（新高考适用）3 任务群三 文言文阅读6 素养能力五 精细读文定方向，信息显隐多思量——主观概括题 课件（47张））——2021届高考语文冲刺复习
文档属性
| 名称 | （新高考适用）3 任务群三 文言文阅读6 素养能力五 精细读文定方向，信息显隐多思量——主观概括题 课件（47张））——2021届高考语文冲刺复习 |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-17 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共48张PPT)
语文
任务群三 文言文阅读
——传记人物年年换，核心素养不变迁鉴赏
一线串珠，增分可据——突破最有潜力增分点
素养能力五 精细读文定方向，信息显隐多思量
——主观概括题
[板块一 阅读任务群——鲜活情境下的素养与能力]
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放
挈领提纲·纲举目张
归
评结合文句内容对文中某个人物、某件事情、
根据题目的要求从文句中筛选出有效信纳
息,经过分析、概括,整合成新的语句
型
阐
读懂文本,重点了解事情的前因后果和释
文言文主观简答题
析_某种做法、某关键句的意义或文章的语言
型」特点等进行分析评价
探|在答题过程中体现个性化的思考,用现代
它所包含的深层意义
究_意识、现代观念去审视古代作品的思想内
型
型」涵
语文
任务群三 文言文阅读
——传记人物年年换，核心素养不变迁鉴赏
一线串珠，增分可据——突破最有潜力增分点
素养能力五 精细读文定方向，信息显隐多思量
——主观概括题
[板块一 阅读任务群——鲜活情境下的素养与能力]
本部分内容讲解结束
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挈领提纲·纲举目张
归
评结合文句内容对文中某个人物、某件事情、
根据题目的要求从文句中筛选出有效信纳
息,经过分析、概括,整合成新的语句
型
阐
读懂文本,重点了解事情的前因后果和释
文言文主观简答题
析_某种做法、某关键句的意义或文章的语言
型」特点等进行分析评价
探|在答题过程中体现个性化的思考,用现代
它所包含的深层意义
究_意识、现代观念去审视古代作品的思想内
型
型」涵