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一分钟
语文一年级下册（RJ）
教学课件
16
第七单元
第1课时
一、新课导入
小朋友们，你们会认识钟表上的时间吗？
?
一分钟
学
校
二、初读课文
钟：“钅”表示字义，
“中”表示读音。
听范读，想一想：
说说课文讲了一件什么事？
初读课文
1.自由朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。
2.标出自然段序号，画出不理解的地方。
经
坐
我
认
会
钟
元
迟
洗
背
刚
叹
共
汽
决
定
已
zhōng
yuán
chí
xǐ
bēi
gāng
tàn
gòng
qì
jué
dìng
yǐ
jīng
zuò
三、生字新词
分钟
一元
迟到
洗手
背书包
刚才
叹气
共同
汽车
决
定
已
经
坐下
zhōng
yuán
chí
xǐ
bēi
gāng
tàn
gòng
qì
jué
dìng
我
读
会
yǐ
jīng
zuò
?我会区分
已
己
jǐ
yǐ
（自己）
（已经）
一分钟（
）
迟（
）到
决定（
）
?易读错字
zhōnɡ
chí
dìnɡ
四、整体感知
自由读课文，结合课文插图，说说课文讲了元元一件什么事。
元元多睡一分钟
迟到20分钟
我会写
钟
洗
元
坐
经
共
五、书写指导
已
独体字
上下结构
左右结构
特殊
重难点字书写指导
xǐ
结构：左右
部首：氵
音序：X
组词：洗手
干洗
书写指导：“氵”呈弧形，先字上撇小，“乚”舒展。
洗
yuán
结构：独体字
部首：儿
音序：Y
组词：一元
元气
书写指导：上横短，下横长，竖弯钩起笔在竖中线上。
元
结构：上下
部首：八
音序：G
组词：一共
公共
书写指导：上部横、竖的长短高低错落有致；下部撇、点呼应。
共
gòng
结构：左右
部首：纟
音序：J
组词：经常
经过
书写指导：左窄右宽。右部横撇和点对称，盖住“工”。
经
jīng
●选字填空。
六、布置作业
1.我（
）经七岁了。
2.妈妈说，自（
）的事情自己做。
3.他的（
）位是4排4号。
4.我（
）在第六排正中间。
己
已
坐
座
已
己
座
坐
●正确、流利地朗读课文。(共19张PPT)
一分钟
语文一年级下册（RJ）
教学课件
16
第七单元
第2课时
经
坐
钟
元
迟
洗
背
刚
叹
共
汽
决
定
已
一、复习导入
已经
一分钟
元元
迟到
洗脸
背着书包
刚想
叹气
公共汽车
决定
二、品读课文
思考：闹钟响时，元元在干什么，想什么？
元元这样想，是一种什么心理？
元元不愿起床，是认为一分钟很短、不会影响其他事情的侥幸心理。
思考：最后的结果是什么？
元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？
没有赶上绿灯
错过公共汽车
步行上学
元元因为多睡一分钟，所以没赶上绿灯。
元元因为等绿灯耽误，所以没赶上公共汽车。
元元因为没赶上公共汽车，所以走着去学校。
结果迟到20分钟
要是早一分钟就好了。
这句话在文中一共出现了几次？反映了元元怎样的心情？
两次
第一次
后悔与自责
第二次
焦急与懊恼
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就___________________。
要是能及时通过路口，就_________________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
一分钟
我会填
能及时通过路口
能赶上公共汽车
三、感情升华
学习完课文，你有何感悟？
珍惜时间，分秒必争。
四、拓展延伸
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日歌
一分钟能干什么？
可以写20个字
可以跑100米
可以做一道数学题
可以阅读一篇二三百字的文章
五、布置作业
1.抄写今天学习的生字词。
2.收集并诵读有关时间的古诗名言。
六、结构梳理
一分钟
多睡一分钟
没赶上绿灯
没赶上汽车
迟到
20
分钟
分秒必争
