湖南省岳阳市华容县2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案

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华容县2020－2021学年度第一学期期末考试试卷
高 一 语 文
时量120分钟，满分150分。
一、现代文阅读(共35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。
“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。
从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生。
在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。
(摘编自费孝通《乡土中国》)
材料二：
改革开放以后，乡村社会中的变化确实如有些学者所观察到的，行政村中的村民之间相互认识而不熟悉，缺乏共同生活的空间，而大批青壮劳动力进城务工更是带来乡村社会普遍的空巢现象。尤其是随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入，熟悉社会中的关系网络开始裂变，既有的伦理观念、道德、价值等正在失去约束力。但是，这可以称之为物、周围环境的变化，而长期浸淫于熟悉社会而习得的“给予”和“亏欠”的人情传统以及思维方式和行为规则等还存在巨大影响。
众多研究表明，生活在乡村社会的农民，虽受到外部条件变化影响，但依旧以亲情纽带和乡土圈子为核心，诚实相待，和谐共处，熟悉社会的亲密关系也由此不断延续下去。而进城务工人员在城市中虽然遭遇到大量陌生关系，但在大多数情况下依靠血缘、亲缘、宗缘和地缘等，结成亲密的社会关系网络，并且依此确认其自我身份，进而形成一种新的“地方认同”。可以看出，熟悉社会已遭遇强烈冲击，但在日益变动的社会结构中仍有影响。
(摘编自黄锐《乡土社会是“熟悉社会”》)
材料三：
“熟悉的社会”是对乡村社会的地方性与整体性结构特征的一种概括，而非指微观的、个别的人际关系或社会网络状况。经历经济转型、社会与文化变迁之后，乡村社会中诸多微观结构与行动都可能已发生这样或那样的变化，其中就包括人际关系和交往方式的变化。然而，村落共同体的地方性以及共同体的整体性特征依然留存。
在村落共同体中，村民之间的关系是熟悉的。熟悉的关系并非指具体的两个个体间的交往情况和熟知程度，而是指村落社会关系是相互熟知的。熟悉的社会是一种信息非常对称的社会，也是一种信息透明的社会。信息对称指的是自我与他人是知根知底的、相互能达成默契的。不论两个村民个体之间是否有直接的交往和互动，也不论一个人对其他个体具体情况的熟知程度如何，人们都能达到相互熟知或知根知底，因为村落共同体本身就是一个信息透明的社会。在一个固定的场域里，个人及其社会关系的信息其实是有目共睹的，而且人们的行动信息也容易被村里人所知晓，并不一定需要专门的努力就能达到。
熟悉关系仍代表着乡村社会的一种特质，因为这是与城市社会关系有着本质区别的。尽管在城镇化扩张和乡村劳动力流动的冲击下，乡村社会熟悉关系也处于变迁之中，但在村落生活共同体依然存续的情况下，基于地缘和血缘而形成的熟悉社会关系的特征也就继续留存。
(摘编自陆益龙《后乡土中国》)
(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A. 乡土社会里，乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本谋生方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。
B. 人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间、乡村之间的彼此关系的孤立与隔膜，所以才有三家村式微型村落的存在。
C. 乡村社会的农民，以亲情纽带和乡土圈子为核心，诚实相待，和谐共处，而现在受到外部条件变化影响，熟悉社会的亲密关系很难延续下去。
D. “熟悉的社会”是指个体的人际关系、交往方式和微观的社会网络状况；在村落共同体中信息对称，村民个体之间知根知底、能够达成默契。
(3分)根据以上材料，下列说法不正确的一项是
A. 乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则是有区别的。
B. 乡土社会中人们之间的信用，产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。
C. 在乡土社会中，人们从熟悉里获得的认知是个别的。《论语》中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们体会到这种特性。
D. 材料二认为随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入，熟悉社会中的关系网络开始裂变，与材料一的一些说法相近。
(3分)下列说法中，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是
A. “金窝银窝，不如家里的草窝。”
B. “鸡犬相闻，老死不相往来。”
C. “乌鸦反哺，羔羊跪乳。”
D. “人无礼则不生，事无礼则不成。”
(4分)材料一在论证上有哪些特点？请简要说明。
(6分)为适应现代社会的发展，乡土社会需要做出哪些改进？请结合材料谈谈你的看法。
(二) 现代文阅读П(本题共4小题。16分)
阅读下面的文字，完成6~9题。
秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子
芦蓬上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了，
牛背上的笛声何处去了
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
(3分)下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是
A. “震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”，营造了清静的意境，活化出秋之静美怡然。
B. “放下饱食过稻香的镰刀”，写农人把镰刀挂在房檐上，回味着刚刚经历过的喜悦，享受着悠闲的时光。
C. “向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子”，写出了渔人因为捕到的鱼少而懊恼。
D. “芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨”意为江面荡漾着晨雾，渔人轻摇着船桨，写出了朦胧美。
(3分)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 诗歌的第一小节的前三句，本是写农人，却只写了伐木声和镰刀，这更能体现农人丰收后的安然自得的心态。
B. 诗歌的第二小节运用比喻、拟人、夸张等手法，生动形象地写出了渔人和自然的亲近和谐，充满浓郁的生活气息。
C. 诗歌前两节以写景为主，最后一小节以写情为主，景色又被情感浸润，层层展开，情景交织，意境深远。
D. “秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词写出了牧羊女因笛声消失而产生的一丝忧愁，略带甜蜜的清愁。
(4分)如何理解“秋天栖息在农家里”？
(6分)这是一首中国情韵十足的秋之诗，诗人描绘了哪几幅画面?请简要概括。
二、古代诗文阅读(共36分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10~13题。
(甲)
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也？”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
(节选自苏轼《前赤壁赋》)
(乙)
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？”客曰:“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！
(节选自苏轼《后赤壁赋》)
(3分)下列句子中，加点词语释义全部正确的一组是(　　)
A. 举酒属客(劝人饮酒、劝请) 羽化而登仙(飞升成仙)
B. 倚歌而和之(和谐) 山川相缪(“缭”，盘绕)
C. 知不可乎骤得(突然) 而卒莫消长也(终究)
D. 相与枕藉乎舟中(共同，一起) 洗盏更酌(更替)
(3分)下列文学文化常识解释不正确的一项是(　　)
A. 美人，指他所思慕的人，古常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征，与《离骚》中的“灵修美人”寓意有相同之处。
B. “子”意义丰富，既指“公侯伯子男”中的第四等爵位，又是古代对成年男子的尊称。
C. 荆州，在今湖北、湖南一带，与冀州、兖州、青州、徐州、扬州、豫州、梁州和雍州合称“九州”。
D. 蜉蝣，一种水生植物，春夏之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死这里。用来比喻人生短促。
(3分)下列对文言文内容的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
A. 甲文中的第二段重在抒情，第三段重在说理。先凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；而后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。
B. 甲文节选自《赤壁赋》，这是一篇游记散文，但作者绝不仅仅是为了记游，文章以文为赋，意象连贯，结构严谨。作者依托于景物描写，抒情说理，因景生情，借物喻理，使文章的诗情画意与议论理趣完美统一。
C. 乙文前三段写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，有了良朋益友、佳肴美酒，再游赤壁顺理成章，不多的几行文字，让写景、叙事、抒情融为一体。
D. 前后《赤壁赋》都写于被贬期间，虽用了主客问答的形式，但《前赤壁赋》重在记游、状景，字字秋色，宁静清幽；而《后赤壁赋》意在借景抒怀，阐发哲理，句句冬景，清冷深幽。
(10分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
(2)是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
秋晚登城北门①
陆游
幅巾②藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵③秋。
山河兴废供搔首，身世安危人倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州④。
[注]①城北门:成都城北门。②幅巾:当时读书人闲居时的一种装束。③杜陵:在今陕西省西安市东南。诗中用杜陵借指长安，暗喻故都汴京。④梁州:古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞，南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
(3分)下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是
A. 首句“幅巾藜杖北城头”描绘了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣了诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日趋衰颓的状况。
B. 颔联巧用“杜陵秋”来暗指宋朝故都汴京，寄寓着诗人对已逝美好生活的深情留恋,浸透着对关中失地和人民的关切与怀念之情。
C. 颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代。诗人在登城“搔首”“倚楼”之时，心忧国家安危，感叹命途未卜，抒发了忧国深情。
D. 尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，“非复昔”三字包含着对戎马生涯的怀念与对这些已成往事的感慨。
(6分)诗人的“愁”表现在哪些方面?请简要分析。
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(三) 名篇名句默写(每空1分，共8分)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 中国人的老话中有“春光难遇秋草”，但如果相遇了，便是一种奇迹，正如秦观《鹊桥仙》的两句“________，________”。其实我们每一个人，谁不期望与美丽相逢，“奇迹”到来。
(2)人们在遇到和自己境遇相似的人时，往往产生同病相怜的感慨，常用《琵琶行》中的“______，____”来表达生活的不如意。
(3) 韩愈在《师说》一文中，以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：____________________，_________________。
(4) 浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_____________”和“_____________”。
三、语言文字运用(共19分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
一推开窗，呀，漫天皆白，落雪了。难怪黎明窗上亮得早。
今冬多雪，一场接一场，不厌其烦落下来。昨天预报似乎还是小雪，并未引人留意。因为多少次关于小雪的预报都落空了，有时只星星点点，飘下几粒，算是应付差事，地皮上不白不湿，太阳还淡淡地在天空，透露着一些讥讽似的不屑。这次，① ，地上白茫茫的一片，空中的雪仍扯棉絮一般飘落着。
较起雨来，② 。一种恬适、宁静、纯净、明朗的情感，一瞬间就随那雪浮动起来。站在窗前，望着远远近近的屋脊，白生生覆盖着棉被一样，先前那些黑黑白白、沟沟洼洼的差异，都被一只神奇的手，一夜间抹平了。道边，光秃秃、黑黝黝的杨树也变得年轻丰满了。枝条上厚厚地堆着雪，也很像卷上了一层棉花。那样子，难免让人想到时尚的中年女士，多用了一些填充皱纹的粉底，多涂了一些增白皮肤的霜剂。白了，也嫩了。道路上也白了，是并不很实的白，时时裸露出一些遮掩不住的黑湿。
(3分)文中使用了哪些修辞手法(　　)
A. 夸张、比喻、排比 B. 借代、比喻、排比
C. 比喻、叠字、比拟 D. 叠字、借代、夸张
(4分)文中画波浪线的部分可改写成“站在窗前，望着远远近近的屋脊，覆盖着棉被一样，白生生的”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
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(4分)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
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(4分)下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
　　①屠呦呦从《肘后备急方》等中医药古典文献中给予灵感，②以身试药，③发明并提炼出了青蒿素，④为世界带来了一种全新的抗疟药。⑤经过屠呦呦带领团队艰苦卓绝的科研攻坚，⑥解决了疟疾机理研究等诸多科研难题，⑦将治疗疟疾的药物价格降低数倍，⑧让全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
(4分)下面是某校一则请示初稿的片段，其中有四处不合书面语体的要求，请找出并做修改。
　　我校油印室机子因出问题无法正常工作，经该机销售公司送至广州检查，发现该机主板已经坏掉，需要换掉主板，为保证油印室工作顺利开展，申请维修该机，费用预计为800元。
四、材料作文(共60分)
22. 阅读下面材料，根据要求写作文。
随着新冠肺炎疫情的蔓延，网络上出现了许多谣言，如“饮用高度白酒能抵抗新冠病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒”“广东省中医院开具预防新冠肺炎药方”，不一而足。
对于这些谣言，某微信群展开了激烈的讨论。贵州敏敏：我觉得，只要是谣言就一定要封杀，要追究发布者的责任！河北 锋哥：但是，人家的初心还是好的呢，还不是为了生命健康？重庆明亮：辨别谣言需要专业知识，不容易分辨啊！河南丽姐：老人家最爱转发这些谣言，我说了他们都不听的。湖北小强：封杀谣言肯定是对的，初衷良好也需要方式正确……
面对与疫情一起出现的网络谣言，你的态度是什么？你的做法又是什么？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：明确态度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于700字。
2020－2021学年度第一学期期末考试试卷
高一语文参考答案
13．ABC
4．①开篇提出观点，开门见山，旗帜鲜明；②采用层进式的论证结构，层层深入，逻辑性强；③综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、对比法等。④论证语言通俗自然，深入浅出。
5．①增加社区间往来，突破地域限制，走出孤立的社会圈子；②重视契约，增强法理意识；③突破狭隘思想，追求普遍真理（或“普遍原则”）。
67．CB
8．①稻米丰收，瓜果成熟后被勤劳的农人用背篓装回家；②农人饱满的心因丰硕得到安宁。
9．①诗歌第一节借露珠、镰刀、瓜果等意象，描绘了一排优先静美的农家田园秋景图；②诗歌第二节借网、乌柏叶、芦蓬、白霜、船桨等意象，描绘了一幅朦胧柔美、充满生趣的清江秋景图；③诗歌第三节借草野、溪水、青石等意象，描绘了一幅安详、恬静的牧女秋景图。
1012．ADD
13．（1）何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴以麋鹿为友，驾着一只小船，举杯互相劝酒。（“渔樵于江渚之上”，状语后置句，在江边捕鱼砍柴；“侣”，意动用法，以……为伴侣。）
（2）这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。（“是”，这；“望”，农历的每月十五；“步”，步行；“自”，从；“坂”，斜坡。）
14．B
15．①因登临而起的悲秋之情。诗人登上北城门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧条凄凉的景象使诗人愁绪满怀。②山河沦陷、忧国伤时的叹惋。颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的关怀，对沦陷的故都的怀念、忧虑之情。③身世遭际，前途未卜之愁。诗人瞻望自己的前途，身世安危未卜，令人搔首不安，愁肠百结。④壮志难酬的悲愤。远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。
16．（1）金风玉露一相逢 便胜却人间无数
（2） 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
（3）小学而大遗 吾未见其明也
（4）霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车
17．C
18．①改后的句子语序发生变化，强调的内容由“覆盖”变为“白生生”。②下文的“抹平”与“覆盖”一脉相承，强调的也是形态，前后形成照应，原句表达效果更好。
19．①小雪居然成了大雪 ②雪更能勾起人的诗情
20．① “屠呦呦从……中给予灵感”主客颠倒，改为“被给予灵感”或“获得灵感”；
③“发明并提炼出了”语序不当，改为“提炼并发明了”；
⑤“经过屠呦呦……科研攻坚”，介词掩盖主语，改为“屠呦带领团队经过艰苦卓绝的科研攻坚”；
⑦“降低数倍”，“降低”不能与“数倍”搭配；可删掉“数倍”。
21．（1）机子—油印机或机器 （2）出问题—故障 （3） 坏掉—损坏
（4）换掉——更换
22．略