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任务群二 文学类文本阅读
——彩笔铸华章,多体裁鉴赏
一线串珠,增分可据——突破最有潜力增分点
任务一 小说阅读——借得故事一枝花,写人叙事无稽涯
素养能力三 以“境”究“意”,要素勾连——环境类题
[板块一 阅读任务群——鲜活情境下的素养与能力]
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挈领提纲·纲举目张
提示时间、季节和环境特点;渲染气
交代人物活动及其成长的时代背景,
氛,为后文刻画人物做铺垫;烘托人
物性格,或揭示某种心理;展开、推
境作用个环境N社会环
自然环
揭示各种复杂的社会关系;交代人物
动情节发展,为下文做铺垫或埋伏笔
境作用
身份,表现人物性格或影响决定人物
性格;揭示社会本质特征;揭示主题;
深化主旨,象征或暗示主题
推动情节发展;象征或暗喻