第七章
第三节
印度
学习目标：
能看图说出印度的位置和地形特征；
知道印度是世界第二人口大国及人口众多的影响；
能说出印度的气候特点及其对农业生产的影响；
知道东服务外包产业在印度的发展状况。
课堂活动：
活动一：位置和地形
看图说出印度的纬度位置、濒临的海洋和周边的邻国。
2、找出印度主要的地形单元，并归纳印度的地形特征。
活动二：人口大国
看图回顾世界四大人口稠密区，并分析说出印度人口增长特点。
2、根据材料分析印度人口众多的优势和劣势。
活动三：气候与农业
读图说出印度的气候特点，分析季风对印度气候造成了哪些影响？
读图说出印度水稻和小麦的分布地形单元。
3、对比分析气温和降水对水稻小麦分布的影响。
活动四：服务外包产业
自学课本35页内容，完成下列问题：
服务外包产业有哪些特点？
印度服务外包产业的发源地是哪里？
印度发展服务外包产业的优势有哪些？
塔吉克斯坦十
克
停火
心尔
马
人
拉
90°
基
新德里
雅共
尼
和
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度
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不丹
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瓦拉纳西1
原
北回归线
亚
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北回归线
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东
孟买
德
高
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高
孟加拉湾
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岛
(印度)
0°
度
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8代
80
岛
卡
夫
度
海拔/米
210
420千米300010005002000
世界人口的分布
北极圆
赤道
南回归线
鹵极圆
1003以上□10-100人10人以下人口密度(每平方千米人口数)
人口数/亿人
13
12.10
12
1.82
11.50
10.85
11.34
10.51
10.68
10.16
10
10.35
9.80
9.46
9.98
9.62
9.19
9.36
8.84
1993199519971999200120032005200720092011年份
资料
资料
资料
印度每年新增劳动大
印度是世界上主要的稻
印度是全球几大移动电
800万人左右,劳动力
米、小麦、甘蔗生产和
话市场之÷。2008年,
资源丰富,价格低廉。
消费国之
移动电话用户达到3.5
亿人
项目
耕地面积
粮食产量
国内生产总值
(2005年)
(2008年
(2008年)
印度人均值/世界人均值
0.66
0.61
0.13教学内容
第七章
第三节
印度
教学目标
知识与技能：能看图说出印度的位置和地形特征；知道印度是世界第二人口大国及人口众多的影响；能说出印度的气候特点及其对农业生产的影响；知道东服务外包产业在印度的发展状况。
过程与方法：通过印度在世界的位置图、印度地形图；认识印度的位置和范围；认识印度的地形单元，归纳印度的地形特征；读印度人口增长图和人口相关资料分析众多的人口对印度发展的影响；根据印度的气候资料分析印度的气候特点及影响；通过印度的找粮食作物图和水稻、小麦生长习性的资料，归纳印度粮食作物的分布；通过自学课本内容，认识服务外包产业的特点和印度发展服务外包产业的优势。
情感、态度与价值观：从印度人口问题的严重性，进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性，树立正确的人口观。?通过对治理印度水旱灾害的讨论，激发学生了解自然，适应自然的情感，培养人地关系协调发展观。?培养学生小组合作学习的习惯，使学生形成主动参与，乐于探究的学习态度。
教学重点
人口众多的影响；印度气候特点及其对农业生产的影响。
教学难点
人口对印度发展的影；影响印度气候的主要因素。
教学准备
课件制作、相关资料查阅
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
认识印度的位置、地形和人口状况。
教学过程
导入：展示印度的景观图，欣赏印度风景，激发学习兴趣。新课讲授：活动一：位置和地形展示印度在世界的位置图、印度地形图，提出问题：1、看图说出印度的纬度位置、濒临的海洋和周边的邻国。2、找出印度主要的地形单元，并归纳印度的地形特征。学生分组讨论，小组代表回答后，教师进行总结：印度主要位于热带，东部濒临孟加拉湾，西部濒临阿拉伯海，北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。印度的北部是喜马拉雅山脉、南部是德干高原、中部是恒河平原，形成南北部高，中部低的地势特征。材料阅读“南亚大国——印度”认识南亚及印度在南亚的地位。知道印度是世界第二人口大国。活动二：人口大国展示世界人口分布、印度人口增长图及人口的相关材料，学生分组讨论，完成下列问题：1、看图回顾世界四大人口稠密区，并分析说出印度人口增长特点。2、根据材料分析印度人口众多的优势和劣势。小组代表回答问题后，教师总结：世界四大人口稠密区包括亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部和北美洲东部，印度在这其中。近年来印度依然保持较快的人口增长趋势。一方面，众多的人口给印度带来了丰富的劳动力和广阔的市场；另一方面，给经济发展带来了巨大的压力。
第二课时
课时目标
认识印度气候及其对农业的影响，了解印度的服务外包产业。
教学过程
活动三：气候与农业展示印度气候资料图和主要粮食作物的相关材料，给予学生充分的时间分组讨论：1、读图说出印度的气候特点，分析季风对印度气候造成了哪些影响？2、读图说出印度水稻和小麦的分布地形单元。3、对比分析气温和降水对水稻小麦分布的影响。学生讨论后，小组代表回答，教师总结：印度主要的气候类型是热带季风气候，具有全年高温，旱雨两季明显的特征。旱季盛行东北季风降水稀少，雨季盛行西南季风降水丰沛。而西南风的不稳定，导致旱涝灾害频发。水稻主要分布在恒河下游、印度半岛的东被部和东部西部沿海，小麦主要分布在恒河的上中游和印度半岛的西北部。小麦耐寒耐旱，分布在气温较高，降水较少的的地方；水稻喜温喜湿，分布在气温较高，降水较多的地区。活动四：服务外包产业自学课本内容完成下列问题：服务外包产业有哪些特点？印度服务外包产业的发源地是哪里？印度发展服务外包产业的优势有哪些？学生回答后，教师总结：服务外包产业具有信息技术含量高、利润大、资源消耗少等特点，而印度人力资源丰富、劳动力成本低、英语普及、信息技术发展较早等优势。服务外包产业为印度创造了就业机会，赚取了大量外汇，促进了印度服务业的快速发展。总结：不同国家的自然环境和社会经济环境都不相同，各国在发展过程中要扬长抑短，充分发挥各自所长。
安全提示
上下楼梯不打闹，放学路上要慢行！
练习设计
能力的培养与训练
板书设计(共17张PPT)
第七章
我们邻近的地区和国家
第三节
印度
1、能看图说出印度的位置和地形特征；
2、知道印度是世界第二人口大国及人口众多的影响；
3、能说出印度的气候特点及其对农业生产的影响；
4、知道服务外包产业对印度经济的影响。
学习目标：
印度
1、看图说出印度的纬度位置、濒临的海洋和周边的邻国。
2、找出印度主要的地形单元，并归纳印度的地形特征。
活动一：
位置和地形
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。它东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海，包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不但、斯里兰卡、马尔代夫七个国家和克什米尔一个地区。由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大陆。
印度位于南亚瓷都的正中央，是南亚大国。其国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。
南亚大国——印度
2011年，印度人口达到12.2亿，仅次于中国，居世界第二位。
世界第二人口大国
1、看图回顾世界四大人口稠密区，并分析说出印度人口增长特点。
2、根据材料分析印度人口众多的优势和劣势。
活动二：
人口大国
根据材料分析印度人口众多的优势和劣势
印度每年新增劳动力1
800
万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。
资料一
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。
资料二
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。
资料三
项目
耕地面积
（2005年）
粮食产量
（2008年）
国内生产总值
（2008年）
印度人均值/世界人均值
0.66
0.61
0.13
活动三：气候与农业
1、读图说出印度的气候特点，分析季风对印度气候造成了哪些影响？
2、读图说出印度水稻和小麦的分布地形单元。
3、对比分析气温和降水对水稻小麦分布的影响。
活动三：气候与农业
孟买多年平均各月气温和降水量图
小麦喜温凉气候，比较耐旱。水稻属于喜温喜湿作物，生长期间需要有充足的水分供给。
活动三：气候与农业
两次“绿色革命”
20世纪60年代，印度进行了第一次“绿色革命”，引进并培育新品种，使用化肥，改进灌溉的技术，推广机械化生产。这些措施使粮食产量大幅度提高。但是，由于过度抽取地下水，土地退化严重，粮食增产潜力减弱。
2004年开始，印度进行了第二次“绿色革命”，利用生物技术的进步改良品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，加强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅提高了粮食产量，而且改善了生态环境。
活动四：服务外包产业
1、服务外包产业有哪些特点？
3、印度发展服务外包产业的优势有哪些？
2、印度服务外包产业的发源地是哪里？
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2021
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