第6课《老山界》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
老山界
陆定一
江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。
陆定一
（1906
—
1996）
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。
１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
时代背景
纵队
惊惶
苛捐杂税
峭壁
骨碌
酣然入梦
打颤
蜷曲
点缀
呜咽
澎湃
督促
落下
生字词
纵队
攀谈
1.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
时间变化、地点转移
2.默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的地点和正在做的事情。
时间
地点
人物
活动
第
一
天
瑶民家
瑶家大嫂
攀谈、宣传红军政策
山脚下
红军战士
红军战士
红军战士
红军战士
医护人员
红军战士
半山腰
山路上
雷公岩
第
二
天
夜行军
翻越雷公岩
完成任务，征服老山界
准备爬山
半夜露宿
山顶
下午
天黑
夜里
半夜
黎明以后
下午
下午、傍晚
山沟
山脚往上
山腰
上山路上
山顶
天黑
夜里、半夜
黎明
下午
与瑶民攀谈向前行动
登山
露宿冻醒
吃饭登山
休息下山
1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？
交代起因，记叙经过，说明结局
一、交代决定翻越老山界（1）。
二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。
三、说明翻越老山界的意义（34段）。
文章可分为三部分：
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”
小组合作探究，“难走”到底“难”在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。
小组合作
难
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
地势渐渐更加陡起来了。
向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
雷公岩，陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。
路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
只得裹一条毯子
半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。
明知道前面粮食缺乏
粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
在每条溪流旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息……
悬崖峭壁山高路险
路窄石硬寒气逼人
粮食奇缺肚子饥饿
敌人追击枪声密集
我们的红军战士又是如何面对这些“难”的呢？
难
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
横着心躺下去
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大得得又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
好不容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够，但是必须鼓着勇气前进。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？
打趣逗笑奋勇登山
酣然入梦观赏夜景
勇敢前进大公无私
毫不畏惧嘲笑敌机
我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？
不怕困难、英勇顽强的乐观精神
课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？
显示了红军是为人民谋福利的军队,说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。人民的拥护，是红军翻越老山界中战胜困难的重要原因之一，从一个侧面丰富了课文的中心意思.
找出登山过程中的三处景物描写部分。
1.夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）
2.半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）
3.下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
文章第13—19段，写红军夜晚登山的壮观场面，描写生动而具体。
这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？
这般壮丽、神奇、美妙的景象，又显示了长征征途中，红军战士心中不灭的希望和勇往直前，接天的勇气，也是作者对红军战士敬仰之情的表达。
显示了山的陡峭，山路的曲折艰险，令人惊心动魄。
信息：
精神：
怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？
“之”字形说明山路曲折，迂回；
火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻
“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。
“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。
景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）
(1)“见”主要写了哪些景物？用了哪些修辞手法？
星星、山峰、山谷
比喻、排比
（2）所“见”景象给人什么感受？
庄严、奇伟。?寂静
（3）文中要表现寂静，可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？
不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。
远、近、大、细；?比喻、拟人、排比
人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义精神。
（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。
（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？
“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。
大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。
用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。
黑的山峰想象想巨人一样处理在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。
总结这一部分内容
（1）七组比喻。把星星比作宝石
、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。
反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。
把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。
把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。
在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。
对比手法的运用
最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？
景色明朗、清新。
表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
中心主旨