22《小毛虫》 课件（21张ppt）

小毛虫
小毛虫的成长经历。
小毛虫
茧
蝴蝶
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
其他昆虫
小毛虫自己
这真是一只可怜的小毛虫。
比喻很大的力气，常用于很费力才做成一件事的场合。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
这真是一只笨拙的小毛虫。
小毛虫
可怜
跑
跳
飞
看图片
记词语
借助提示讲故事
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫该做什么呢？

其它小动物
该做什么呢？
“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
画出相关词句，把小毛虫经历的变化借助提示讲个故事？
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
我会讲故事:
1、根据提示讲故事，不遗漏重要信息。
2、用上课文中的词语，用自己的话生动地讲故事。
3、加入想象的细节，有序完整地讲故事。
作业：
1、借助提示用自己的话把《小毛虫》的故事完整地讲给爸爸妈妈听。
2、选择本单元的一篇童话故事，用自己喜欢的方式讲。