桂教版第一单元第二课 二十四节气的名称 课件+教案(共21张PPT)

文档属性

名称 桂教版第一单元第二课 二十四节气的名称 课件+教案(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 8.6MB
资源类型 试卷
版本资源 桂教版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-03-17 15:25:02

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《二十四节气的名称》教学设计
课题
二十四节气的名称
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
八年级
活动主题
我国古代劳动人民把五天叫一候,三候为一气,称节气,全年分为七十二候二十四节气。二十四节气是中国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。“二十四节气歌”读起来朗朗上口,便于记忆,反映了我国古代劳动人民的智慧。
学情分析
学生在学习photoshop的基础上,有较强的好奇心,有利于学生创新和实践能力培养。结合有趣的案例,学生在学习的过程中,学生表现出浓厚的学习兴趣,提高学习的积极性。因此本学期除了制定了学生既感兴趣,又很有学习内容的教学任务外,还给学生补充一定的课外知识,以提高学生的学习兴趣。
教材分析
本学期使用广西教育出版社出版的信息技术教材。这套教材体现了全新的教育理念,是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合信息能力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围,使学生“在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造”。
学习目标
认识图层的概念和图层面板能够新建图层并在不同图层上输入文字能够利用“图层样式”对文字设置立体字效果
重点
利用“图层样式”对文字设置立体字效果
难点
利用“图层样式”对文字设置立体字效果
教学策略
在本节课的教学中,设置具体的情境,使用任务驱动教学方法——提出要达到的目标,指出解决问题的途径,激励学生自主探究,通过解决实际操作过程中出现的问题来掌握。
授课方法
情景导入法、演示法、自主探究、小组协作
教学环境及资源准备
Adoube
Photoshop
、计算机网络教室、多媒体课件、示范作品
课时
1课时
教学过程
教学环节
教师活动
导入新课
一、情景导入特效字赏析(课件出示特效字图片),看到这些字体,相信很多同学对它们的绚丽效果痴迷不已,那么,如何制作这些令人惊叹的特效文字呢?下面的时间我们将学习运用PS里面的一些工具和功能,来制作特效字。出示课题【二十四节气的名称】【设计意图】创设情境,通过对一组有文字的图片的浏览,激发学习兴趣。
讲授新课
二、建立画布上节课我们已经知道了如何建立一块画布,现在自己动手试一试吧。【做一做】新建一个宽为800像素,高为600像素,分辨率为72像素/英寸的画布。学生操作,教师巡视辅导。【设计意图】复习前面所学工具及操作,温故知新。三、认识图层为了设计特效字,方便对图像的各种效果进行编辑,认识和建立图层是非常有必要的。1、图层的概念:通俗地讲,图层就像是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果.图层中可以加入文本、图片、表格、插件,也可以在里面再嵌套图层
2、图层的优点:对一个图层的操作不会影响其他图层
3、认识图层面板【做一做】:1、调出图层面板
2、创建新图层
3、复制、移动、删除图层
4、图层重命名
找一个学生演示,其余学生观看,点评。四、输入文字新建图层之后,就要输入文字了。1、学习工具的使用?(1)横排文字工具在工具面板中选择横排文字工具,在当前图层中输入文字,如“春分”。,并对文字进行字体、字号、颜色的设置。(2)直排文字工具、字符属性面板提出问题:如果要制作竖向排列的文字,应该选择哪种文字工具?用“直排文字工具”输入文字按照以上步骤,分别在不同图层输入“夏至”、“秋分”、“冬至”,并对文字进行设置。五、小组合作探究——设置文字特效输入好文字后,可以设置自己想要的文字特殊效果了。请同学们打开书第9页至11页,以小组为单位进行合作探究,看看哪一个小组完成得最快、最好、最有特色。第1组:对文字“春分”设置“内阴影”效果;第2组:对文字“夏至”设置“投影”效果;第3组:对文字“秋分”设置“斜面和浮雕”效果;第4组:对文字“冬至”设置“描边”效果;【设计意图】通过小组合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。六、教学展示与评价:1.学生作品展示与评价:利用学生制作的特效字进行展示,学生说一说自己设计最好的地方在哪里,别人作品特点是什么?2.教师评价形式与内容:教师点评,作品设置是否合适、色彩是否协调、装饰是否得当、“动”法是否巧妙。【设计意图】:
通过展示作品,让学生体会信息技术制作的乐趣,通过自评、互评、教师点评,学习对作品发表正确的评价。七、拓展学习Photoshop中的文字特效还有很多,如彩虹字、火焰字,激光字和毛笔字等,根据老师提供的微课视频,你们可以大胆尝试一下。【设计意图】拓宽学生视野、引发思考,激发持久的探究欲望。
课堂小结
我们可以使用photoshop来完成不同的效果,我们学习要不断的尝试,探究,才能形成技能,表现出个性。我们photoshop的学习,只是管中窥豹,它的神奇还有待于我们不断学习,希望同学们可以进一步尝试以作出更美的作品。
板书设计
二十四节气的名称建立画布认识图层输入文字设置文字特效
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精品试卷·第
2

(共
2
页)
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二十四节气的名称
八年级下册
广西教育出版社


CONTENTS
01
02
03
04
建立画布
认识图层
输入文字
设置文字特效
特效字赏析
特效字赏析
特效字赏析
知识回顾
1、如何建立一块画布
PART
01
2、如何输入文字
一、建立画布
新建一个宽为800像素,高为600像素,分辨率为72像素/英寸的画布。
二、新知讲解—认识图层
通俗地讲,图层就像是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果.
图层中可以加入文本、图片、表格、插件,也可以在里面再嵌套图层
图层的概念:
对一个图层的操作不会影响其他图层
图层的优点:
新知讲解—图层面板
创建图层:创建一个新的图层组
显示图层:可以在图像中看得到的图层
隐藏图层:在图像中看不到的图层,需要点亮所谓的“眼睛”,即可以显示图层
删除图层:删除当前选择的图层或图层组,直接单击或者将图层拉到该图标位置,即可以删除图层
课堂练习
1、调出图层面板
2、创建新图层
3、复制、移动、删除图层
4、图层重命名
三、输入文字
在工具面板中选择文字工具,将“春分”、“夏至”、“秋分”、“冬至”输入到不同图层
1、新建图层
字体设置为“宋体”,大小设为“180点”(在“设置文字大小”框中直接输入“180”),颜色设为绿色(0,255,0)
2、设置文字的字体、大小和颜色
四、设置文字特效
1、选择要编辑的图层
2、点击“图层”菜单下的”图层样式”,选择“斜面与浮雕”
步骤:
3、单击“确定”
为图层添加图层样式的方法
第二种方法
第一种方法
第三种方法
点击“图层”,鼠标停在“图层样式”
点击导航栏目fx按钮
双击导航图层图标的后半部分
课堂练习
对“春分设置”斜面和浮雕效果
对“秋分”设置“描边效果
对”夏至“设置”内阴影“效果
对”冬至“设置”投影“效果
最终效果
板书设计
建立画布
01
认识图层
02
输入文字
03
设置文字特效
04
思考
如果“图层”面板没有出现,该怎么办?
拓展学习
Photoshop中文字特效还有很多
如彩虹字、火焰字、激光字、毛笔字等
你可以大胆尝试一下
感谢聆听