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池上
古诗二首
语文一年级下册（RJ）
教学课件
12
第六单元
一、导入新课
夏天到了，让我们把目光投向那一方小小的池塘，静静欣赏池塘美丽的景色，采撷散落在池塘边的童趣。
二、初读古诗
?
古诗二首
作者简介
作家名片：白居易（772—846），字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
范读课文
听范读古诗，注意听准字音、注意停顿。
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我
认
会
首
踪
迹
shǒu
zōng
jì
三、生字新词
浮
萍
采
fú
píng
cǎi
首长
踪
迹
浮
萍
采莲
shǒu
zōng
jì
fú
píng
cǎi
我
读
会
踪迹
浮萍
四、解读古诗
图上画的是一个（
）在（
）中（
）。
思考：图上画的是谁在哪里干什么？
小孩
荷塘
采莲蓬
解读字词
小船
莲
解：知道，了解。
藏：隐藏。
解读诗句
【诗意】
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。（回来的时候）他不知道怎么掩藏自己的踪迹，小船把水面的浮萍荡开，船后留下了一条清清楚楚的水路。
朗读古诗，你觉得这是一个怎样的小娃？
天真
活泼
顽皮
五、指导背诵
填一填，背一背。
___上
[唐]白居易
___
___
___小艇，
___
___
白莲___。
___
___
藏踪迹，
浮萍___
___
___。
小
娃
回
采
偷
池
撑
不
解
一
道
开
书写指导：上宽下窄。点与撇短而小，长横盖住下部。
首
音序：S
部首：首
结构：独体
组词：回首
首先
shǒu
六、书写指导
采
cǎi
音序：C
部首：采
结构：上下
组词：采莲
采花
书写指导：上小下大，木的横位于横中线上。
七、拓展延伸
采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
八、布置作业
1.有感情地朗读《池上》。
2.抄写生字，并组词。
九、结构梳理
池上
偷采归来
暴露踪迹
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
天真无邪
淳朴可爱
