教科版(2017秋)六年级科学下册2.6.《古代生物的多样性(课件19ppt+视频)

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名称 教科版(2017秋)六年级科学下册2.6.《古代生物的多样性(课件19ppt+视频)
格式 zip
文件大小 39.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-03-17 10:12:16

文档简介

(共19张PPT)
古代生物的多样性
它们都是古代生物。
化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
小资料:1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的脊椎动物。
与现在哪种动物相似呢?
看一看
猜一猜
恐龙名称
化石特点描述
相似的现代动物
化石档案
三角龙
蜥蜴
相似
霸王龙
鳄鱼
相似
比一比,鸟类化石和恐龙化石,你发现了什么?
亲缘关系
猛犸象
对比猛犸象与现代亚洲象
比一比,想一想。
相似
不同
生活环境
猛犸象
现代
亚洲象
身长5米。
身高3米。
食草,哺乳动物。
身长5~6米。
身高2.1~3.6米。
食草,哺乳动物。
1.体重6~8吨。
2.背部为最高点。3.极厚的脂肪层,身披浓密的毛发。4.门齿1.5米,卷曲程度较大。
寒冷地区
1.体重3~5吨。
2.头部为最高点。3.身披稀疏短毛,4.门齿1米多。
温暖地区

三叶虫
蕨类植物

菊石
恐龙蛋
演化又称进化,指生物在不同时代具有差异的现象。演化是生物不断适应环境,扩大生存空间的过程,演化是长时间的。
灭绝指地球上曾经出现过的物种,已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后,该物种就灭绝了。
制作印迹化石模型:
1.将橡皮泥压平。
2.把植物叶、鱼骨或者贝壳等放在橡皮泥上,将其压进去留下印迹后取出。
3.把留有印迹的橡皮泥模型晾干。
动动手
知识竞答
看谁认识的古生物最多