(共13张PPT)
一、导入
第5课
小写转大写，数字转符号
二、新授
同学们，键盘中有些键上有两个字符，你们
发现了吗？
二、新授
一般情况下，我们把上面那个字符称为上档字符，输
入上档字符时就必须与上档键一起使用。
比如：输入
“
”
i
o
u
y
上档字符=上档键+字符
二、新授
同学们，在记事本中，当我们按住上档键
不放，另一只手击字母i，会输出什
么？
大写字母=上档键+字母
任务：试一试(上档键+字母)
二、新授
同学们，你还知道另一种输入大写字母的方法吗？
二、新授
大写锁定键Locks>
任务：试一试（大写锁定键Cap
Locks）
问题：上档键和大写锁定键（选择题）
三、精彩游戏玩中学
任务：“金山打字通”——“打字游戏”玩中学
长见识
四、小结
(季
鹿尘我队集通
01010101010
金国百在图花出版取位广东教育出版社
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oruroororroo
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ururorurorrorororuroroou
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DD
CoororororoEouu
ururorororoororroororrorororoororororortror
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rrrorororororororurauouorororrrrooooooooororo
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urorurorurororororororoooooro
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roooororororororo
orroroo
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uroruroro
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ururororurororooooorororrrroononoouurorortrrrrrro
rururoroororrourorro信息技术教学设计
5、小写转大写，数字转符号
教材分析：
三年级下册有2个单元共12课组成，包含英文打字和中文输入法两个模块的教学。
第一单元为英文打字模块，主要从键盘输入的指法讲起，通过正确的指法、熟练的记忆和反复的练习，掌握键盘上字母及标符的输入。
第二单元为中文打字模块，主要通过学习输入法的运用，熟练掌握中文输入的方法和技巧。
学情分析：
学生经过三年级上学期的学习，已经养成了良好的学习习惯。但也因为各种原因，学生间也存在一些差距。有的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，教师要在平时的教学中加强辅导，让孩子们快乐学习，提高效率。
教学目标：
1.知道上档键和大写锁定键的位置及其作用
2.学会输入上档字符和大写字母
教学重点和难点：
重点：
1.学会利用上档键输入上档字符和大写字母
2.学会用大写锁定Lock>输入大写字母
难点：
学会合理地选择左右两边的上档来输入上档符号和大写字母
教学过程：
一、情景导入
同学们，贝贝同学既想一边复习英语一边练习打字，于是，她想出了一个法子：就是把每天学过的英语课文输入到电脑的记事本中去。可是，她遇到了难题：比如大写字母怎么输？感叹号呢？
同学们，让我们一起来帮贝贝同学解决问题，好不好？
那么今天这节课我们就来学习第5课的内容，题目是？（板书课题：小学转大写，数字转符号）
二、新知探索
1）.同学们，在我们的键盘上有些键上有两个字符，你们发现了？
比如这个键上有数字1和！、这个键上有数字2和@，同学们你能再举出这样的例子吗？
当我们按下这个键时，输出的时数字1，！怎么输呢？
原来，一般情况下，我们把上面那个字符称为上档字符，要输入上档字符时就必须与上档键一起使用。
在我们的键盘上有几个上档键？
那输入
时，就应该按住左边的上档键<
Shift>不放，再去按
号。同学们，为什么我们不用右边的上档键<
Shift>呢？
小结：当我们用右手去击字符时，就应该用左手去按住上档键<
Shift>，反之亦然，要合理、灵活的运用两只手。
完成练习任务一
2）.同学们，你们大胆的猜一猜，在记事本上，当我们一只手指按住上档键<
Shift>不放，另一只去击i，会输出什么？
同学们，你们同意吗？请这位同学上来自己验证一下
完成练习任务二
3）.同学们，你们还知道另一种输入大写字母的方法吗？
是的，我们键盘上有个键叫做大写锁定键Lock>，按一下它，状态指示区的大写锁定灯就会亮，这时输入的就都是大写字母啦。再按一下它，指示灯灭，输入就是小写字母了。
完成练习任务三
三、精彩游戏玩中学
同学们，练了这么久的字，是不是有点枯燥乏味？
那我们来玩一下打字游戏吧！（要用正确的指法击键哦）
{巩固提升同学们对键盘字母键的位置熟悉度，准确快速的击键。}
四、课后小结
同学们，这节课你学会了什么？
板书设计：
5、小写转大写，数字转符号
！
@
——上档字符
1
2
上档键
A
B
C
D
大写锁定键Lock>
教学反思：
同学们在实践操作过程中，由于对键盘字母键位的熟悉度不够，导致部分学生不能及时完成任务，教师应着重让学生输几个上档字符大写字母，掌握了方法就好。在以后的上机中，教师还应让学生多练练，熟悉键盘相应字母的位置。
