10.3平行线的性质课时训练(含答案)

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名称 10.3平行线的性质课时训练(含答案)
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文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2021-03-17 10:21:35

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文档简介

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10.3平行线的性质课时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,BE平分∠CBA,DE//BC,∠ADE=50°,则∠DEB的度数为( )
A.10° B.25° C.15° D.20°
2.如图,有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.下列说法:①同位角相等:②相等的角是对顶角:③如果,那么O是线段的中点;④如果两个角互余,那么它们的和是,其中正确的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
4.如图,能判定的条件是(   )
A. B. C. D.
5.如图,,平分,,则等于( )
A. B. C. D.
6.如图,直线,直线分别与直线相交于点.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
7.如图,把一块三角板的角的顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.如图,已知直线、被直线所截,,E是直线右边任意一点(点E不在直线,上),设,.下列各式:①,②,③,④,的度数可能是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9.已知的两边与的两边分别平行,若的度数比的2倍少30°,则的度数是( )
A.30° B.50° C.30°或70° D.50°或70°
10.如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=50°,则∠AED为( )
A.130° B.115° C.125° D.120°
二、填空题
11.如图,直线,若,则________.
12.如图,已知,,则____________度
13.如图所示,,点,,在直线上,点,在直线上,满足平分,,平分,若,那么___________.
14.如图,已知,直线分别与相交于两点,现把一块含角的直角三角中尺按如图所示的位置摆放.若,则___________.
15.如图,、的平分线与的平分线相交于点P,作于点E .若,则两平行线与间的距离为________ .
16.光线在不同介质中传播速度不同,从一种介质斜射进入另一种介质时会发生折射.如图,水面与水杯下沿平行,光线从水中射向空气时发生折射,光线变成,点在射线上,已知,则的度数是_______.
三、解答题
17.如图,在中,点D、E、F、G分别在边、、、上,,,,,
(1)求的度数.
(2)若,求的度数.
18.如图,已知是的平分线,交于点F,D?E?G分别是??上的点,且,.
(1)图中与是一对_______,与是一对________,与是一对_______.(填“同位角”或“内错角”或“同旁内角”)
(2)判断与是什么位置关系?说明理由;
(3)若,垂足为F,,求的度数.
19.如图,已知,,则吗?为什么?
20.如图,,.
(1)吗?说明理由.
(2)求的度数.
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.D
5.A
6.C
7.B
8.A
9.C
10.B
11.
12.110
13.146°
14.
15.6
16.
解:∵AB∥CD,
∴∠GFB=∠FED=45°.
∵∠HFB=20°,
∴∠GFH=∠GFB-∠HFB=45°-20°=25°.
故答案为:25°
17.(1)145°;(2)55°.
解:(1)∵



∴;
(2)∵

∵,



∴.
18.(1)同位角,同旁内角,内错角;(2)平行,理由见解析;(3)64°
解:(1)∵∠1和∠3分别在CF,GF的同侧,并且在第三条直线BC的同旁,
∴∠1与∠3是一对同位角,
∵∠2和∠5夹在CF,DE两条直线之间,并且在第三条直线AC的同旁,
∴∠2与∠5是一对同旁内角,
∵∠3和∠4夹在CF,CB两条直线之间,并且在第三条直线FG的同旁,
∴∠3与∠4是一对内错角;
故答案为:同位角,同旁内角,内错角;
(2)CF∥DE,
∵∠3=∠ACB,
∴FG∥AC,
∴∠2=∠4,
又∵∠4+∠5=180°,
∴∠2+∠5=180°,
∴CF∥DE;
(3)由(2)知:FG∥AC,
∴∠BFG=∠A=58°,
∵CF⊥AB,
∴∠BFC=∠BFG+∠4=90°,
∴∠4=90°-58°=32°,
∴∠2=∠4=32°,
∵CF是∠ACB的平分线,
∴∠ACB=2∠2=64°.
19.,理由见解析.
解: ,理由如下:




.
20.(1),理由见解析;(2).
解:
(1).理由如下:
∵(已知),
∴(两直线平行,同位角相等)
(两直线平行,错角相等)
∵(已知),
∴(等量代换)
(2)∵(已知),
∴(平角的定义),
∵(已证),
∴(等量代换),
即.
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