广东省中山市11-12学年高二上学期期末试题语文

中山市高二年级2011—2012学年度第一学期期末统一考试
语文科试卷
本试卷共8页，22小题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷密封线内，并将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号、试室号填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答卷和答题卡的整洁。考试结束后，将答卷、答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）（３分）
A．萦绕（yíng） 酿造（niàng） 发酵（xiào） 运筹帷幄（wò）
B．脉络（mài） 吞噬（shì）　 攒钱（zǎn） 商贾云集（jiǎ）
C．远眺（tiào） 俯瞰（kàn） 荟萃（huì） 载歌载舞（zài）
D．苍穹（qiónɡ） 噩耗（è） 伫立（chù） 摩肩接踵（zhǒnɡ）
2、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（３分）
A．恰恰在知识这个生产要素上，发达国家占据着毋庸置疑的优势。
B．袁隆平根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心势如破竹地坚持研究。
C．但是，五十年了，来毛泽东窑洞参观的人趋之若鹜，因为这里的每一粒空气分子中都充满着思想。
D．经过改选换届的领导们纷纷粉墨登场，在电视镜头前一个个表现得信心满满，给大家描绘出美好的愿景。
3、下列各句，没有语病的一句是（ ）（３分）
A．每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。这个贫寒一生的人，对我的一小炉火来说，显然是杯水车薪。
B．那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
C．“空间运动病”严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状出现。
D．我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
4、把下列句子组成语意连贯的一段文字填到横线处，并与后面句子紧密联系，排序最恰当的一项是（ ）（３分）
待我爬起来一看，只见池塘内老牛扬扬自得地抖动一下耳朵，悠然地眯缝起眼睛……太阳从荷塘内爬了起来，亮丽了树丛中鸟声，亮丽了荷塘清风，亮丽了水中小鱼儿。
①儿时的我是调皮的孩子，每天在天一亮，扛着鱼网提着鱼桶到不远的荷塘捉鱼。
②小鱼儿在荷叶底下划鳍摇尾地戏逗着。
③正当我猫着身子，聚精会神用网捞鱼时，“哞”的一声牛鸣，小鱼儿一惊尾巴一翻钻到水底去了。
④清晨荷塘是幽静的，碧清碧清的水塘边，一垄翠竹掩住几间草舍，只有牛犊在晨曦下欢愉地踢着蹄子摇晃着尾巴；
⑤我顿时来了火，回身一把死死地揪住了牛犊尾巴，小牛也来了火，一回头用尖角向我顶来，我一吓手一松“扑通”仰面跌落进水塘中，连呛了好几口水。
⑥荷塘内荷叶刚冒出水面，像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着，蜻蜒颤动着薄翼忽上忽下在新叶上打转；
A．④⑥②③⑤① B．①④②③⑥⑤
C．④②③⑤⑥① D．①④⑥②③⑤
二、本大题8小题，共33分。
阅读下面文言文，完成5-１0题。
（一）王伾
初，翰林待诏王伾善书，山阴王叔文善棋，俱出入东宫，娱侍太子。伾，杭州人也。叔文谲诡多计，自言读书知治道，乘间常为太子言民间疾苦。太子尝与诸侍读及叔文等论及宫市事，太子曰：“寡人方欲极言之。”众皆称赞，独叔文无言。既退，太子自留叔文，谓曰：“向者君独无言，岂有意邪？”叔文曰：“叔文蒙幸太子，有所见敢不以闻太子职当视膳问安不宜言外事陛下在位久如疑太子收人心何以自解！”太子大惊，因泣曰：“非先生，寡人无以知此。”遂大爱幸，与王伾相依附。叔文因为太子言：“某可为相，某可为将，幸异日用之。”密结翰林学士韦执谊及当时朝士有名而求速进者陆淳、吕温、李景俭、韩晔、韩泰、陈谏、柳宗元、刘禹锡等，定为死友。而凌准等又因其党以进，日与游处，踪迹诡秘，莫有知其端者。籓镇或阴进资币，与之相结。
（节选自《资治通鉴 唐纪五十二》）
5、对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（３分）
A．翰林待诏王伾善书 　　 书：书法
B．既退，太子自留叔文 　 退：后退
C．有所见，敢不以闻 　 闻：使……听到
D．乘间常为太子言民间疾苦 间：机会
6、下列各组句子中，加点字的意义与用法相同的一组是（ ）（３分）
A．既退，太子自留叔文　 今既老且病矣
B．太子大惊，因泣曰　　 叔文因为太子言
C．何以自解　　　　　　　 方喜得作书以奉问
D．寡人方欲极言之　　　　 此所以学者不可以不深思而慎取之也
7、下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（３分）
A．王叔文善于下棋，经常陪太子娱乐，为人诡计多端，又读过很多书而懂得治理国家的道理，因此深得太子信任。
B．太子曾经跟诸侍读及王叔文谈到宫市的事情，并说要尽全力向皇帝上奏这件事。王叔文全力劝阻，太子非常感激。
C．王叔文怕皇上疑心太子收买人心，劝太子只省视进食、问候平安，不要谈外间的事情。
D．王叔文秘密结交了当时一些有一定名望的人，约定为生死相托的朋友，培植自己的势力。
（二）段太尉
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不慊，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！如太尉请！”
8、下列句子中加点词的解释错误的一组是（ ）（3分）
A．领行营节度使 领：代理。
B．率以货窜名军伍中 率：大都。
C．日群行丐取于市 丐取：像乞丐一样讨取。
D．能为公已乱 已：平定。
9、给选文（一）中划线的句子断句（用/标出）（3分）
有所见敢不以闻太子职当视膳问安不宜言外事陛下在位久如疑太子收人心何以自解
10、翻译选文中划横线的句子（每句3分，共6分）
（1）自言读书知治道，乘间常为太子言民间疾苦。
译文：
（2）公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？
译文：
11、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
清平乐 检校①山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
　西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫谴旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
（1）这首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？（2分）
（2）下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
12、补写出下列名句名篇中空缺的部分。（任选３小题作答，多选则按前３小题计分；每小题2分，共6分）
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尽之僮， ， 。（《陈情表》
（2）然力足以至焉， ， ；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。《游褒禅山记》）
（3）亦欲以究天人之际， ， 。（《报任安书》）
（4） ， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（《秋日登洪府滕王阁饯别序》）
三、现代文阅读。本大题7小题，共33分。
（一）阅读下面文字，完成13-16题。（共17分）
文学中为什么没有忏悔录 蔡益怀
为什么在我们的文学中看不到一部足以警醒世人的忏悔录？
早一阵子，德国的汉学家顾彬说“中国当代文学是垃圾”，有人附和说好，也有人发起围剿。
我总觉得，我们这个民族太虚伪了，缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识。我们的作家有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性。不敢叩问自己的灵魂、把自己的灵魂亮出来给人看。这是我们的作家最失败的地方。
俄罗斯为甚么可以产生那么多一流的大作家 我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的作品，有一种深邃而博大的宗教精神，就是赎罪意识和忏悔意识。托尔斯泰《复活》中贵族地主聂赫留朵夫奸污了使女玛丝洛娃(卡秋莎)，使她走向沦落。当聂赫留朵夫知道那个受审判的妓女就是当年被他奸污的女子后，他的内心也受到一种道德的审判，意识到自已的身上充满罪恶，于是，他一路跟随这个被发配到西伯利亚去的女子，以自我的流放来赎罪，使自己成为一个得到救赎的人。陀斯妥耶夫斯基《罪与罚》中的拉斯柯尔尼科夫，是一个极端抑郁的人，内心受着种种折磨，最后也在宗教信仰中得到解脱。其他巨著也是这样，写尽人的灵魂煎熬。从俄罗斯的大作家身上以及他们的巨著中，我们可以看到一种赎罪与忏悔的宗教情怀。
在二十世纪的中国文学中，鲁迅和巴金是最有赎罪意识和忏悔意识的作家。可是，在当代的中国作家中，我们已经看不到像鲁迅、巴金那样直面人生、直面我们内在心灵世界的作家了。我们很多作家敢于批判社会、反对体制，却没有勇气面对我们真实的灵魂。不敢说真话，更不敢触及自己的内心世界，怕将自已卑劣的另一面暴露在人前。这就是我们的创作失去价值的根本原由。作为一个作家，有赎罪和忏悔的宗教情怀，证明他有求真、求善的人格力量，敢于解剖自己的灵魂，乃至民族的灵魂，自我反省，自我否定，自我救赎，最终走上自新之路。
我对我们的文学最感到痛心的是：虚假与浮躁。从上而下的虚假和浮躁，令我们的写作人既没有勇气去审视我们的灵魂，又没有耐性去进行纯粹的心灵写作。在商品经济的大潮面前，大家都迷失了方向，将“票房”价值看成理所当然的追求，将炒作当作成名成家的必然手段；大家津津乐道的是作家“富豪榜”，而没有多少人关心作品的“含金量”，人们一窝蜂地往自己脸上贴金，谁还会“忏悔”、“赎罪”？也正因如此，我们的文学缺少一种精神，缺少一种骨气，缺少一条知识分子应有的“精神脊柱”。
我想，如果我们的身边多一些沉浸于纯粹的艺术人生的创作人，不要去管那些商业利益，而是多关心天下苍生，关心人的生存和价值，我们就会像俄罗斯那样，出现一个又一个背负起民族苦难十字架的优秀作家，就会出现我们这个时代的“忏悔录”。
（选自《杂文月刊》2011年第6期，有删改）
13、根据原文提供的信息，下列推断不正确的两项是（　 ）（　 ）（5分）
A．德国汉学家顾彬说“中国当代文学是垃圾”，作者是部分认同的，主要原因是我们的作家缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识。
B．作者说托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的作品，有一种深邃而博大的宗教精神，这与真正的悲悯情怀和忏悔意识是不同的。
C．真正的悲悯情怀和忏悔意识就是敢于叩问自己的灵魂、把自己的灵魂亮出来给人看。
D．在中国近现代文学中，鲁迅、巴金能直面人生、直面我们的内心世界，因而使中国文学失去了价值而成为垃圾。
E、我们的作家缺少的悲悯情怀和忏悔意识，是作家们太关心商业利益而形成的虚假与浮躁心态造成的。
F、具有真正悲悯情怀和忏悔意识的作家，应该多关心天下苍生、关心人的生存和价值，能够背负起民族苦难十字架，敢于自我反省，自我否定，自我救赎。
14、对德国汉学家顾彬“中国当代文学是垃圾”一句的理解，不正确的一项是（　）（3分）
A．德国汉学家顾彬认为，中国当代文学根本没有任何存在的价值，没有值得一提的作家，最好把它当垃圾处理掉。
B．顾彬这一说法，有人附和说好，有人发起围剿。发起围剿者并没有认清中国当代文学的现状，被眼前的虚假繁荣蒙蔽了双眼。
C．中国要继续产生像鲁迅、巴金一样具有世界影响力的大作家，作家们必须祛除“隐恶”的劣性，要敢于叩问自己的灵魂，耐住性子去进行纯粹的心灵写作。
D．优秀作家不仅敢于要批判社会、反对体制，还要有勇气面说真话，敢触及自己的内心世界，将自已卑劣的另一面暴露在人前。
15、作者认为“我们的创作失去了价值”，其依据有哪些？（4分）
答：
16、本文是一篇典型的论说文，作者是如何围绕题目展开论述的？请简要分析。（5分）
答：
（二）阅读下面文字，完成17-19题。（共16分）
打鱼的 汪曾祺
女人很少打鱼。
打鱼的有几种。
一种用两只三桅大船，乘着大西北风，张了满帆，在大湖的激浪中并排前进，船行如飞，两船之间挂了极大的拖网，一网上来，能打上千斤鱼。而且都是大鱼。一条大铜头鱼(这种鱼头部尖锐，颜色如新擦的黄铜，肉细味美，有的地方叫做黄段)，一条大青鱼，往往长达七八尺。较小的，也都在五斤以上。起网的时候，如果觉得分量太沉，会把鱼放掉一些，否则有把船拽翻了的危险。这种豪迈壮观的打鱼，只能在严寒的冬天进行，一年只能打几次。鱼船的船主都是些小财主，虽然他们也随船下湖，驾船拉网，勇敢麻利处不比雇来的水性极好的伙计差到哪里去。
一种是放鱼鹰的。鱼鹰分清水、浑水两种。浑水鹰比清水鹰值钱得多。浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。湍急的浑水里才有大鱼，名贵的鱼。清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。站在高高的运河堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。一般是两个人，一个撑船，一个管鹰。一船鱼鹰，多的可到二十只。这些鱼鹰歇在木架上，一个一个都好像很兴奋，不停地鼓嗉子，扇翅膀，有点迫不及待的样子。管鹰的把篙子一摆，二十只鱼鹰扑通扑通一齐钻进水里，不大一会，接二连三的上来了。嘴里都叼着一条一尺多长的鳜鱼，鱼尾不停地搏动。没有一只落空。有时两只鱼鹰合抬着一条大鱼。喝！这条大鳜鱼！烧出来以后，哪里去找这样大的鱼盘来盛它呢？
一种是扳罾的。
一种是撒网的。……
还有一种打鱼的：两个人，都穿了牛皮缝制的连鞋子。裤子带上衣的罩衣，颜色白黄白黄的，站在齐腰的水里。一个张着一面八尺来宽的兜网；另一个按着一个下宽上窄的梯形的竹架，从一个距离之外，对面走来，一边一步一步地走，一边把竹架在水底一戳一戳地戳着，把鱼赶进网里。这样的打鱼的，只有在静止的浅水里，或者在虽然流动但水不深，流不急的河里，如护城河这样的地方，才能见到。这种打鱼的，每天打不了多少，而且没有很大的、很好的鱼。大都是不到半斤的鲤鱼拐子、鲫瓜子、鲶鱼。连不到二寸的“罗汉狗子”、薄得无肉的“猫杀子”，他们也都要。他们时常会打到乌龟。
在小学校后面的苇塘里，臭水河，常常可以看到两个这样的打鱼的。一男一女。他们是两口子。男的张网，女的赶鱼。奇怪的是，他们打了一天的鱼，却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴，也看不出失望、忧愁，总是那样平平淡淡的，平淡得近于木然。除了举网时听到欸的一声，和梯形的竹架间或搅动出一点水声，听不到一点声音。就是举网和搅水的声音，也很轻。
有几天不看见这两个穿着黄白黄白的牛皮罩衣的打鱼的了。又过了几天，他们又来了。按着梯形竹架赶鱼的换了一个人，一个十五六岁的小姑娘。辫根缠了白头绳。一看就知道，是打鱼人的女儿，她妈死了，得的是伤寒。她来顶替妈的职务了。她穿着妈穿过的皮罩衣，太大了，腰里窝着一块，更加显得臃肿。她也像妈一样，按着梯形竹架，一戳一戳地戳着，一步一步地往前走。
她一定觉得：这身湿了水的牛皮罩衣很重，秋天的水已经很凉，父亲的话越来越少了。
（选自汪曾祺散文《故乡人》之一）
17．文章第一句话“女人很少打鱼”看似平常却耐人寻味，结合全文说说这一句话在表现本文主题和刻画人物形象方面的作用。 (6分)
答：
18．“喝！这条大鳜鱼！烧出来以后，哪里去找这样大的鱼盘来盛它呢？”这句话内涵丰富,请简要赏析。(4分)
答：
19．《打鱼的》中作者主要介绍的是打鱼人一家的艰辛，但却用了不少笔墨介绍其他几种打鱼方式，为什么？请结合全文说说作者这样安排的理由。(6分)
答：
四、本大题2小题，共12分。
20、提取下列材料中的要点，整合成一个单句，阐释“中秋节”的内涵。（6分）
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五日的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子民借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
中秋节 ：
21、请指出下面画线句子的言外之意。（6分）
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
答：
五、本大题1小题，共60分。
22、阅读下面的文字，根据要求作文。
美国著名作家梭罗独居瓦尔登湖畔三年，静心观察湖畔风景，写出了与《圣经》一样“净化心灵”的《瓦尔登湖》；爱迪生与助手在实验室潜心研究三十余年，历经五万多次试验，发明了电灯；而提出了相对论的爱因斯坦，晚年却在众多访问者和仰慕者的喧闹中迷失了自己。
静心读书，容易融会贯通；静心观景，美景赏心悦目；静心做事，则事半而功倍……请根据你的生活经历或思考，以“静心”为话题写一篇不少于800字的作文。文体不限（诗歌除外），题目自拟。
中山市高二年级2011—2012学年度第一学期期末统一考试
语文科参考答案
1、本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力，能力层级为A。
[简析] C（Ａ、酵jiào；Ｂ、贾gǔ；Ｄ、伫zhù）
2、本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E。
[简析] Ａ（Ａ、不容置疑，不允许提出怀疑，形容真实可信。Ｂ、势如破竹，形容气势威猛，节节胜利，锐不可当。应用“义无反顾”，为了正义而勇往直前，决不退缩。Ｃ、趋之若鹜，像成群的鸭子一样争先恐后地跑过去，比喻许多人争相追逐。贬义词。Ｄ、粉墨登场，比喻某些坏人经过一番乔装打扮正式露面活动。贬义词。）
3、本题考查考生辨析语病的能力，能力层级为E。
[简析] Ｂ（Ａ、主客颠倒，应该是“我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说”；Ｃ、句式杂糅，删去“出现”；Ｄ、语序不当，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”）
4、本题考查考生语言表达连贯的能力，能力层级为E。
[简析]D（这是一段写景叙事文字。①总提捕鱼。④紧接“天一亮”写全景。⑥②由上及下。③⑤又由鱼写到牛。）
５、本题考查考生理解常见文言实词在文中含义的能力，能力层级为B。
[简析]B（退，退下。指大家退下）
６、本题考查考生理解常见文言虚词在文中含义及用法的能力，能力层级为B。
[简析] Ｄ（Ａ、既，已经，以后，副词；又，连词。Ｂ、因，于是，就，表承接连词；趁机，介词。Ｃ、以，用，介词；来，表目的连词。Ｄ、均为代词。）
７、本题考查考生理解内容要点的能力，能力层级为C。
[简析]A（原文是“自言读书知治道”，是否属实，不得而知）
8、本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B。
[简析]C（丐取：索取。）
9、本题考查考生对浅易文言文的断句能力，能力层级为B。
有所见/敢不以闻/太子职当视膳问安/不宜言外事/陛下在位久/如疑太子收人心/何以自解 （每2处1分，共3分）
10、本题考查考生理解并翻译文中句子的能力，能力层级为B。
[简析] （1）凌准、程异等人又靠着这一伙人得以进用，时时与他们交游往来，行踪都很诡诈隐秘，没有人了解他们的端倪。（党，结伙，1分；游处，交游往来，1分；句子通顺1分）
（2）你看到百姓被残暴伤害，仍处之安然，将要引起大乱，怎么办呢？（人，百姓，1分；恬然，安然的样子，1分；句子通顺1分）
附录[译文]
当初，翰林待诏王伾善长书法，山阴人王叔文善长下棋，都在东宫出出进进，侍奉太子，供太子娱乐。王伾是杭州人。王叔文诡计多端，自称读过书而懂得治理国家的道理，经常趁机向太子讲说民间的疾苦。太子曾经与各位侍读以及王叔文等人谈论到宫市的事情，太子说：“寡人正准备就此事尽力进言。”大家都表示称赞，唯独王叔文不发一言。大家退去后，太子亲自将王叔文留下来，对他说：“刚才只有你不发一言，恐怕是有用意的吧！”王叔文说：“我承蒙太子的钟爱，只要发现问题，怎敢不告诉太子闻知！太子的职份应当是省视进食、问候平安，最好不要谈外间的事情。陛下在位的时间长了，如果怀疑太子收揽人心，太子怎么为自己解释呢！”太子大惊，因而哭泣着说：“若不是先生这一席话，寡人无法知道这个道理。”于是，太子对王叔文极为宠爱，而王叔文则与王伾相互依托。王叔文趁机对太子说：“某人可以担任宰相，某人可以担任将领，希望太子在将来起用他们。”王叔文暗中结交翰林学士韦执谊以及当时已有名声、但希图快速晋升的朝廷官员陆淳、吕温、李景俭、韩晔、韩泰、陈谏、柳宗元、刘禹锡等人，约定为生死相托的朋友。另外，凌准、程异等人又靠着这一伙人得以进用，时时与他们交游往来，行踪都很诡诈隐秘，没有人了解他们的端倪。有些藩镇暗中进献资财礼物，与他们相互结纳。
11、本题考查考生鉴赏诗歌的表现手法及把握诗歌思想内容的能力，能力层级为D。
[简析] （1）“连云松竹”，是欣赏大自然美景，写的是精神上的满足。（1分）“分肉送酒，梨枣丰收”，写物质上的满足。（1分）（意思对即可）
（2）一个“偷”字，写出了贪嘴孩子的天真童趣和心虚胆怯、唯恐被人发现的神情。（2分）一个“看”字，既有观看之意，又有看护之意，表现了诗人对“偷”梨和枣的儿童的欣赏、爱护之情。（2分）
12、本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力，能力层级为A。
[简析] （1）茕茕独立，形影相吊。（2）于人为可讥，而在己为有悔。（3）通古今之变，成一家之言。（４）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（答对一空给1分，有错字漏字多字的不给分；全做的以前三句为准，共6分）
13、本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]BD（B、作者认为俄国作家就是具有真正的悲悯情怀和忏悔意识的作家。D、中国近现代文学是因为缺少像鲁迅、巴金那样的作家才失去了价值。）（选对一项3分，选对二项5分）
14、本题考查考生理解文中重要句子的能力，能力层级为B。
[简析]A（并不是说中国当代文学没有任何价值，没有优秀的作家，而是强调中国当代文学缺少真正的悲悯情怀和忏悔意识，不可能产生具有世界影响的大作家和文学巨著）（3分）
15、本题考查考生筛选整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]其依据主要有：一、我们很多作家敢于批判社会、反对体制，表面上看敢讲真话，却没有勇气面对自己真实的灵魂，一遇到需要触及自己的内心世界，将自已卑劣的另一面暴露在人前时，其实不敢说真话，不敢自己忏悔，缺乏求真求善的人格力量。二、我们的作家们太看重商业利益，形成了从上而下的虚假和浮躁，不关心天下苍生，不关心人的生存和价值，不敢背负民族的苦难。（每点2分，共4分）
16、本题考查考生筛选整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]本文一开始就提出问题：为什么在我们的文学中看不到忏悔录？然后提出自己的观点：我们这个民族缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识，不敢叩问自己的灵魂。中间主体部分采用对比论证的方式论证自己的观点。最后结尾部分指出问题的根源：我们的文学充满虚假与浮躁，并提出对中国作家的期望。（可酌情给分，分析完整5分，共5分）
17．本题考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级为C。
[简析]①女人很少打鱼，而打鱼的那家人，连女人也要打鱼。女人死后，她的女儿尽管年纪很小，也得打鱼，可见家庭的贫困。由此，全文笼罩着一层淡淡的哀愁，寄寓了作者对贫苦人家生活状况的深深同情。②说女人很少打鱼，为后文写穷人打鱼作铺垫，塑造了贫苦人家女性的勤劳、坚忍的形象。（每点3分，共6分）
18．本题考查考生理解文中重要句子的能力，能力层级为B。
[简析]①这句话描述的是见到两只鱼鹰共捉一条大鱼之后的联想。说明鱼之大，也说明鱼鹰捉鱼场面的热烈壮观，以及在那个场景中人人兴奋喜悦的心情。②这也照应前文对这类捉鱼方式的评价——“看人放鹰捉鱼，真是一件快事”。 ③口语化的“喝”字极具感染力，尽显人物情感，使人如身临其境。同时与下文打鱼一家人的打鱼形成对比，暗含着打鱼一家人生活的辛酸及作者对他们的同情。（每点2分，答出两点即给4分）
19．本题考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级为C。
[简析]①对打鱼种类的描述，实际是为表现生活在社会下层的打鱼者作铺垫。打鱼的不同方式揭示打鱼人的不同阶层，并使二者的生活及命运形成鲜明的对比。②对打鱼的一家人，作者用笔极俭省，意在给人思考的空间，去感觉作者于文字间流露的悲凉，以及悲凉中一家人面对苦难默默承受的坚忍，流露出作者对他们深深的同情。（每点3分，共６分）
20、本题考查考生变换句式的能力，能力层级为E。
[简析]中秋节是农历八月十五日，月亮最圆最亮，人们最易思乡念亲，期盼团圆的传统节日。（“时间”、“月亮特点”、“人们感情”、“传统节日”每点1分，语句通顺2分，共６分。不是单句则该题不得分）
21、本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力，能力层级为E。
[简析]言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用。（3分），但过火的新闻炒作，往往会适得其反，使一些明星成为炒作的牺牲品。（3分）
22、写作（60分）
本题考查考生的能力主要有：
①对自身生活的反思能力、对社会的观察、思考能力及创造性思维的能力；
②围绕中心选取材料，合理安排结构的能力；
③综合运用多种表达方式的能力；
④调动语言、知识和生活积累的能力。
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；每3个错别字扣1分析，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。
④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
⑤不足400字的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
⑥违背文体要求写诗歌的，不超过20分。