(共51张PPT)
2
我多想去看看
新课导入
外面的世界很精彩，瞧，一个山村的孩子想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式；一个北京的孩子，想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我们跟着他们，也一起去看看吧！
初读课文
要求：
自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。
圈画生字，并在每个自然段前标序号，说说文章共有____个自然段。
2
初读课文
想
告
诉
京
安
门
广
非
常
壮
观
xiǎnɡ
sù
jīnɡ
ān
mén
ɡuǎnɡ
fēi
chánɡ
zhuànɡ
幻想
广告
诉说
京城
安全
门口
广场
非常
经常
强壮
想
后鼻音
ɡào
前鼻音
ɡuān
参观
京
广
常
壮
xiǎnɡ
jīnɡ
ɡuǎnɡ
chánɡ
zhuànɡ
én
安
门
观
ān
ān
初读课文
说一说有什么好的方法识记这些生字。
熟字+部件：
京：
京字头+口+小
安：
宝盖头+女
观：
又+见
想：
木+目（相）+心
初读课文
猜字谜
一口咬掉牛尾巴。
告
再次见面。
观
初读课文
比一比
诉——听
厂——广
门——们
初读课文
请给下面的生字组词。
告（
）（
）（
）
公告
京（
）（
）（
）
广（
）（
）（
）
壮（
）（
）（
）
观（
）（
）（
）
常（
）（
）（
）
告诉
广告
北京
南京
京戏
广大
广阔
广场
壮大
壮观
壮美
观看
观众
观察
非常
经常
常常
初读课文
换一换
（
）壮观
十分
特别
非常
壮
告
非
门
观
广
诉
想
安
常
京
会
走
北
京
门
广
初读课文
都有“人”字，但长度和角度不同。
初读课文
朗读课文第1自然段，找一找与“弯弯的小路”相似的短语。
初读课文
弯
弯
的
小
路
遥
远
的
北
京
城
雄
伟
的
天
安
门
wān
wān
de
xiǎo
lù
yáo
yuǎn
de
běi
jīnɡ
chénɡ
xiónɡ
wěi
de
tiān
ān
mén
注意“的”读轻声以及前后鼻音的转换。
初读课文
～～的××（偏正短语）
弯弯的小路
洁白的雪莲
“～～”是修饰词，可以表现事物的颜色、大小、形态等。
品读课文
照样子，填一填。
弯弯的小路
（
）的眼睛
（
）的棉花
（
）的衣服
（
）的稻子
大大
雪白
美丽
金黄
品读课文
再读课文第1自然段，比一比：下面哪个句子更能表现出“我”想走出去看看的心情？怎样才能读出“我”的这种渴望之情？
句1：我想去看看。
句2：我多想去看看!
句3：我多想去看看，我多想去看看！
陈述句
感叹句
句3表达的感情最强烈，最能表达出“我”想去看看的迫切心情。
朗读时，“多想”要读得重一些。
结构：
部首：
书写指导：
上下
人
撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一横写在横中线上。
huì
会
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
走
上面一个“土”，下面一个“
”，两竖分开写，写在竖中线上。
zǒu
走
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
匕
书写笔顺为：竖、横、提、撇、竖弯钩。注意第三笔提，略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
běi
北
书写指导
第二课时
复习导入
多想
告诉
就会
走出
北京
天安门
广场
非常
壮观
品读课文
朗读课文，再结合课本插图说一说，每幅图分别对应哪一个自然段。
1
新疆
北京
（
）的小朋友
我多想去看看
新疆
北京
思考：第1自然段和第2自然段中的“我”是同一个人吗？
（
）
2
（
）
（
）的小朋友
我多想去看看
北京
新疆
北京
新疆
遥远
天安门广场
中华人民共和国国旗
天安门广场
天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440000平方米，可容纳100万人集会。天安门广场北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面，飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。
品读课文
新疆
新疆维吾尔自治区，简称新，地处中国西北边陲，总面积166万平方公里，占全国陆地总面积的六分之一；是中国面积最大、交界邻国最多、陆地边境最长的省份。
品读课文
天
山
新疆天山
新疆天山，指中国境内的东天山，长达1760公里，占天山总长度的3/4以上，横亘新疆全境，是准噶尔盆地和塔里木盆地的天然地理分界，也是新疆地理的独特标志。
品读课文
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
思考：妈妈的话说明了什么？
壮观
雄伟
遥远
品读课文
妈妈的话说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式的景象壮观，令所有观看的人都觉得非常震撼。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈愿望。
品读课文
品读课文
为什么课文两个自然段的结尾重复出现“我多想去看看”？
课文反复出现“我多想去看看”是为了表达“我”想去北京或新疆看看的强烈愿望。
我多想______________________________
________________________________________
________________________________________
______________。
说出自己最想实现的愿望或者最想干的事。
去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿
里山的日出，赏一赏日月潭的美景，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡是多么美丽
品读课文
向往远方
情真意切
走出天山
走出北京
我多想去看看
看升旗仪式
去北京
去天山
看雪莲
天山的孩子
北京的孩子
结构梳理
课文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
课堂小结
结构：
部首：
书写指导：
上下
亠
第一笔点在正中央，下面一横较长，“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。下面“小”的左点和右点相互对称，宽度与长横差不多，使整个字站稳。
jīnɡ
京
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体字
门
首笔一点落在左上格，门要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。
mén
门
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体字
广
第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。
ɡuǎnɡ
广
书写指导
拓展一
拓展二
拓展延伸
拓展一
返回
拓展延伸
天安门广场升旗仪式的时间
天安门广场每天升国旗的时间会在特设的公告牌上公布。执勤的国旗护卫队员，在升旗前列队，从天安门走向升旗的地方。天安门广场规定每天日出时升旗，以象征五星红旗与太阳同升。因为每天日出时间有变化，所以升旗仪式的时间也随之变化。
拓展延伸
拓展二
雪莲
雪莲是菊科凤毛菊属雪莲亚属的草本植物，是一种高山稀有的名贵药用植物。
返回
拓展延伸
一、连一连。
随堂练习
弯弯的
遥远的
壮观的
美丽的
北京城
小路
天山
升旗仪式
二、根据课文内容填空。
爸爸_____我，沿着_____的公路，就会走出_____。_____的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着____的雪莲。我对爸爸说，我多想去____，我多想去看看！
告诉
宽宽
北京
遥远
洁白
看看
随堂练习
从军北征
李益
天山雪后海风寒，
横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万，
一时回首月中看。
三、诗词积累。
随堂练习
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
朗读示例：妈妈/告诉我，沿着/弯弯的/小路，就会走出/天山。遥远的北京城，有一座/雄伟的/天安门，广场上的/升旗仪式/非常壮观。我对/妈妈说，我/多想/去看看↗，我/多想/去看看↘！（渴望）
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课后习题参考答案
读一读，记一记。
弯
弯
的
小
路
宽
宽
的
公
路
美
丽
的
天
山
洁
白
的
雪
莲
雄
伟
的
天
安
门
壮
观
的
升
旗
仪
式
wān
wān
de
xiǎo
lù
kuān
kuān
de
ɡōnɡ
lù
měi
lì
de
tiān
shān
jié
bái
de
xuě
lián
xiónɡ
wěi
de
tiān
ān
mén
zhuànɡ
ɡuān
de
shēnɡ
qí
yí
shì
课后习题参考答案
以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
参考答案：我多想去看看大海，去踩一踩软绵绵的沙子，去捡几个海螺（luó），听听是不是真的有海风的声音，去感受一下水天相接的胜景。
除了北京和天山，你还想去哪里看看？试着像文中的小朋友那样写一写吧。
课后作业
