口语交际
部编三年级下册教学课件
第八单元
交际内容
趣味故事会
有趣的故事,大家都喜欢听。本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事,把故事讲给大家听。
交际指导
1.搜集材料,充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事,多读几遍,记住故事的内容,先自己试着讲讲,想想怎么讲会更吸引人。如,注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
2.讲故事的时候要自然、大方。运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
3.听故事的时候要集中注意力,认真听,记住主要内容。听后说说故事中哪里最有趣。
我给大家讲一个《小乌龟开店》的故事。小乌龟兄妹俩想开一家小店,开什么店好呢?他们去问大象。大象说:“我开花店,可以用长鼻子给鲜花喷水。”他们去问河马。河马说:“我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球!”袋鼠妈妈在开什么店呢?袋鼠妈妈告诉他们:“我开书报店,把书报装到大口袋里,带上很多很多的书和报纸,走到哪里,卖到哪里。”
小乌龟兄妹很难过:“我们没有大鼻子,没有大嘴巴,也没有大口袋,怎么办呢?”小乌龟兄妹很伤心地在森林里走着。
交际范例
在路上,他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是,他们开了一家动物职业介绍所,嘿,没想到生意还挺不错。
你们看,乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。同学们,狮子可以当警察或保安,青蛙可以当捕虫高手,蜜蜂可以开蜂蜜店卖蜂蜜,长颈鹿和大象可以当消防员。你们知道为什么吗?
小组评议,看同学所讲内容是否有趣,讲故事是否绘声绘色,仪态是否大方。
习 作
部编三年级下册教学课件
第八单元
习作内容
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空中飞翔!
如果蚂蚁的个头比树还大!
如果老鹰变得胆小如鼠!
假如蜗牛健步如飞!
习作内容
这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
假如……
习作指导
1.选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
2.想象要具体,描写越具体,所编的故事就越生动。
3. 想象要大胆,思路要开阔。
4.想象要深刻,突显健康积极的主题。
你的题目可以是:
胆小的老虎
大个子老鼠
慢吞吞的豹子
在一片茂密的丛林中,住着一只老虎。别看它长得很威武,胆子却比老鼠还小。不信?那就读读下面这个故事吧。
胆小如鼠的老虎
一天,晴空万里,太阳就像一个大火球一样炙烤着大地。这只老虎又渴又饿,正想着找东西吃。它东瞅瞅,西瞧瞧,生怕被别的动物发现。这时,微风吹过,前面的草丛轻轻地晃动着,老虎被吓了一大跳,它急忙躲了起来,嘴里还不停地说着:“不要发现我,不要发现我。”
“没用的东西,我已经看见你了!”狐狸傲慢地走过来说。老虎听到后,惨叫了一声,求饶道:“狐狸大人,饶了我吧!饶了我吧!我再也不敢了!千万你别吃我呀!”
习作范例
狐狸心里盘算着:“老虎这么胆小,我还有什么好害怕的呀!”于是,狐狸大摇大摆地走在老虎跟前,说:“要想让我不吃你,你就得听我的命令。”
老虎颤抖着说:“好吧!我全听大人您的吩咐!”狐狸威风凛凛地说:“你去河边,那里有很多正在捉虫子吃的小鸡,你去抓几只回来,让我好好享用一番!”
老虎战战兢兢地来到河边,抓了一只小鸡回去献给了狐狸。狐狸美美地享用了食物,并没给老虎留一口。老虎很生气却又不敢说什么。
这时,狐狸又说:“你去再抓一只回来!”老虎只得再次战战兢兢地来到河边。就在它正想抓小鸡时,鸡妈妈回来了。鸡妈妈一下子跳到老虎的背上,狠狠啄了几口,把老虎灰溜溜地吓逃跑了。
狐狸看到后,冷笑着说:“就算长得再威武,不勇敢还是不行的。”