人教统编版六年级下册语文课件第二单元快乐读书吧 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
第二单元
快乐读书吧·漫步世界名著花园
语文统编版
六年级下
每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。
漫步世界名著花园
这个单元我们一起漫步在世界名著花园，与名著相约。还记得这个单元我们认识了哪些名著朋友吗？
你读过吗？
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品，名著能给人们以警示和深远影响，可以陶冶人的情操。
什么是名著？
怎样读名著？
(1)写感触。如阅读《鲁滨逊漂流记》，可以结合鲁滨逊的经历和他的形象特点，写写你的感受。
读名著
大家读完《鲁滨逊漂流记》，觉得主人公是什么样的人呢？
勇敢
乐观
较强的生存技能
意志力坚强
善于思考
(2)做摘抄。看到自己特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注下来。
(3)画思维导图。如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便在后面的阅读中随时查阅。
汤姆
人
物
关
系
波莉姨妈
贝琪
撒切尔法官
道格拉斯
寡妇
哈克
印江·
乔埃
撒切尔太太
大人：
孩子：
(4)写结构，感悟作者的想法。读完整本书之后，还可以写下全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。
《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》，字里行间的怀乡之情,《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺,《爱丽丝漫游奇境》对现实的嘲弄，都需要我们慢慢去品味。
笛福创作小说时，英国正处于资产阶级全盛时期，英国作为一个老牌资本主义国家不断对外扩张与殖民，成为了当时伟大的日不落帝国。为了生存，鲁滨逊在孤岛上辛勤地劳动耕作，劳动使他从绝望中走了出来，给他带来了幸福和骄傲。解决了温饱的同时，他克服种种困难，建立了自给自足的生活。鲁滨逊并不只是一个勇敢的冒险家，而更多的是资本主义时代孕育出的一位具有坚忍不拔精神的典型的资本主义者。
○背后有着鲜明的时代烙印
○字里行间流露着怀乡之情
作者塞尔玛创作时，心中有一个明确的意图：“教育瑞典儿童热爱自己的祖国。”从教育学观点出发，她认为“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。为了写好这部作品，塞尔玛历时几年访遍瑞典大江南北，认真搜集境内各种动、植物的详细资料，细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律，还注意收集当地风俗、民间传说，把它们融入故事中，极大地丰富了作品的真实性。
○充满对自由的向往和对社会的讽刺
这本书以欢快的笔墨描写汤姆淘气活泼，富于幻想，有正义感，书中汤姆摆脱现实的种种束缚，充分享受自由的乐趣，与小市民庸俗保守的生活加以对照，突出了那种生活的枯燥与沉闷。同时，马克·吐温在书里对主日学校的描写无不充满了讽刺、嘲笑的意味，比如校长蒙在鼓里，眼睁睁地让这个肚子里没有一点儿《圣经》知识的汤姆得到了《圣经》背诵的最高荣誉。这真是一种尽情讽刺、嘲弄的"黑色幽默"。故事中对牧师的讽刺和嘲弄也另有一番风趣。
推荐阅读：《爱丽丝漫游奇境》
在这个单元里，我们接触到了几本世界名著，它不仅情节引人入胜，而且有深刻的内涵。正因为如此，我们阅读起来才更有乐趣。
拓展延伸
《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞，开始了一段漫长而又惊险的旅行。旅行中，结识了会隐身的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素甲鱼……在这个神奇而古怪的地下世界里，所有的人都疯疯癫癫，发生的事情都出乎意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥的一个人。在她成为了新的被砍头的对象的危险的时刻被惊醒了，她才发现所经历的原来是一场梦。
推荐课外阅读书目
《夏洛的网》
《爱的教育》
《窗边的小豆豆》
《王子与贫儿》
《假如给我三天光明》
谢谢
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