(共22张PPT)
荷叶圆圆
语文一年级下册（RJ）
教学课件
13
第六单元
第1课时
一、新课导入
欣赏荷塘风光
?
荷叶圆圆
二、初读课文
作者简介
作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。
主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。
听范读，想一想，文中出现了哪些小伙伴？
范读课文
初读课文
自由读课文，读准字音，不认识的字多读几遍。
亮
台
放
鱼
美
我
认
会
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
zhū
yáo
tǎng
jīng
tíng
jī
zhǎn
tòu
chì
bǎng
chàng
duǒ
liàng
tái
fàng
yú
měi
三、生字新词
水珠
摇篮
躺下
亮
晶晶
停
机坪
展开
透明
翅
膀
花朵
zhū
yáo
tǎng
liàng
jīng
tíng
jī
zhǎn
tòu
chì
bǎng
duǒ
我
读
会
歌台
小鱼儿
放声歌唱
tái
yú
fàng
chàng
躺
tǎng
身字旁，与身体有关。
躺：躺下
躺着
躺椅
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位小伙伴？
四、课文解读
整体感知
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
读课文，想一想：荷叶是什么形状，什么颜色的？
荷
叶
圆
圆
的，绿
绿
的。
hé
yè
yuán
yuán
de
lǜ
lǜ
de
课文解读
荷叶圆圆的，绿绿的。
找一找：池塘里还有什么？
荷花
水珠
说一说：
荷花（
）的，（
）的。
水珠（
）的，（
）的。
红红
香香
圆圆
亮亮
亮
机
台
放
鱼
朵
美
仔细观察，找一找有相同部件的字。
我
会
写
五、指导写字
亮
“几”在下方略扁
机
“几”在右边略瘦窄
朵
“几”在上方略扁
最后一笔无钩
放
fàng
书写指导：左右等宽，右边第一笔撇和横不宜太长，竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。
部首：方
组词：放心
放牛
音序：F
结构:左右
鱼
yú
书写指导：斜刀头从竖中线起笔，横画较长。
部首：鱼
组词：小鱼
捉鱼
音序：Y
结构:上下
六、布置作业
照样子写一写
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果
，
。
圆
圆
的
红红的
正确、流利地朗读课文。(共20张PPT)
荷叶圆圆
语文一年级下册（RJ）
教学课件
13
第六单元
第2课时
亮
台
放
鱼
美
读
读
一
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
zhū
yáo
tǎng
jīng
tíng
jī
zhǎn
tòu
chì
bǎng
chàng
duǒ
liàng
tái
fàng
yú
měi
一、复习导入
水珠
摇篮
躺下
亮晶晶
停机坪
展开
透明
翅膀
花朵
歌台
小鱼儿
放声歌唱
小火车开起了
二、品读课文
思考：朗读课文，找一找，荷塘里的几位小伙伴分别把荷叶当成了什么？
xiǎo
shuǐ
zhū
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
yáolán
xiǎo
shuǐ
zhū
tǎnɡ
zài
hé
yè
shànɡ
zhǎ
zhe
liànɡ
jīnɡ
jīnɡ
de
yǎn
jinɡ
小
水
珠
说：“荷叶
是我的
摇篮。”小
水
珠
躺
在
荷叶
上，
眨
着
亮
晶
晶
的
眼
睛。
思考：小水珠为什么把荷叶当成摇篮？
摇篮
xiǎo
shuǐ
zhū
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
yáolán
xiǎo
shuǐ
zhū
tǎnɡ
zài
hé
yè
shànɡ
zhǎ
zhe
liànɡ
jīnɡ
jīnɡ
de
yǎn
jinɡ
小
水
珠
说：“荷叶
是我的
摇篮。”小
水
珠
躺
在
荷叶
上，
眨
着
亮
晶
晶
的
眼
睛。
思考：从“躺”“眨”二字，你体会到什么？
舒适
可爱
xiǎo
qīnɡ
tínɡ
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
tínɡ
jī
pínɡ
xiǎo
qīnɡ
tínɡ
lì
zài
hé
yè
shànɡ
zhǎn
kāi
tòu
mínɡ
de
chì
bǎnɡ
小
蜻
蜓
说：“荷叶
是
我的
停
机坪。”小
蜻
蜓
立
在
荷叶
上，
展
开
透
明
的
翅
膀。
思考：小蜻蜓为什么把荷叶当成停机坪？
停机坪
xiǎo
qīnɡ
tínɡ
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
tínɡ
jī
pínɡ
xiǎo
qīnɡ
tínɡ
lì
zài
hé
yè
shànɡ
zhǎn
kāi
tòu
mínɡ
de
chì
bǎnɡ
小
蜻
蜓
说：“荷叶
是
我的
停
机坪。”小
蜻
蜓
立
在
荷叶
上，
展
开
透
明
的
翅
膀。
思考：从这里你体会到小蜻蜓怎样的心情？
快乐
xiǎo
qīnɡ
wā
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
ɡē
tái
xiǎo
qīnɡ
wā
dūn
zài
hé
yè
shànɡ
ɡuā
ɡuā
de
fànɡ
shēnɡ
ɡē
chànɡ
小
青
蛙
说：“荷叶是
我的
歌台。”小
青
蛙
蹲
在荷
叶
上，呱
呱
地
放
声
歌
唱。
思考：小青蛙为什么把荷叶当成歌台？
歌台
小
青
蛙
说：“荷叶是
我的
歌台。”小
青
蛙
蹲
在荷
叶
上，呱
呱
地
放
声
歌
唱。
xiǎo
qīnɡwā
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
ɡē
tái
xiǎo
qīnɡ
wā
dūn
zài
hé
yè
shànɡɡuā
ɡuā
de
fànɡshēnɡ
ɡē
chànɡ
思考：从这里可以看出小青蛙怎样的心情？
悠闲、快乐
xiǎo
yú
ér
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
liánɡ
sǎn
xiǎo
yú
ér
zài
hé
yè
xià
xiào
xī
xī
de
yóu
lái
yóu
qù
pěnɡ
qǐ
yì
duǒduǒ
hěn
měi
hěn
měi
de
shuǐ
huā
小
鱼儿
说：“荷叶
是
我的
凉
伞。”小
鱼
儿在
荷叶
下
笑
嘻
嘻地
游
来游
去，捧
起一
朵朵
很
美
很
美
的
水
花。
思考：小鱼儿为什么把荷叶当成凉伞？
凉伞
xiǎo
yú
ér
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
liánɡ
sǎn
xiǎo
yú
ér
zài
hé
yè
xià
xiào
xī
xī
de
yóu
lái
yóu
qù
pěnɡ
qǐ
yì
duǒduǒ
hěn
měi
hěn
měi
de
shuǐ
huā
小
鱼儿
说：“荷叶
是
我的
凉
伞。”小
鱼
儿
在
荷叶
下
笑
嘻
嘻地
游
来游
去，捧
起
一
朵
朵
很
美
很
美
的
水
花。
思考：这段话反映了小鱼儿怎样的心情？
自由、快乐
到公园中找一找，看看还有什么小动物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流。
荷叶是（
）的（
）。
荷叶是（
）的（
）。
小蚂蚁
游乐场
小蝌蚪
凉亭
三、拓展延伸
荷叶姐姐的伞
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
有感情地朗读课文。背诵课文。
请爸爸妈妈读生字词，听写生字词。
四、布置作业
五、结构梳理
停机坪
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
摇篮
凉伞
歌台
荷叶
圆圆
喜爱
荷叶
