统编版语文四年级下册第八单元 习作：故事新编 课件（14张PPT)

习 作
部编四年级下册教学课件
第八单元
习作内容
故事新编
你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？
习作要求
可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》，创编新故事。
习作指导
1.写之前要熟读原来的故事。
2.然后再立足于原来的故事进行写作。
3.新编故事需要想象和创新。
习作提示
改编故事可以采用扩编、续编、改编的方法进行。
扩编就是在原来故事的基础上，做内容上的扩充，细节上的渲染、增添，写出一个更丰满、更复杂的新故事。
续编就是遵从原故事情节的发展，对原文故事加以引申，使之继续向前推进，达到为己所用的目的。
改编就是以原故事为素材，或改造，或就故事编故事，或将原故事和现实生活相糅合，或对原故事做正面发挥，或对故事做全新的阐释和改变等等。
先设想一下故事的结局：
乌龟和兔子都赢了。
乌龟和兔子都没能赢。
兔子赢了。
乌龟又赢了。
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，下面是新的故事情节：

河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱（路遇不测）
跑反方向 这回比谁跑得慢（急中出错）
路过一片萝卜地，看到水灵灵的了萝卜（遇到 诱惑）

新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛 程变化）
借助滑板 利用宝葫芦（借助工具）
新编故事是不是特别有趣？我们也来编写吧！
编完后，可以配上插图，把习作贴在教室里的墙报上，大家一起分享这些有趣的故事。
积累好词
狐假虎威
叶公好龙
画蛇添足
滥竽充数
亡羊补牢
坐井观天
自相矛盾
买椟还珠
揠苗助长
这些佳句你也可以学习一下哟！
好开头：自从上次龟兔赛跑输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀。于是，兔子去找乌龟商议，决定再来一次比赛，并且拿全部家产做赌注，乌龟二话不说就答应了。
好结尾：兔子回家后，日夜勤奋练习，等待下一场比赛。
上次龟兔赛跑，以乌龟胜利、兔子失败而告终。这一次，乌龟和兔子又要开始新的比赛了。来看比赛的有大象、狮子、小黄狗、大花猫等动物，大家都在猜测这一次比赛将会有什么意想不到的结果。
森林之王狮子说：“谁赢了就奖励给谁四亿元动物币。”在比赛场上,狮子大声喊道：“比赛开始啦!预备——跑!”兔子生怕这次再失败，狮子话还没喊完，它已跑到了五米开外，乌龟也紧张地爬了五厘米远。兔子像火箭一样地飞跑着,转眼功夫就跑到了终点，顺利地拿下红旗。乌龟坚持不懈地往前跑,一步也没有偷懒,
《龟兔赛跑》新编
坚持跑到了终点。狮子说：“兔子，虽然你跑了第一，乌龟，虽然你也很努力，但我还没说“开始”，你们就跑出去了，所以这局不算,要重来。”兔子、乌龟听了没意见，它们回到起点，重新比赛。
比赛再次开始了，兔子又渴又累。狮子王宣布：“比赛开始！”兔子和乌龟拼命向前冲。跑着跑着，兔子有点跑不动了，可还是把乌龟甩了几十米。兔子想：“乌龟这么慢，一定跑不赢我，我先去喝点水。”兔子找地方喝水去了，甘甜的泉水下了肚，它又躺下来休息。
乌龟一直锲而不舍地往前爬，他使劲地爬呀，爬呀，终于冲到了终点，夺下了红旗。所有的动物都在
这个故事告诉我们：永远不要小瞧自己的对手！一不留神，你就可能被比自己弱小很多的对手打败！
为乌龟喝彩。兔子听到呐喊声，想起了比赛的事，但为时已晚。乌龟再次取得了胜利，拿到了四亿动物币的奖励。