教科版（2017秋）五年级科学下册3.3《珍惜水资源》（课件17ppt）

珍惜水资源
水资源紧缺
说一说
1. 地球表面有那么多水，为什么许多地方还缺水？
2. 我们应该如何珍惜和利用水资源？
读一读
我们为什么担忧水资源的问题？
地球上71%的表面被水覆盖，来自联合国环境规划署的资料显示，水资总量大约14亿立方千米。
从这两副饼状图中，我们能得出什么结论？为什么可利用的淡水资源是宝贵的？
我们国家人均水资源的情况是什么样的？
我们所在地区的人均水资源情况是什么样的？
据相关统计，中国人均水资源量只有2007立方米，仅为世界人均水平的25%。目前全国城市中有约三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。
算一算
淡水资源少
人均占有量少
分布不均衡
做一做
向父母了解家里一个月的用水量，估算每人每月的平均用水量，和你所在地区的人均水资源量进行对比。
水表的认读
年用水量统计
缴费APP查寻统计
水费单统计
算一算
3. 和你所在地区的人均水资源量进行对比。
1. 水表的认读
2. 水费单的统计
每天记录
当月人均用水量。
年度用水量
估算每人每年用水量。
说一说
交流“我们为什么担忧水资源的问题”，分析我国水资源紧张的原因及程度。
说一说
立法治水 全员节水 技术节水
说一说
简易滴灌制作
1. 在瓶盖上戳4到5个孔。将瓶盖垫在一块废木头上，用钉子和锤子在瓶盖上砸几个孔。
2. 将塑料瓶的底部切掉，切去部分的长度为5cm。
3. 在土里挖洞。洞要足够深，保证瓶身的一半能埋入土里。
拓展活动
4. 把瓶子开口朝下插入洞里。把瓶子上下颠倒，盖子朝下插入洞里，轻轻地把瓶身周围的泥土拍实。
5. 往瓶子里灌水，再把切下来的瓶底翻过来，扣在水面上，就不怕渣土漏到瓶底，堵塞滴灌器了。这样，你就可以放心地把浇水的任务交给滴灌器了。
拓展活动
简易滴灌制作
S T E M
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我的简易滴灌装置评价表
评价主体
功能性
方便性
创新性
美观度
综合性
自 评
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老师评
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同学评
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拓展活动