识字 1 神州谣 表格式教案

学科
语文
年级/册
二年级下册
教材版本
部编人教版
课题名称
《神州谣》
教学目标
领略祖国山川河流的壮美，了解中国的国情，体验课文表达的爱国情怀，积累生动的词语。
重难点分析
重点分析
对三字经的形式朗读起来气势磅礴、朗朗上口。课文内涵丰富，课文体现民族历史感的厚重和时代气息的浓郁，认识到中华儿女的强烈愿望，盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛。
难点分析
学生理解文中的内容和一些字词有一定的难度，因此教学中教师要善于利用课件帮助学生理解，加强朗读训练，体验课文表达的爱国情怀，通过读记积累生动的词语。
教学方法
课件演示与老师讲授相结合。
教学环节
教学过程
导入
一、复习旧知。
1、复习挑战读上节课所学的生字词语。
神州 歌谣 涌动 耸立 珠峰 台湾海峡 大陆
奋发 情谊 香浓 繁荣 隔开 民族 整齐 参与
2、激发兴趣，挑战成功，奖励红旗。
知识讲解
（难点突破）
二、学习新知。
（一）、课件出示课文，初读儿歌。
（二）、精读儿歌，领悟感知。
1、带着自豪赞美之情学习第一小节。
“我神州，称中华”，中间包含着身为中国人的自豪之情。
“山川美，可入画”，应该要重读，风景如此之美，像画一般，读出那深深的赞美之情和热爱之情。
2、欣赏课件图片，用舒缓、抒情的语气朗读第二小节。
（1）黄河奔：黄河是我国的第二大河。“奔”字让人感受到了黄河水流急水量大，不停地奔走，奔流不息。
（2）长江涌：长江是我国的第一大河，长江的水源源不断，没有尽头，江水一直向前涌流。
（3）长城长：长城全长一万三千多里，是世界历史上的一大奇迹。长城一望无际，看不见尽头。
（4）珠峰耸：珠峰是“珠穆朗玛峰”的简称，珠峰直插云霄。“耸“字形象地展现珠峰很高很高，是世界第一高峰。
3、深情地朗读第三小节：
我们中国不仅山川壮美，而且幅员辽阔。在我国东南部有一座宝岛——台湾岛。台湾岛是中国领土一部分，在中国大陆东南部，被台湾海峡隔开。现在虽然独立，没有回到祖国怀抱，但是台湾岛和大陆永远是一家。
4、情谊浓浓地学习第四小节：
（1）“各民族，情谊浓”，你知道我国有多少民族吗？（56个民族，例如汉族、苗族、维吾尔族、壮族、回族．．．．．． ）
中国汉族人口最多，其他各族的人相对来说人口较少，所以将其它55个民族称为少数民族。
（2）各民族相处得怎么样呢？（像亲兄弟一样，相处得很融洽。正如文中所的“情谊浓”，就是各民族兄弟团结在一起。）
（3）我们五十六个民族是一家，大家一起为祖国的繁荣昌盛而奋斗，努力学习，将来为实现伟大的中国梦而奋斗。把祖国建设得更加美好！……
5、有感情读课文
我们的祖国美不胜收，我们美美地再把课文读一遍吧！
课堂练习
（难点巩固）
三、读读记记词语。
华夏儿女 巍巍中华 炎黄子孙 神州大地
民族团结 世界大同 繁荣昌盛 奋发图强
小结
四、感受：
我们都是祖国的炎黄子孙，一起生活在神州大地上，。通过学习课文，我们更加热爱自己的祖国，就像热爱自己的母亲一样。