部编版二年级语文下册第二单元练习题（含答案）

部编二年级语文下册第二单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．读拼音，写词语。
cái néng měi wèi gān tián bō wén

fēng jǐng zuó tiān gōng jù bái cài

jīng yíng wū yè céng jīng jiǎo jié

2．仿写词语。
葱葱绿绿(AABB式)__________　___________
黄澄澄(ABB式) ___________ ___________
悲伤(形容难过) ___________ ___________
眉开眼笑(形容高兴)___________ ___________
3．写出句子中加点词语的近义词。
（1）我们四处寻觅（______________）
（2）使得，就是平常吃的米糕。（______________）
（3）孩子听了爸爸的话，仔细想了想。（______________）
（4）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳向前奔去。（______________）
4．把短语补充完整。
（_______）的郊外 （______）的小溪 （________）的景色（______）的露珠
（________）的春风 （_____）的足迹　（______）的枝条 （______）的味道
5．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。
我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。
6．比一比，再组词。
味（________） 作（________） 峰（________） 像（_______） 球（_______）
妹（________） 昨（________） 锋（________） 象（_______） 求（_______）
7．课文回顾。
（1）小路说：昨天，他曾路过这里，背着________，踏着_________。瞧，那花瓣上__________的露珠，就是他____________的汗滴。
（2）夜深了，星星__________得眨眼，老师，休息吧，让_______飘进您的__________，那_________啊，准是____________。
（3）平时______ ______，急时_______ ________。
（4）与其________ ____，不如__________ _____。
8．照样子写句子。
（1）例：桌 桌子 教室里有三十张桌子。
双 _____ _______ _____ 毛 _____ _______ _____
（2）例：小猫爱吃鱼。
___ ___爱吃___ ________。
_____ _爱吃________ ___。
（3）例：你真是个又聪明又勇敢的小家伙！
妈妈是个又___ __又__ ____的人。
____ ___又___ ____又___ ____。
（4）例：游泳和跑步都是我喜欢的运动。
______ ______都_____ ______。
________ ____都_____ ______。
二、阅读
一匹出色的马（节选）
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”
9．照样子，写词语。
恋恋不舍 ______ ______ ______ ______
碧绿碧绿 ______ ______ ______ ______
葱葱绿绿 ______ ______ ______ ______
10．用直线画出文中的比喻句。
11．文中是真的有马吗？请简单的说说。
__________ _____________________________
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到了一个树洞里，孩子们都在绞尽脑汁地想办法。
小白说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一个钩子去钩，也钩不着。
小文想出了一个好办法，他叫每个人去打一盆水。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水位渐渐上升，皮球慢慢浮上来了。
12．短文共有____________个自然段。
13．联系短文内容，对加点词语“绞尽脑汁”理解正确的一项是（ ）
A．七嘴八舌地说出自己的想法。
B．使劲动脑筋想办法。
14．皮球掉进树洞里，_________、_________、_________和_________都在动脑筋想办法。
15．皮球是怎样浮上来的？用自己的话写一写。
_____________________ _______
三、习作
我来露一手。（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）
春天 大树下 钉钉子 做记号
纷纷扬扬 冬去春来 量身高 奇怪

参考答案
1．才能 美味 甘甜 波纹
风景 昨天 工具 白菜
晶莹 呜咽 曾经 皎洁
2．开开心心 高高兴兴 红艳艳 白花花 忧伤 泪流满面 微笑 哈哈大笑
3．寻找 平时 认真 开心
4．安静 长长 美丽 晶莹 温暖 历史 又细又长 好闻
5．
衣服
6．味道 作业 山峰 好像 皮球 妹妹 昨天 锋利 大象 要求
7．年迈的大娘 路上的荆棘 晶莹 洒下 困 花香 梦里 梦 又香又甜 肯帮人 有人帮 锦上添花 雪中送炭
8．一双 爸爸有一双很有力的大手。 毛笔 我学会用毛笔写字了。 小鸡 小虫 大熊猫 竹子 朴实 坚强 这个苹果 大 圆 我和小明 爱画画 我和小红 是小学生
9． 依依不舍 滔滔不绝 源源不断 欣欣向荣 火红火红 乌黑乌黑 讨论讨论 了解了解 清清白白 清清楚楚 完完整整 弯弯曲曲
10．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
11．不是。是路旁的柳树枝条。
12．三
13．B
14．小白 小石 小叶 小文
15．每个人都打来一盆水，并把水倒进树洞里，树洞里的水位上升，皮球就浮上来了。
范文：
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：“爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。看看谁明年长得快。”爸爸乐呵呵说：“好吧。爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。”一年四季过去了，爸爸开开心心地带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：“爸爸你看小树长得快还是我长得快？”爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了，原来是小树长得快。儿子不服气地说：我和小树一起长高了。