2020--2021学年人教版八年级下册生物7.2.1基因控制生物的性状 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020--2021学年人教版八年级下册生物7.2.1基因控制生物的性状 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-19 06:28:37 | ||
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文档简介
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
母猫和小猫
母狗和小狗
龙生龙，凤生凤，老鼠孩子会打洞
一母生九子，连母十个样
孩子与父母的相似
相似
相似
学习目标
1.说出生物的性状和相对性状。
2.举例说出生物的性状是由基因控制的。
3.关注转基因技术给人类带来的影响。
【想一想、议一议】
下图是用成年牛的体细胞克隆的牛，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢？
图中的牛都是由同一头牛的体细胞克隆而来的。因此，他们的遗传物质是一样的。
1、什么是遗传？
2、什么是变异？
阅读课本内容，回答以下问题：
遗传是指亲子间的相似性；
变异是指亲子间及子代个体间的差异。
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的形态
【观察与思考】p25
一、生物的性状
豌豆的形态
图3 卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向背面弯曲
图1 耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂
图2 双眼皮与单眼皮
1、双眼皮 2、单眼皮
性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。
如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；
眼皮：单眼皮和双眼皮；
舌：卷舌和不能卷舌；
大拇指：能弯曲和不能弯曲
……
【讨论】P26
1、试着概括什么是生物的性状？
2、举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。
相对性状 — 同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
不能，比如人的血型
某些生理特征无法用肉眼观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征。
3、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
4、任选上述一种人体特征，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么？
生物体的性状是可以遗传的
5、生物体的所有性状都是能遗传的吗？
生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响。
麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及遗传物质的改变，是不可遗传的。
父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢？
你的长相更像爸爸还是更像妈妈？
想一想
二、基因控制生物的性状
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
资料分析 P27
思考：
转基因鼠的研制过程是怎样的？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
这项研究中,被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么基因？
这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
讨论思考：
基因控制生物的性状
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因
生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否变化还受到环境的影响。例如，萝卜的地下部分和地上部分的颜色是有差异的。
地上部分
地下部分
只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。
什么是转基因生物？
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
了解：
除了转基因鼠之外，还有转基因植物、转基因食品以及转基因药品。
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
左为荧光小猪，右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因猪
生物的性状
形态结构
生理特性
行为方式
相对性状
不同表现形式
同种生物
同一性状
1、遗传和变异
2、性状和相对性状
3、基因控制生物的性状
4、转基因生物（转基因超级鼠实验）
知识总结
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、遗传现象 B、变异现象
C、生殖现象 D、发育现象
2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、遗传现象 B、变异现象
C、生殖现象 D、发育现象
训练提升
A
B
3．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的__________中，培育出的转基因生物，就有可能表现出___________所控制的__________。
基因组
转入基因
性状
4．下列属于相对性状的是（ ）
A．豌豆的黄粒与皱粒
B．番茄的红花与豌豆的白花
C．兔子的白毛与长毛
D．人的双眼皮与单眼皮
D
第一节 基因控制生物的性状
母猫和小猫
母狗和小狗
龙生龙，凤生凤，老鼠孩子会打洞
一母生九子，连母十个样
孩子与父母的相似
相似
相似
学习目标
1.说出生物的性状和相对性状。
2.举例说出生物的性状是由基因控制的。
3.关注转基因技术给人类带来的影响。
【想一想、议一议】
下图是用成年牛的体细胞克隆的牛，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢？
图中的牛都是由同一头牛的体细胞克隆而来的。因此，他们的遗传物质是一样的。
1、什么是遗传？
2、什么是变异？
阅读课本内容，回答以下问题：
遗传是指亲子间的相似性；
变异是指亲子间及子代个体间的差异。
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的形态
【观察与思考】p25
一、生物的性状
豌豆的形态
图3 卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向背面弯曲
图1 耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂
图2 双眼皮与单眼皮
1、双眼皮 2、单眼皮
性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。
如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；
眼皮：单眼皮和双眼皮；
舌：卷舌和不能卷舌；
大拇指：能弯曲和不能弯曲
……
【讨论】P26
1、试着概括什么是生物的性状？
2、举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。
相对性状 — 同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
不能，比如人的血型
某些生理特征无法用肉眼观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征。
3、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
4、任选上述一种人体特征，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么？
生物体的性状是可以遗传的
5、生物体的所有性状都是能遗传的吗？
生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响。
麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及遗传物质的改变，是不可遗传的。
父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢？
你的长相更像爸爸还是更像妈妈？
想一想
二、基因控制生物的性状
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
资料分析 P27
思考：
转基因鼠的研制过程是怎样的？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
这项研究中,被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么基因？
这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
讨论思考：
基因控制生物的性状
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因
生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否变化还受到环境的影响。例如，萝卜的地下部分和地上部分的颜色是有差异的。
地上部分
地下部分
只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。
什么是转基因生物？
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
了解：
除了转基因鼠之外，还有转基因植物、转基因食品以及转基因药品。
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
左为荧光小猪，右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因猪
生物的性状
形态结构
生理特性
行为方式
相对性状
不同表现形式
同种生物
同一性状
1、遗传和变异
2、性状和相对性状
3、基因控制生物的性状
4、转基因生物（转基因超级鼠实验）
知识总结
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、遗传现象 B、变异现象
C、生殖现象 D、发育现象
2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、遗传现象 B、变异现象
C、生殖现象 D、发育现象
训练提升
A
B
3．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的__________中，培育出的转基因生物，就有可能表现出___________所控制的__________。
基因组
转入基因
性状
4．下列属于相对性状的是（ ）
A．豌豆的黄粒与皱粒
B．番茄的红花与豌豆的白花
C．兔子的白毛与长毛
D．人的双眼皮与单眼皮
D