五年级下册数学课件 4.1 分数的意义 北京版 （17张PPT）

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分数的意义
把这些东西平均分给两个同学。
每人平均分到（
）块
（
）包
（
）个
平均分给四个同学：
每人分（
）块蛋糕
游戏：说“一”不“二”
1个苹果
10双筷子
2只手
28名学生
10个苹果
100只鸭子
200个苹果
365天
从这个游戏中，你发现了什么？
不管有多少个物体，
都可以用1来表示。
都可以把它看成一个整体。
一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
旺仔
牛奶糖
MIL
o
o0cacPacOI
iceas
三千多年前
两千多年前
古埃及人
古中国人
公元八世纪
公元十二世纪
I
do
古印度人/H
古阿拉伯人
着效效你什么想说的
猜一猜
这3个盒子里各有几个球?
拿出了这盒球的1拿出了这盒球的1拿出了这盒球的1
7.读出下面的分数,说说他们的具体含义
爱护环境
wd
长江干流约3的水体
头部的高度约占身高的
8受到不同程度的污染