四年级数学下册课件-4.1 小数的意义 -人教版（29张ppt）

(共29张PPT)
本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。
一、创设情境，引出小数课题
二、学习改写方法，明白小数意义
三、明白计数单位与进制，巩固小数意义
四、了解小数的产生，扩展视野
五、练一练
你的体温是38.20C，发烧了。
一、创设情境，引出小数课题
我的50米赛跑成绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
0.90
2.85
5.98
元
元
元
____厘米
3.7
0厘米
1
2
3
4
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
二、学习改写方法，明白小数意义
分数
小数
把“1”平均分成10份
1
1
10
其中的1份是
,
也可以表示0.1。
（1）初步探究一位小数的意义：
分数
小数
把“1”平均分成10份：
3
10
其中的3份是
,
也可以表示0.3。
分数
小数
把“1”平均分成100份：
1
100
其中的1份是
,
也可以表示0.01。
1
（2）两位小数的意义：
把“1”平均分成100
份：
23
100
其中的23份是(
),
也可以表示(
)。
0.23
1厘米
把1米平均分成1000份。
1
1000
米
0.001米
（
）米
（
）米
（
）米
（
）米
0
（3）三位小数的意义：
6
1000
13
1000
0.006
0.013
＋
＝
1
0.7
1.7
填小数
＋
＝
＋
3
0.2
3.22
0.02
填小数
说出下面各数中“2”表示的意思。
20.04
5.42
0.25
0.672
32.5
二、明白计数单位与进制，巩固小数意义
百位
十位
个位
十分位
百分位
千分位
3
3
3
3
3
表示3个
，也可以表示
3个0.1。
10
1
表示3个
,也可以表示
3个0.01。
100
1
表示3个
,也可以表示
3个0.001。
1000
1
这些3都表示多少呢？
火眼金睛
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......每相邻两个计数单位之间的进率是十。
1
.
8
2
.
3
1
7
8
5
.
6
3
小数点
整数部分
小数部分
表示几个一，是“个位”。
表示几个十分之一，是“十分位”。
表示几个百分之一，是“百分位”。
表示几个千分之一，是“千分位”。
表示几个十，是“十位”。
数
位
计数单位
整
数
部
分
小
数
部
分
小数点
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十分
位
百分
位
千分
位
万分
位
十
百
千
万
一(个)
十分
之一
百分
之一
千分
之一
万分
之一
……
……
……
……
四、了解小数的产生，扩展视野
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表示吗？
6分米＝0.
6米
45厘米＝0.45米
测量活动
五、练一练
丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？
1米20厘米＝1.2米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米＝
＝0.1米
1
10
米
把1米平均分成10份，每份是1分米。
3分米＝
＝0.3米
3
10
米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米＝
＝0.01米
1
100
米
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
3厘米＝
＝0.03米
3
100
米
在
里填上适当的分数或小数。
1
10
5
100
0.7
0.03
填上合适的小数。
2.5
1.4
37.5
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（
）
小数（
）
分数（
）
小数（
）
2
5
27
100
0.4
0.27