第4课 唐朝的中外文化交流 课件（43张PPT）

同学们都是伴着西游记不断成长的，那同学们知道唐僧
的原型是谁吗？哪个朝代的？事迹？功绩？带着这些问
题我们一起学习七下历史第4课
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
为什么在世界各地有许多唐人街？
图中为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？
第4课 唐朝的中外文化交流
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
1.识记遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。
2.识读课本上的图片、地图获取有效的历史信息，感知唐代中外文化交流的成果。
3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。
学习目标
新罗
日本
天竺
朝鲜半岛
印度半岛
长安
2、组成：使节、留学生和留学僧
《弘法大师行状绘词》
1、含义：唐朝时期，为了学习中国的先进文化（目的），日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
（一）日本遣唐使（官方交流）
一、中日交流
3.根据下列材料归纳遣唐使来华的特点
贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
①持续时间长
②来华次数多
③遣唐规模大
④人员素质高
——以上材料引自《百年留学》
留学生阿倍仲麻吕(晁衡)与诗人李白﹑王维结下深厚友谊，归航受阻，留唐官至秘书监。
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沈碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
4.留学生代表
日本为了学习中国的先进文化。

从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”
——?《日本书纪》

日本为什么要派“遣唐使”呢？意义？
把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本。
5.目的：
6.内容：
7.派遣唐使对日本带来了什么的影响？
他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
建
筑
唐朝妇女
日本妇女
服
饰
日本文字“平假名”与“片假名”的创制与汉字的关系？
平假名(ひらがな):あ い う え お か き く け こ……
它由48个字构成,用来书写土生土长的日本词、虚词、动词结尾和用来书写那些用正式批准的通用字无法书写的中国外来语。?是从汉字的草书演变而来,为了书写和歌、物语而诞生。
?片假名(カタカナ):ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ……
也由一组48个字构成。它主要是用来书写中文以外的外来词的,用于强调象声词,或动植物学名，日语中表音符号(音节文字)的一种。
拓展延伸拓展延伸
8.派遣唐使对中日之间带来了什么影响？
加强了中日之间的交流与合作，为中日的繁荣奠定了基础
（二）鉴真东渡
鉴真：唐朝僧人，日本佛教律宗的开山祖师，著名医学家。
在唐天宝年间屡次尝试东渡日本，前5次都没有成功，直到天宝十二年（公元753年）第6次东渡才获成功。
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第一单元
隋唐时期
鉴真东渡，前后经历了12年，六次起程，五次失败，出生入死，在第五次东渡时因积劳成疾，眼睛发炎，双目失明，但他从未放弃东渡，终于在他66岁高龄时，搭乘日本 “遣唐使”回国的船只，克服种种艰难险阻到达日本，当他踏上日本的国土时已经看不到日本的美丽景色了，他受到天皇和日本人民的热烈欢迎。
鉴真东渡经过
鉴真东渡，前后经历了12年，六次起程，五次失败，出生入死，在第五次东渡时因积劳成疾，眼睛发炎，双目失明，但他从未放弃东渡，终于在他66岁高龄时，搭乘日本 “遣唐使”回国的船只，克服种种艰难险阻到达日本，当他踏上日本的国土时已经看不到日本的美丽景色了，他受到天皇和日本人民的热烈欢迎。
鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道义
唐风洋溢奈良城
---郭沫若

“盲目航东海”指的是什么？
“唐风洋溢奈良城”又说明了什么？
鉴真双目失明后仍东渡日本
表明了唐文化对日本社会产生了深刻的影响
（课文20页）鉴真不仅在日本传播佛教，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等技术和知识介绍到日本。
鉴真对日本有什么影响？
鉴真东渡的贡献：
①在日本传授佛经；
②还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；
③主持修建唐招提寺。
为中日文化交流做出了卓越的贡献。
鉴真东渡的意义：
唐招提寺
唐招提寺是著名古寺院，位于日本奈良市西京五条街，公元759年中国唐朝高僧鉴真所建。最盛时曾有僧徒3000人。有金堂、讲堂、经藏、宝藏以及礼堂、鼓楼筹建筑物。其中金堂最大，以建筑精美著称。有鉴真大师坐像。金堂、经藏、鼓楼、鉴真像等被誉为国宝。
相关史事
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二、唐与新罗
隋及唐初，朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶，新罗统一朝鲜半岛，唐王朝与新罗形成册封关系。
新
罗
唐与新罗的关系
方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习;
②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
表现：仿唐制建立政治制度、采用科举制选拔官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
唐朝的对外交流(二)唐朝的对外交流(二)
中韩交流第一人——崔致远
崔致远，12岁来唐求学，18岁考中进士，在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。他的文集《桂苑笔耕》，流传至今。
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三、唐与天竺
天竺是古代中国以及其它东亚国家对当今印度和巴基斯坦等南亚国家的统称。
天
竺
玄奘西行
说说你所知道的唐僧和玄奘有什么不同？
《西游记》
玄奘西游
玄奘，是唐太宗时期的著名僧人。他13岁出家，法号玄奘，后人称他三藏法师。他是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。
2.玄奘西行的原因
玄奘在研习当时的佛教经典时，感到说法众多，无法解答。
玄奘西行
1.玄奘西行的时间
公元629年
3.玄奘西行的目的
去西天（天竺）求取真正的佛经。
……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。
——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，
岂能东归而生！”
4.经过：
627年，玄奘从长安出发，631年到达天竺的那烂陀寺，他在那烂陀寺学习佛法，并成为著名的佛学大师；最后在645年回到长安。
麦积山
祁连山
火焰山
塔克拉玛干沙漠
玄奘西游归来图
公元645年，玄奘携600多部印度佛经回到长安，受到盛大欢迎。
史载当时“道俗奔迎，倾都罢市”。
玄奘译经图
玄奘和弟子一边忙于宣扬佛法，一边从事梵文经典的翻译工作。在19 年的时间里，玄奘和弟子共翻译出75 部经、论著作。为中国佛教的发展作出重大贡献。
大雁塔
《西游记》与《大唐西域记》
5.玄奘的历史功绩
（1）促进了佛学的传播，也促进了中印文化交流.
（2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研 究中外交流史的珍贵文献。
玄奘
宁可就西而死，岂能东归而生。
——玄奘
我们从玄奘身上能学到哪些可贵的精神？
事件内容
身份
目的地
目的
独行还是结伴
途中遭遇
玄奘西游
（唐太宗时期）
鉴真东渡
（唐玄宗时期）

僧人
僧人
天竺
日本
独行
结伴
千难万险，
九死一生。
求取真经
弘扬佛法
P21:问题思考
鉴真东渡和玄奘西游都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？他们的身上有哪些值得我们学习的精神？
勇往直前、持之以恒、不畏艰险
百折不挠、虚心好学等等。
六次航行，
五次失败，
历尽磨难。
合作探究：比较玄奘西行和鉴真东渡异同
想一想：
鉴真与玄奘的共同之处是什么？
身份：
贡献：
精神：
都是唐朝僧人。
都为中外文化交流做出了
贡献。
都有一种顽强的毅力和
百折不回的精神。
探究 一 唐朝对外交往路线
你能总结出唐朝对外政策吗？
唐朝对外交往的政策、特点：开放友好的双向交往政策
启示：
A．一个国家只有经济发达、文化先进才能对国外产生辐射力和吸引力。
B．要努力发展经济；坚持改革开放；坚持文化创新、学以致用。

材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。
——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
——《中国历史》
材料三：
唐朝对外交通路线图
唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，
对各国产生了巨大的吸引力；（基础）
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提
供了机会。（保证）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
为何唐朝的对外交往如此之活跃？
鉴真东渡
玄奘西行
影响：对日本社会的发展产生了深远的影响
遣唐使
经过：6次东渡，754年抵达日本传授佛经
时间：唐玄宗时期
唐朝的中外文化交流
时间：唐太宗时期
经过：到达天竺，带回佛经
影响：《大唐西域记》为中印文化交流做出贡献
时间：唐朝时
方式：日本派使节到中国
目的：学习中国先进文化
影响：为中日文化交流作出卓越贡献
“请进来”
“走出去”
小结
1、右图人物的事迹不包括（ ）
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，
成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》
D
2.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 （ ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①②④
A
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？
国家强盛才有辐射力和吸引力
主权独立才是国家开放的前提
坚持平等合作与开放发展方针