“零落成泥碾作尘”，都写了梅花虽遭不幸但香气却经久不灭，赞美梅花坚贞不屈的品质。二、都是托物言志，借赞美梅花来赞美那些虽然遭迁谪放逐、仕途坎坷仍坚守志节、忠贞不渝的人。
10，B
(固:本来;固:巩固)
11.
C
(告之理则不可/说以义则不听，对举，对仗)
12.尽管如此，大王已经把问题摆在了我面前，我怎么敢不回答呢?
(3分)
13.郑同:迂回曲折，委婉劝谏
唐雎:针锋相对，直言相谏。(4分)
译文：
郑同北上拜见赵王。赵王说:“您是南方的博学之士，
来这里有何见教?”郑同回效说:“我是南万一个鄙陋无知时人，有什么值得您同我请教。当然,尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢?我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说:“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说:“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说:‘我不喜欢。'我就说:‘大王的行为能比得上许由吗?许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占,社稷之神得到祭祀吗?’魏昭王说:‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲(bì)那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备,又将用什么去抵御它们呢?大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说:“寡人请求你多加指教。”
14.
C
15.
C
16.示例(一):我选择的方法是:肯定现在的自己
我的跟帖是:朋友，你宅在家里，虽然难受，但你没感染病毒，这是多么幸运的事啊!
示例(二):我选择的方法是:多建立几根支柱
我的跟帖是:趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多的时间与家人在一起，多多交流，加深感情。
示例(三):我选择的方法是:向正能量靠拢
我的跟帖是:如有可能，你可以向逆行者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务。
17.①打磨擦拭保险柜②醒来发现被五花大绑
③保险柜关住了蒙面男子④幻想保险柜再镀金加厚
18.答:动作描写。“打量”“端详”表现看之专注、看之细致、看之庄重;“轻轻”“小心翼翼”等形容词的使用，突出擦拭保险柜的动作的轻柔，将“我”细致擦拭保险柜时的情状描摹得淋漓尽致，生动体现了“我”对保险柜的无比喜爱与珍视。
19.
(1)
理解:文中豪华保险柜关住了蒙面男人也关住了“我”，文中的蒙面男人为获得财富不惜铤而走险，文中的“我”为保险柜倾注所有的财产和心血，表现出偏离常规、偏执极端的一面，前者为物所控，后者恋物成癖，两者均为物所役。
(2)看法:文中的“我”极端崇拜物质，受物质所累以致于迷失了自我的本心，这样的人生观是不可取的，而材料中庄子用老龟的故事表明自己不在意功名利禄，而看中逍遥自在的生活。相比之下，庄子的人生态度才是值得我们学习的。
20、C
(抢走刘太公的女儿的是谁?不是马纯上，是谁呢?简在桑菲尔德府上度过童年吗?
)
21、示例一:梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人经过。说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。
示例二:武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明武松眼里，普通人死不足惜。
示例三:李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。(3分)
23.审题:你的父母是怎样的?你在这方面有什么经历?
