人教版七年级生物下册-4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件 (共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册-4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件 (共29张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-18 15:44:34 | ||
图片预览
文档简介
第三章
人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
新冠肺炎下的中国与世界
国内外疫情防控
戴口罩的感觉如何？
虽然用鼻子呼吸，但很闷，不舒服
来自新冠肺炎重症病房的心愿
--自由呼吸
呼吸对人体有什么意义呢?
呼吸系统由哪些器官组成呢?
婴儿啼哭
活动1：体验套餐三选一
2、两名同学上演“追击战”，并将手搭在另一名同学的肩膀上就算结束。
1、一名同学快速绕教室跑一圈，老师负责计时
3、一名同学一直保持吸气的状态，老师负责计时
会厌软骨
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
呼吸系统的组成
①
②
⑤
③
④
⑥
请你与周围的几位同学（不移桌子）一起思考P41 ——P42的资料分析，完成好导学案上的讨论问题。在3分钟内完成，并把小组讨论后的答案写下来。
第一组：完成讨论的第1个问题
第二组：完成讨论的第2个问题
第三组：完成讨论的第3个问题
第四组：完成讨论的第4个问题
活动1：
论一论
最能模拟呼吸道的模型是？
(1) 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（第一组）
?
“C”状软骨
呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流畅。
气管软骨
(1) 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（第一组）
食道
气管
横切图
横切图
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
①
②
⑤
③
④
由骨或软骨做支架，既坚挺又富有弹性（结构特点）
使气流顺畅通过
（功能特点）
北欧人
非洲人
比较北欧人与非洲人的鼻子
(2) 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？（第二组）
北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
纠正张口?呼吸贴
你有过用嘴呼吸的经历吗？
口干舌燥
鼻腔
鼻毛:
阻挡灰尘和细菌
鼻黏膜
分泌的黏液
毛细血管:
湿润空气
黏住灰尘和细菌
温暖空气
清洁空气
鼻腔
鼻
鼻内有鼻毛和粘膜以及毛细血管（结构特点）
使进入的空气清洁、湿润、温暖（功能特点）
（3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰? （第三组）
纤毛 ：
向咽喉摆动，细菌、尘粒和黏液送到咽部。
腺细胞 ：
气管壁纵切
分泌黏液，湿润气管，有抵抗细菌和病菌的物质。
气管内壁有纤毛与腺细胞
（结构特点）
能带走空气中的部分有害物质
（功能特点）
气管
形成痰
哮喘
肺炎
尘肺
长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
(4) 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？（第四组）
不能。进入肺内的空气可能有一些有害物质，对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
健康者的肺
吸烟者的肺
可见：呼吸道对空气的处理能力是 的
有限
鼻毛
使空气清洁、
温暖、湿润
纤毛
腺细胞
骨
软骨
使空气清洁、湿润
黏膜
呼吸道
特别结构
功 能
顺 口 溜
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
黏液
纤毛
菌尘
（全部）
鼻
支气管
气管
知识总结
呼吸道保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
即时体验
2、尝试在做吞咽动作的同时说话。
1、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。
哈…哈…
吃饭时大说大笑会呛着！
活动2：
会厌软骨
咽
气管
食道
鼻腔
口腔
咽：食物与空气的共同通道。
吞咽与呼吸的关系
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？
当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。
喉
声带
1、人体的呼吸系统是由 和 组成。其中 :是气体进出肺的通道，包括 、 、 、 、 。
巩固练习 学以致用
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
支气管
气管
呼吸道
2、呼吸道有 和 作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变得 、 、 。但是呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
骨
软骨
温暖
湿润
清洁
有限
活动3：
3、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B. 会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
4、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
咽
鼻
喉
气管
肺
呼
吸
系
统
支气管
气体进出肺的通道
1、保持呼吸道畅通
进行气体交换
作用:
作用:
2、使空气温暖、湿润、清洁
小结
3、但对空气的处理是有限的
呼吸道
课堂小测
1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管
2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌
3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（ ）
A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结
C
A
B
活动4
4、列哪一项是呼吸系统和消化系统的共同器官
B
A．口腔 B．咽 C．喉 D．鼻
5. ?一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是
D
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物??
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
谢谢欣赏！
人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
新冠肺炎下的中国与世界
国内外疫情防控
戴口罩的感觉如何？
虽然用鼻子呼吸，但很闷，不舒服
来自新冠肺炎重症病房的心愿
--自由呼吸
呼吸对人体有什么意义呢?
呼吸系统由哪些器官组成呢?
婴儿啼哭
活动1：体验套餐三选一
2、两名同学上演“追击战”，并将手搭在另一名同学的肩膀上就算结束。
1、一名同学快速绕教室跑一圈，老师负责计时
3、一名同学一直保持吸气的状态，老师负责计时
会厌软骨
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
呼吸系统的组成
①
②
⑤
③
④
⑥
请你与周围的几位同学（不移桌子）一起思考P41 ——P42的资料分析，完成好导学案上的讨论问题。在3分钟内完成，并把小组讨论后的答案写下来。
第一组：完成讨论的第1个问题
第二组：完成讨论的第2个问题
第三组：完成讨论的第3个问题
第四组：完成讨论的第4个问题
活动1：
论一论
最能模拟呼吸道的模型是？
(1) 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（第一组）
?
“C”状软骨
呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流畅。
气管软骨
(1) 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（第一组）
食道
气管
横切图
横切图
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
①
②
⑤
③
④
由骨或软骨做支架，既坚挺又富有弹性（结构特点）
使气流顺畅通过
（功能特点）
北欧人
非洲人
比较北欧人与非洲人的鼻子
(2) 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？（第二组）
北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
纠正张口?呼吸贴
你有过用嘴呼吸的经历吗？
口干舌燥
鼻腔
鼻毛:
阻挡灰尘和细菌
鼻黏膜
分泌的黏液
毛细血管:
湿润空气
黏住灰尘和细菌
温暖空气
清洁空气
鼻腔
鼻
鼻内有鼻毛和粘膜以及毛细血管（结构特点）
使进入的空气清洁、湿润、温暖（功能特点）
（3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰? （第三组）
纤毛 ：
向咽喉摆动，细菌、尘粒和黏液送到咽部。
腺细胞 ：
气管壁纵切
分泌黏液，湿润气管，有抵抗细菌和病菌的物质。
气管内壁有纤毛与腺细胞
（结构特点）
能带走空气中的部分有害物质
（功能特点）
气管
形成痰
哮喘
肺炎
尘肺
长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
(4) 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？（第四组）
不能。进入肺内的空气可能有一些有害物质，对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
健康者的肺
吸烟者的肺
可见：呼吸道对空气的处理能力是 的
有限
鼻毛
使空气清洁、
温暖、湿润
纤毛
腺细胞
骨
软骨
使空气清洁、湿润
黏膜
呼吸道
特别结构
功 能
顺 口 溜
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
黏液
纤毛
菌尘
（全部）
鼻
支气管
气管
知识总结
呼吸道保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
即时体验
2、尝试在做吞咽动作的同时说话。
1、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。
哈…哈…
吃饭时大说大笑会呛着！
活动2：
会厌软骨
咽
气管
食道
鼻腔
口腔
咽：食物与空气的共同通道。
吞咽与呼吸的关系
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？
当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。
喉
声带
1、人体的呼吸系统是由 和 组成。其中 :是气体进出肺的通道，包括 、 、 、 、 。
巩固练习 学以致用
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
支气管
气管
呼吸道
2、呼吸道有 和 作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变得 、 、 。但是呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
骨
软骨
温暖
湿润
清洁
有限
活动3：
3、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B. 会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
4、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
咽
鼻
喉
气管
肺
呼
吸
系
统
支气管
气体进出肺的通道
1、保持呼吸道畅通
进行气体交换
作用:
作用:
2、使空气温暖、湿润、清洁
小结
3、但对空气的处理是有限的
呼吸道
课堂小测
1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管
2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌
3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（ ）
A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结
C
A
B
活动4
4、列哪一项是呼吸系统和消化系统的共同器官
B
A．口腔 B．咽 C．喉 D．鼻
5. ?一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是
D
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物??
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
谢谢欣赏！