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西师大版五年级数学下册
第四单元
培优拔高卷
(时间：90分钟 满分：100+10分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、看图填一填。(6分)
＋＝
－＝
二、想一想，填一填。(20分)
1.＋表示(
3
)个加上(
2
)个，和是(
)。
2．分母不同的分数，就是(
分数单位
)不同，不能直接相加减。
3.＋＋＋＝(＋)＋(＋
)
4．在里填上适当的运算符号。
-＝ +＝
5．2米长的铁丝，先剪去它的，再剪去它原总长的，一共剪去了这根铁丝的( )。
比千克多千克的是( )千克，
比升少升的是( )升。
7．在＋＋＋＋＋中，去掉( )和( )可使余下的部分之和是1。
8．找规律，在括号里填合适的数。
(1)，，，，(
)，(
)。
(2)，，，，(
)，(
)。
9．冬冬用一根1
m长的彩带围了一个三角形，量得三角形的一边长
m，另一边长
m，第三边长( )m，他围了一个( 等腰 )三角形。
三、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．分数加减混合运算的顺序是从左到右，有括号的先算括号里面的。( √ )
2.＋－－＝0。
( √ )
3.－(－)＝－－。
( × )
4.＋－＋＝1。
( × )
5.＋＝(a、b是大于0的自然数)。
( √ )
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1．一段钢管锯下米后，还剩米，这根钢管原来长( C )。
A．米 B．米 C．米
2.的分数单位与的分数单位的和是( B )。
A．
B．
C．
3．异分母分数加、减法的意义与同分母分数加、减法的意义( A )。
A．相同
B．不同
C．不完全相同
4.－＋＝( B )。
A．－(＋)
B．－(－)
C．＋(－)
5．下列计算中，( C )只应用了加法结合律。
A．＋＋＝(＋)＋
B．－－＝－(＋)
C．＋＋＝＋(＋)
五、算一算。(38分)
1．直接写出得数。(12分)
－＝ ＋＝
＋＝
1－＝
－＝
＋＝
＋＝
＋＝
1－－＝0
＋＋＝
－＝0
－＋＝
2．脱式计算。(9分)
－(－)
＝－(－)
＝－
＝
＋－
＝＋－
＝
＝
－(＋)
＝－
＝－
＝
3．用简便方法计算。(9分)
－＋
＝＋－
＝1－
＝
－－
＝－(＋)
＝－
＝
＋＋＋
＝(＋)＋(＋)
＝1＋1
＝2
4．数学医院。(判断对错，把错误的改正过来)(8分)
＋
＝＋
＝
(
×
)改正：
＋
＝＋
＝
＝
－(－)
＝－－
＝
(
×
) 改正：
－(－)
＝－＋
＝＋
＝
六、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)
＋
＋ －
－
－
1＋
＋
－
＋
－
＋
－
七、解决问题。(20分)
1．喝牛奶。(10分)
(1)三人一共喝了多少升牛奶？(5分)
＋＋＝(升)
答：三人一共喝了升牛奶。
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升？(5分)
1－＝(升)
答：这盒1升的牛奶还剩升。
2．一台拖拉机上午耕地公顷，下午比上午多耕地公顷。这一天共耕地多少公顷？(5分)
＋＋＝(公顷)
答：这一天共耕地公顷。
3．欢欢和乐乐计划折60只千纸鹤，结果欢欢完成了全部任务的，乐乐折了45
只，这样，两人实际完成了计划的几分之几？(5分)
＝ ＋＝
答：乐乐完成了计划的，两人实际完成了计划的。
附加题。(10分)
已知＝＋，＝＋，＝＋……
利用上面的规律计算：1＋－＋－＋－
原式＝1＋－－＋＋－－＋＋－－
＝1－
＝
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精品试卷·第
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第四单元
培优拔高卷
(时间：90分钟 满分：100+10分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、看图填一填。(6分)
（
）+
（
）=（
）
（
）+
（
）=（
）
二、想一想，填一填。(20分)
1.＋表示(
)个加上(
)个，和是(
)。
2．分母不同的分数，就是(
分数单位
)不同，不能直接相加减。
3.＋＋＋＝(
)＋(
)
4．在里填上适当的运算符号。
＝ ＝
5．2米长的铁丝，先剪去它的，再剪去它原总长的，一共剪去了这根铁丝的( )。
比千克多千克的是( )千克，比升少升的是(
)升。
7．在＋＋＋＋＋中，去掉(
)和(
)可使余下的部分之和是1。
8．找规律，在括号里填合适的数。
(1)，，，，(
)，(
)。
(2)，，，，(
)，(
)。
9．冬冬用一根1
m长的彩带围了一个三角形，量得三角形的一边长
m，另一边长
m，第三边长(
)m，他围了一个(
)三角形。
三、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．分数加减混合运算的顺序是从左到右，有括号的先算括号里面的。( )
2.＋－－＝0。
( )
3.－(－)＝－－。
( )
4.＋－＋＝1。
( )
5.＋＝(a、b是大于0的自然数)。
( )
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1．一段钢管锯下米后，还剩米，这根钢管原来长(
)。
A．米 B．米 C．米
2.的分数单位与的分数单位的和是( )。
A．
B．
C．
3．异分母分数加、减法的意义与同分母分数加、减法的意义( )。
A．相同
B．不同
C．不完全相同
4.－＋＝( )。
A．－(＋)
B．－(－)
C．＋(－)
5．下列计算中，( )只应用了加法结合律。
A．＋＋＝(＋)＋
B．－－＝－(＋)
C．＋＋＝＋(＋)
五、算一算。(38分)
1．直接写出得数。(12分)
－＝ ＋＝
＋＝
1－＝
－＝
＋＝
＋＝
＋＝
1－－＝
＋＋＝
－＝
－＋＝
2．脱式计算。(9分)
－(－)
＋－
－(＋)
3．用简便方法计算。(9分)
－＋
－－
＋＋＋
4．数学医院。(判断对错，把错误的改正过来)(8分)
＋
－(－)
＝＋
＝－－
＝
＝
(
)
(
)
六、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)
＋
＋
－
－
－
1＋
＋
－
＋
－
＋
－
七、解决问题。(20分)
1．喝牛奶。(10分)
(1)三人一共喝了多少升牛奶？(5分)
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升？(5分)
2．一台拖拉机上午耕地公顷，下午比上午多耕地公顷。这一天共耕地多少公顷？(5分)
3．欢欢和乐乐计划折60只千纸鹤，结果欢欢完成了全部任务的，乐乐折了45
只，这样，两人实际完成了计划的几分之几？(5分)
附加题。(10分)
已知＝＋，＝＋，＝＋……
利用上面的规律计算：1＋－＋－＋－
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