27《巨人的花园》基础与拓展训练 （含答案）

课题名称
巨人的花园
年级
四年级下第八单元
课题目标
认识本课生字、新词。
重难点
理解课文内容，了解巨人花园景色变化的过程和原因。
知识再现
订正与总结
shuòyǔnqìpáijìnchéngzōngxiàosījiáchāi
基础练习
1.看拼音写词语yáng
yìyǔn
xǔ
wéi
qiángjìn
zhǐhū
xiàohuāng
liángxuān
nàopò
sǔnzēng
tiān
hú
nàorèn
xìnglěng
kù
tí
xǐngliǎn
jiáchāi
chúgào
shì
páisè
sè
fā
dǒu2.辨字组词。
砌（
）
缕（
）
拆（
）
牌（
）
彻（
）
搂（
）
折（
）
碑（
）3.填合适的词语词语。
（
）的青草
（
）的果子
（
）的鲜花
（
）的音乐
（
）的景象
（
）的肩膀4.根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃（
）
（
）出绿芽
树叶飘（
）
狂风大（
）
雪花飞（
）
草
（
）花开
（1）冬天到了，空中_________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
（2）春天来了，到处___________，景色美极了！5.括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（
）
A.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（注视）
B.巨人的花园里仍然是冬天。（果然）
C.巨人第一次感到了温暖和愉快。（快乐）
D.巨人被喧闹声吵醒了。（吵闹）
拓展延伸
1.读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌（qī
qì）起了围墙，竖起了“禁（jìn
jīn）止入内”的pái（
）子，不允（rǔn
yǔn）许人们进来。后来，那些fēng
shuò（
）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆（fǔ
fù）盖了整个花园。正是zì
sī（
）的巨人的冷酷才让花园变成了北风hū
xiào（
）的隆冬，搂（lóu
lǒu）抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了。而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。2.根据要求完成句子。
A.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
B.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
A句从_______、________、________、_______（季节）的景色写出了花园的_____________________。B句中“______________”“________________”两个词写出了花园景色的变化。这两句话运用了_______________的写法，花园景色的变化让我们明白了_______________________________________________的道理。3.根据课文内容完成练习。
（1）作者王尔德是__________国的童话作家，以下不是他的作品的一项是（
）
A.《快乐王子》
B.《白雪公主》
C.《渔夫和他的灵魂》
D.《夜莺与玫瑰》
（2）“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福”的根本原因是（
）
A.有孩子们和他玩
B.花园里有漂亮的景色
C.享受着真情和友善
（3）作者运用_____________的手法展开故事情节，揭示出_____________________的道理。4.课文回放。
我自己的花园就是我自己的花园
巨人自言自语道
这是随便什么人都懂得的
除了我自己以外
我不允许任何人在里面玩
于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁（
）止入内
违者重惩（
）
（1）给短文开头空白处填上标点。
（2）给加点字注音。
（3）仿写：自言自语（ABAC式）
（4）联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？
5.课外阅读。
给太阳先生的明信片（节选）
吕丽娜
一连下了一个星期的毛毛雨，丁香小镇到处湿漉漉的。
丁香居民们走来走去时都撑起了五颜六色的伞，可他们的衣裳还是湿漉漉的。
芭蕉先生坐在湿漉漉的窗前写故事。那故事也是湿漉漉的，因为故事里所有的角色都那么爱掉眼泪。芭蕉太太好奇地读了其中的一段，结果哭成了泪人。
“别哭!现在更湿了!”芭蕉先生叹了口气说。
丁香镇长没办法，只好去跟菊奶奶诉苦：“这雨可不能再下了，您说是吗？”
“我想——”菊奶奶若有所思地说，“这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作，可是既得不到感谢，也得不到问候。”
“那我们给太阳写一张明信片好了!”丁香镇长说，“可是，怎么能把明信片寄给太阳呢？”菊奶奶微笑着说：“我来想办法好了。”
经过丁香居民的热烈讨论，明信片是这样写的：
亲爱的太阳先生：
感谢您每天带给我们光明和温暖。寄上我们大家的爱和问候，希望您的心情尽快好起来。
丁香小镇全体居民
谁也不知道菊奶奶是怎样把明信片寄走的，不过太阳先生一定是收到了明信片，因为第二天一早天就放晴了，明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。
丁香居民们走来走去时全都收起了伞，金色的阳光在他们的发间、眼睛里和微笑中闪耀。
芭蕉先生坐在干爽的窗前，为他的故事写下了一个明亮、圆满的结局。
（1）“湿漉漉”的意思是
。
文中写居民们的衣裳湿漉漉是因为
，芭蕉先生写的故事湿漉漉是因为
。
（2）从文中找到恰当的词语填在文中的括号里。
（
）的伞
（
）的阳光
（
）的结局
（3）菊奶奶觉得丁香小镇为什么一直下雨？用“____”在文中画出来。
（3）丁香小镇的问题是怎么解决的？你从中明白了什么道理呢？
评价与反思：
参考答案
知识再现
硕
允
砌
牌
禁
惩
踪
啸
私
颊
拆
基础练习
1.洋溢
允许
围墙
禁止
呼啸
荒凉
喧闹
破损
增添
胡闹
任性
冷酷
提醒
脸颊
拆除
告示牌
瑟瑟发抖
2.砌（砌成）
缕（一缕）
拆（拆散）
牌（打牌）
彻（彻底）
搂（搂抱）
折（打折）
碑（石碑）
3.（柔嫩）的青草
（丰硕）的果子
（美丽）的鲜花
（动听）的音乐
（奇特）的景象
（巨人）的肩膀
4.散
绽
落
作
舞
翠
（1）雪花飞舞
（2）草翠花开（或：绽出绿芽）
5.B
拓展延伸
1.chìqìjìn
牌yǔn
丰硕fù
自私
呼啸lǒu
2.春
夏
秋
冬
漂亮
凋谢
飄落
对比
快乐应当和大家分享
3.（1）英
B
（2）C
（3）对比
示例：分享快乐才会幸福
4.（1）
“
，”
，“
。
，
。”
（2）jìn
chěnɡ
（3）自由自在
百发百中
（4）春天来了，巨人的花园里仍旧是冬天的景象。
5.（1）形容物体潮湿的样子
丁香小镇一直在下雨
故事里所有的角色都爱掉眼泪
（2）五颜六色
明媚
圆满
（3）画出：这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作，可是既得不到感谢，也得不到问候。
（4）居民们给太阳写了一张明信片，对他表示感谢和祝愿，第二天一早天就放晴了，明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。
示例：我明白了爱有神奇的力量，我们不能只是享受，也要学会付出和奉献。