苏教版 六年级数学下册课件 图形与位置整理与复习（19页PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版 六年级数学下册课件 图形与位置整理与复习（19页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-19 11:36:17 | ||
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文档简介
图形与位置整理与复习
苏教版六年级下册 数学
我们学过哪些确定位置的方法？
一年级上学期
《认位置》
用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
整理与反思：
二年级下学期
《认识方向》
用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
四年级下学期
《确定位置》
用数对表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
六年级下学期
《确定位置》
用方向和距离表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
确定位置的方法：
1、用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
2、用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
3、用数对表示位置。
4、用方向和距离表示物体位置。
在用这些方法确定位置时，还应用了哪些知识？
答：在用这些方法确定位置时，除了用到刚才提到的方位、方向、数对等知识，还结合了角的度数、长度单位、比例尺等知识。
整理与反思：
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（1）平面图中，还有鹿岛、熊猫馆、大门这三个地点的名称没有标出，请你根据提示，标出地点名称。
提示①：大门在孔雀园的南面。
提示②：鹿岛在大门的西北面。
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5）
（2,5)
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
练习与实践：
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（2）小华设计了一条游览路线，并用如下方法表示：（6，1）→（9，3）→（10，6）→（6,4）→（2，5）→（3，2）→（6，1）。请你按顺序说说小华游览的景点。
答：小华游览的景点依次是：大门→猴山→狮虎山→孔雀园→鹿岛→熊猫馆→大门。
练习与实践：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5)）
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（3）请你自己设计一条不同的游览路线，与大家交流。
（4）老师的游览路线是：大门 →熊猫馆→鹿岛→狮虎山→猴山→孔雀园→大门。你能说说我的游览路线该怎样用数对来表示吗？
练习与实践：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5)）
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
答：用数对表示依次是：（6,1）→（3,2）→（2,5）→（10,6）→（9,3）→（6,4）→ （6,1）。
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（5）用方向和距离来表示鹿岛位置：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
鹿岛
熊猫馆
45°
练习与实践：
鹿岛在大门北偏西45°方向800米处。
2. 以电视塔为观测点，填一填，画一画。
（1）市民广场在电视塔（ ）方向（ ）米处，电信大楼在电视塔（ ）方向（ ）米处。
东
160
北
240
北
东
50
320
南
西
35
240
（2） 市政府在电视塔（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处， 少年宫在电视塔（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
练习与实践：
2.以电视塔为观测点，填一填，画一画。
（4）百货大楼在电视塔南偏东30°方向240米处，请在图中表示出百货大楼的位置 。
30°
百货大楼
45°
图书馆
练习与实践：
（3）图书馆在电视塔北偏西 45°方向320米处，请在图中表示出图书馆的位置。
（5）百货大楼在电视塔南偏东30°方向240 米处，那么，电视塔在百货大楼（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。
北
西
30
240
30°
3.下面是2路公共汽车行驶的路线图。
（3）你能说一说2路公共汽车从红梅新村到淮定桥的行驶方向和经过的站点吗？
（1）一共有多少个站点？
练习与实践：
（2）请举例说一说两个站点之间的位置关系。
答：2路公共汽车行驶方向和经过站点为：红梅新村 东园 兴民巷 青年路
时代广场 电子城 科技大厦 城中公园 钟楼 西门 淮定桥。
北
北偏西
西
南偏西
西
西
南
北偏西
西
北
答：一共有11个站点。
答：青年路在时代广场的北偏东方向。
4. 你的家乡在哪里？有哪些美丽的景点或建筑？课后，你可以用本节课的知识，把你最喜欢的景点或建筑的位置和游览路线介绍给大家。
走进生活：
通过本节课，你复习了哪些知识？
总结与反思：
通常把竖排叫作列，横排叫作行。
一般情况下，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从前往后数。
确定位置的方法：
1、用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
2、用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
3、用数对表示位置。
4、用方向和距离表示物体位置。
一、判断。
1、一个物体的位置可以用数对来表示，如A（3,5）表示点A在第3
列，第5行。………………………………………………（ ）
2、点A(3，7)和点B（6，7）在同一列。……………………（ ）
3、学校在公园北偏东30°方向500米处，那么公园在学校南偏西
60°方向500米处。………………………………………（ ）
4、王军坐在教室的最后一行的最后一列上，他的位置可以表示为
（6,7），这个班级中，一共有42名学生。………………（ ）
5、王东在一个长方形队伍的正中间，位置用数对表示是（3，4），
那么这个长方形队伍一共有48人。………………………（ ）
课后作业：
二、选择题。
1、点A用数对表示是（6，4），向右平移2格，那么A现在的位置在（? ）。
A.（4,4） B.（8,4） C.（6,2） D.（6,6）
2、如右图，下面说法正确的是（ ）。
A.水族馆在猴山南偏东30°方向120米处。
B.水族馆在猴山南偏西30°方向120米处。
C.猴山在水族馆北偏西60°方向120米处。
D.猴山在水族馆北偏东60°方向120米处。
课后作业：
二、选择题。
3、冬冬参观少年宫，先从大门向北走1格到教学
大楼，再向东走2格到艺体楼。大门的位置用
数对表示是（ ）。
A.（7,1） B.（7,3） C.（3,1） D.（3,3）
4、在右图中描出点A（5,5）、B（10,5）、C
（8,2）和D（3,2），再按A-B-C-D-A的顺序
连起来组成的封闭图形是（ ）。
A.长方形 B.平行四边形
C.梯形 D.正方形
课后作业：
二、选择题。
5、如右图，在给定的正方形点子图上，找一点D（D在
格点上），使四边形ABCD是一个梯形。那么符合条
件的D点的位置有（ ）。
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
课后作业：
苏教版六年级下册 数学
我们学过哪些确定位置的方法？
一年级上学期
《认位置》
用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
整理与反思：
二年级下学期
《认识方向》
用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
四年级下学期
《确定位置》
用数对表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
六年级下学期
《确定位置》
用方向和距离表示位置。
我们学过哪些确定位置的方法？
整理与反思：
确定位置的方法：
1、用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
2、用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
3、用数对表示位置。
4、用方向和距离表示物体位置。
在用这些方法确定位置时，还应用了哪些知识？
答：在用这些方法确定位置时，除了用到刚才提到的方位、方向、数对等知识，还结合了角的度数、长度单位、比例尺等知识。
整理与反思：
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（1）平面图中，还有鹿岛、熊猫馆、大门这三个地点的名称没有标出，请你根据提示，标出地点名称。
提示①：大门在孔雀园的南面。
提示②：鹿岛在大门的西北面。
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5）
（2,5)
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
练习与实践：
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（2）小华设计了一条游览路线，并用如下方法表示：（6，1）→（9，3）→（10，6）→（6,4）→（2，5）→（3，2）→（6，1）。请你按顺序说说小华游览的景点。
答：小华游览的景点依次是：大门→猴山→狮虎山→孔雀园→鹿岛→熊猫馆→大门。
练习与实践：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5)）
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（3）请你自己设计一条不同的游览路线，与大家交流。
（4）老师的游览路线是：大门 →熊猫馆→鹿岛→狮虎山→猴山→孔雀园→大门。你能说说我的游览路线该怎样用数对来表示吗？
练习与实践：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
（2,5)）
鹿岛
熊猫馆
（3,2）
（6,4）
（6,1）
（10,6）
（9,3）
答：用数对表示依次是：（6,1）→（3,2）→（2,5）→（10,6）→（9,3）→（6,4）→ （6,1）。
1. 下面是青山动物园平面图的一部分。
（5）用方向和距离来表示鹿岛位置：
孔雀园
猴山
狮虎山
大门
鹿岛
熊猫馆
45°
练习与实践：
鹿岛在大门北偏西45°方向800米处。
2. 以电视塔为观测点，填一填，画一画。
（1）市民广场在电视塔（ ）方向（ ）米处，电信大楼在电视塔（ ）方向（ ）米处。
东
160
北
240
北
东
50
320
南
西
35
240
（2） 市政府在电视塔（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处， 少年宫在电视塔（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
练习与实践：
2.以电视塔为观测点，填一填，画一画。
（4）百货大楼在电视塔南偏东30°方向240米处，请在图中表示出百货大楼的位置 。
30°
百货大楼
45°
图书馆
练习与实践：
（3）图书馆在电视塔北偏西 45°方向320米处，请在图中表示出图书馆的位置。
（5）百货大楼在电视塔南偏东30°方向240 米处，那么，电视塔在百货大楼（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。
北
西
30
240
30°
3.下面是2路公共汽车行驶的路线图。
（3）你能说一说2路公共汽车从红梅新村到淮定桥的行驶方向和经过的站点吗？
（1）一共有多少个站点？
练习与实践：
（2）请举例说一说两个站点之间的位置关系。
答：2路公共汽车行驶方向和经过站点为：红梅新村 东园 兴民巷 青年路
时代广场 电子城 科技大厦 城中公园 钟楼 西门 淮定桥。
北
北偏西
西
南偏西
西
西
南
北偏西
西
北
答：一共有11个站点。
答：青年路在时代广场的北偏东方向。
4. 你的家乡在哪里？有哪些美丽的景点或建筑？课后，你可以用本节课的知识，把你最喜欢的景点或建筑的位置和游览路线介绍给大家。
走进生活：
通过本节课，你复习了哪些知识？
总结与反思：
通常把竖排叫作列，横排叫作行。
一般情况下，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从前往后数。
确定位置的方法：
1、用上下、前后、左右这些方位词表示位置。
2、用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这些方向词表示位置。
3、用数对表示位置。
4、用方向和距离表示物体位置。
一、判断。
1、一个物体的位置可以用数对来表示，如A（3,5）表示点A在第3
列，第5行。………………………………………………（ ）
2、点A(3，7)和点B（6，7）在同一列。……………………（ ）
3、学校在公园北偏东30°方向500米处，那么公园在学校南偏西
60°方向500米处。………………………………………（ ）
4、王军坐在教室的最后一行的最后一列上，他的位置可以表示为
（6,7），这个班级中，一共有42名学生。………………（ ）
5、王东在一个长方形队伍的正中间，位置用数对表示是（3，4），
那么这个长方形队伍一共有48人。………………………（ ）
课后作业：
二、选择题。
1、点A用数对表示是（6，4），向右平移2格，那么A现在的位置在（? ）。
A.（4,4） B.（8,4） C.（6,2） D.（6,6）
2、如右图，下面说法正确的是（ ）。
A.水族馆在猴山南偏东30°方向120米处。
B.水族馆在猴山南偏西30°方向120米处。
C.猴山在水族馆北偏西60°方向120米处。
D.猴山在水族馆北偏东60°方向120米处。
课后作业：
二、选择题。
3、冬冬参观少年宫，先从大门向北走1格到教学
大楼，再向东走2格到艺体楼。大门的位置用
数对表示是（ ）。
A.（7,1） B.（7,3） C.（3,1） D.（3,3）
4、在右图中描出点A（5,5）、B（10,5）、C
（8,2）和D（3,2），再按A-B-C-D-A的顺序
连起来组成的封闭图形是（ ）。
A.长方形 B.平行四边形
C.梯形 D.正方形
课后作业：
二、选择题。
5、如右图，在给定的正方形点子图上，找一点D（D在
格点上），使四边形ABCD是一个梯形。那么符合条
件的D点的位置有（ ）。
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
课后作业：