(共29张PPT)
19
牧场之国
部编五年级下册教学课件
第七单元
第2课时
一、复习导入
被称为“牧场之国”的荷兰，那里的牧场有哪些动物？那些动物又是怎样生活的呢？今天我们继续学习《牧场之国》来了解一下。
二、品读课文
齐读第1自然段，说一说：作者是怎样在总体上介绍荷兰的呢？
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
开门见山，点明了荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本文重点要描写的──“牧场之国”。
水之国
花之国
牧场之国
说一说：这篇课文是围绕哪句话来写的？
这篇课文是围绕“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”来写的，这句话概括了荷兰的风貌
。
自由朗读第2—5自然段，说一说：作者是从哪些角度来描写“牧场之国”的呢？
牛群吃草
用拟人的手法，写出牛的悠闲，草原的安静祥和。
拟人
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
牛犊
拟人
贵夫人
老牛
牛群的家长
只有这样静谧、辽阔、丰美的草原才能有牛群的无限情趣。这是一幅生动而温情的画面，多么富有生活情趣！
仪态端庄
无比尊严
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
读一读，写一写
春，就像一位美丽的仙女，轻轻地，轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
写出景致壮观，色彩明丽。
是作者看到牛群在丝绒般的碧绿草原上吃草发出的感叹，表达对荷兰的喜爱和赞美之情。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
骏马飞驰
没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人。作者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿，感叹这草场与骏马的和谐。
这是看到骏马在辽阔的碧绿草原上飞驰发出的感叹。
条条运河
骏马飞驰
辽阔无垠
一望无际
绿草如茵
万马奔腾
一碧千里
牛羊成群
描写美丽牧场景色的成语
猪鸡羊王国
看到动物在天堂般的绿色草原上悠闲生活
发出的感叹，表达对荷兰的喜爱和赞美之情。
这段话写出了牧场上的绵羊、黑猪、小鸡和山羊安适的生活。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
宁静牧场
动静结合，描写了挤奶运奶的情景。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界。
看到荷兰美丽宁静的真正草原后再次发出的感叹，表达了对荷兰的喜爱和赞美之情。
朗读指导
朗读课文时，要读出对荷兰迷人景色的喜爱和赞美之情。读的时候，要结合联想和想象，在脑子里再现宁静、悠闲的荷兰牧场风光。
想一想：
从哪里能看出牧场傍晚时的寂静？
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒
。
三、拓展延伸
荷兰——花之国
荷兰之所以称作花之国是因为那里的花很多，荷兰的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界，是当之无愧的鲜花之国！
荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5％。郁金香是种植最广泛的花卉，占总产量的47％。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。
1.根据句意写词语。
①神情举止、姿态风度端正庄严。（
）
②指悠闲的样子，内心感到非常满足。（
）
③形容面积很大，空旷，看不到边。（
）
④用尽目力向远处看。（
）
仪态端庄
悠然自得
极目远眺
辽阔无垠
四、当堂检测
2.修改病句。
装满奶桶的船只在舒缓平稳。
装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
3.文章哪个段落运用了动静结合的手法描写牧场之国的景色？
文章第5自然段，在描写傍晚的景色时，运用了动静结合的手法来写的。
五、布置作业
小练笔
用动静结合的方法写一处景色。
六、结构梳理
牧场之国
总述：水之国
花之国
牧场之国
分述
绿色低地：黑白花牛
真正的荷兰
碧绿低地：骏马成群
绿色草原：猪鸡羊王国
牧场傍晚：挤奶运奶(共22张PPT)
19
牧场之国
部编五年级下册教学课件
第七单元
第1课时
一、新课导入
同学们，你们了解荷兰吗？你了解荷兰为什么被称为“牧场之国”吗？今天，让我们一起走进课文去寻找答案，去领略一下荷兰的美丽风光吧！
卡雷尔·恰佩克(1890—1938)，捷克著名剧作家、科幻文学家、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本等。1920年恰佩克发表了科幻剧本《罗素姆万能机器人》，发明了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。
作者简介
荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹痕。
资料袋
二、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、画出难读的句子。
三、生字新词
我
认
会
毛毡
zhān
牛犊
dú
jué
吆喝
yāo
眺望
tiào
肥膘
biāo
呼噜
lū
哞哞
mōu
公爵
飞驰
chí
牲畜
chù
识
方
字
法
加一加：
牛+卖=犊
组词：牛犊
犊子
比一比：
眺—跳
组词：眺望
跳远
形声字：
噜
组词：呼噜
我
写
会
仪
眺
骏
驰
辽
凳
吆
铃
铛
罐
恢
绵
踢
牲
畜
生
归
字
类
半包围结构
左右结构
仪
眺
骏
驰
绵
吆
凳
畜
罐
铃
铛
恢
辽
上下结构
踢
牲
jùn
书写指导：“马”末笔变提，右半边末笔舒展，左右底部齐平。
部首:马
组词：骏马
雄骏
音序：J
骏
重
字
点
指
导
书写指导：上部稍宽以盖下，中部“豆”偏小，下部“几”舒展。
部首:癶
组词：凳子
长凳
音序：D
凳
dèng
书写指导：右边两“口”扁平，距离要近，“隹”四横紧凑，“亻”竖要长。
部首:缶
组词：铁罐
易拉罐
音序：G
罐
guàn
书写指导：左窄右宽，底部“易”低，“易”上小下大，撇笔平行。
部首:?
组词：踢球
踢毽子
音序：T
踢
tī
专注：专心注意。
词
理
语
解
造句：这位老爷爷经常在大树下专注地看书。
镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。
造句：夜晚的天空镶嵌着无数颗闪烁的星星。
悠然自得：悠然，闲适的样子；自得，内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
造句：马儿悠然自得地在草地上吃草。
飞驰：（车马）很快地跑。
造句：这辆汽车在高速路上飞驰。
赞许：认为好而加以称赞。
造句：小红助人为乐的行为得到了老师的赞许。
吆喝：大声喊叫。
造句：小商小贩们在集市上大声地吆喝着，热闹非凡。
认真读课文说一说，荷兰是什么样的国家？
水之国
花之国
牧场之国
四、整体感知
1.读拼音写词语。
yuǎn
tiào
liáo
kuò
yāo
he
líng
dang
jùn
mǎ
shēng
chù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
远眺
辽阔
吆喝
铃铛
骏马
牲畜
五、当堂检测
2.给下列语句选择正确的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.反问
E.设问
F.夸张
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（
）
②极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（
）
③长毛山羊在草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（
）
④难道荷兰不是欧洲的花园吗？（
）
C
A
B
D
六、布置作业
1.有感情地朗读课文，感受荷兰牧场风光的动、静之美。
2.积累本课的好词佳句。
