11.3 动能和势能 习题课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册（33张PPT）

第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
目录
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程要求
1.知道动能、势能
2.知道影响动能和势能的因素
探究实验
探究物体的动能跟哪些因素有关
课时重点
探究物体的动能跟哪些因素有关
课时难点
探究物体的动能跟哪些因素有关
知识梳理
知识点1 能量
1. 物体能够____________，就说这个物体具有能量，简称能.能量的单位是____________.
对外做功
焦耳
2. 定义：物体由于____________而具有的能，叫做动能.
3. 影响因素：
（1）速度：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越_________.
（2）质量：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越__________.
知识点2 动能
运动
大
大
4. 重力势能：
（1）定义：物体由于_________________________时所具有的能，叫做重力势能.
（2）影响因素：
①质量：高度相同时，质量越____________的物体，重力势能越大.
②高度：质量相同时，位置越____________，重力势能越大.
5. 弹性势能：
（1）定义：物体由于发生____________而具有的能，叫做弹性势能.
（2）影响因素：物体的弹性形变越____________，它具有的弹性势能越大.
知识点3 势能
受到重力并处在一定高度
大
高
弹性形变
大
课堂演练
知识点1 能量
【典例1】关于能的概念，下列说法正确的是（　　）
A.高山上静止的石头不具有能
B.物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多
C.只要物体能够做功，这个物体就具有能
D.只有正在做功的物体才具有能
C
【变式拓展1】 下列关于能量的叙述不正确的是（ 　）
A. 拉弯的弓能把箭射得很远，弓具有能量
B. 高空坠物会砸伤人，坠物具有能量
C. 台风把大树连根拔起，台风具有能量
D. 急流的河水将石头冲走，河水没有能量，石头具有能量
D
思路点拨 一个物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”，如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功，它只不过具备做功的本领罢了.
【典例2】下列说法正确的是（　　）
A.速度大的球一定比速度小的球动能大
B.同一辆车运动速度越大动能就越大
C.子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
课堂演练
知识点2 动能
B
【变式拓展2】（2020株洲）2020年第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责.高空坠物过程中，下坠的物体（　　）
A. 动能增大
B. 动能减小
C. 势能增大
D. 势能不变
A
【典例3】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图11-3-1甲、乙所示的实验装置进行实验. 甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上同一位置处的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；乙图是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上同一位置处的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.
（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择____________（填“甲”或“乙”）图进行实验.
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力____________（填“变大”“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率____________（填“变大”“变小”或“不变”）.
乙
不变
变小
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？____________，原因是___________________________________________________________
_________________________________________________________________.
不能
光滑水平面上，木块将不会停下来（或木块在光滑水平面上将永远匀速直线运动下去）
【变式拓展3】 如图11-3-2所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下. 完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC.
（1）小钢球滚下斜面的动能大小是通过____________（填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的.
（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有____________，小木块最终会停下来是因为受到_______________力的作用.
（3）分析比较甲、乙两组实验可得结论：物体质量相同时，速度越大，动能越____________.
距离s
惯性
阻（或摩擦）
大
（4）分析比较____________两组实验可得出物体的动能与质量的关系.
（5）综合上述可知，如图11-3-2丁所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高____________.
甲、丙
车速
思路点拨 影响动能的因素有质量和速度，物体的速度、质量越大动能就越大.
【典例4】图11-3-3是小朋友玩蹦蹦床的情景，小孩在空中下落的过程中动能____________（填“增加”“减少”或“不变”）；落到蹦蹦床后下降到最低点时小孩的重力势能____________（填“最大”“最小”或“为零”），此时，蹦蹦床的____________能最大.
课堂演练
知识点3 势能
增加
最小
弹性势
【变式拓展4】小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能和弹簧的弹性势能的变化是（　　）
A. 重力势能减小,弹性势能增大
B. 重力势能增大，弹性势能增大
C. 重力势能减小,弹性势能减小
D. 重力势能增大,弹性势能减小
A
【典例5】下列物体中不具有弹性势能的是（　　）
A.被压紧的弹簧
B.被撑竿跳运动员压弯的撑竿
C.从拉弯的弓中射出的箭
D.形变的蹦床
C
【变式拓展5】运动员参加射箭比赛时，在射箭过程中，下列说法错误的是（　　）
A. 运动员将弓举起的过程对弓做功
B. 弓被拉得越弯，产生的弹力越小
C. 弓被拉得越弯，弹性势能越大
D. 箭被射出说明力可以改变物体的运动状态
B
思路点拨 势能包含重力势能和弹性势能.重力势能和高度、物体的质量有关，物体的质量越大、高度越高重力势能就越大；弹性势能与物体的形变有关，在弹性限度内，物体形变越大弹性势能越大.
1. （3分）关于能的概念，下列说法错误的是（　　）
A. 一个物体能够做功，我们就说它具有能
B. 正在运动的物体一定具有能
C. 没有做功的物体一定没有能
D. 具有能的物体不一定在做功
课堂检测
C
2. (3分)质量相等的甲、乙两辆小车在同一水平地面上做匀速直线运动，它们的s-t图象如图11-3-4所示. 分析图象可判断（　　）
A. 甲车的动能大
B. 乙车的动能大
C. 甲车的重力势能大
D. 乙车的重力势能大
A
3. (3分)如图11-3-5所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能
（　　）
A. 一直增大
B. 一直减小
C. 先增大后减小
D. 先减小后增大
C
D
4. （3分）如图11-3-6所示，长征火箭在加速升空过程中（　　）
A.惯性变大
B.动能不变，重力势能增加
C.动能增加，重力势能减小
D.动能增加，重力势能增加
5. （3分）荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，速度变大，则他的（　　）
A. 重力势能增加，动能不变
B. 重力势能不变，动能增加
C. 重力势能减小，动能增加
D. 重力势能减小，动能减小
C
6. （3分） “嫦娥三号”探测器在月球表面着陆.着陆前速度从1 700 m/s逐渐减小到0（以月球为参照物），悬停在距月面100 m高处.“嫦娥三号”探测器所载的“月兔号”月球车在减速下降过程中重力势能________，动能____________.（均填“增大”“不变”或“减小”）
减小
减小
7. （3分）一架飞机沿水平方向一边匀速飞行一边投放物资，在此过程中飞机的动能____________，重力势能____________.
减小
减小
8.（3分）（2020青岛)如图11-3-7所示，在“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，斜面上安装斜槽，水平面上的A处放置一个小木块.让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下，发现质量较大的钢球将小木块推得较远，表明它对小木块做的功较__________.由此可知：__________相同的物体，质量越大，它的动能越大.
大
速度
9. （6分）如图11-3-6所示，在“探究物体的动能跟哪些因素”的实验有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块.
（1）本实验探究的是____________（填“木块”“小车”或“斜面”）的动能与____________的关系，实验中是通过观察______________________来比较动能的大小.
（2）第一次实验的情景如图11-3-8甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_________________________.
（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图11-3-8乙所示，则此实验的结论是__________________________________________.
小车
速度
木块移动的距离
恢复到原位置
在质量相同的情况下，速度越大，动能越大