教科版（2001） 六年级下册1.3《放大镜下的晶体》同步课时练习（pdf版含答案）

第3课时放大镜下的晶体
回基础练习
团选择题。
(1)地质工作者鉴别岩石和矿物时,常常根据()来作出判断
A.晶体形态
B.岩石和矿物成分
C.发现地点
(2)维生素C的晶体形状是()。
A.一簇簇的
B.金字塔
C.立方体
(3)下列物品中不是晶体的一组是()。
A.食盐、砂糖、碱面
B.玻璃、松香、珍珠
C.雪花、冰、霜
(4)下列有关晶体的说法,正确的是()。
A.晶体的形状多种多样
B.晶体的形状基本都是正方体或者长方体
C.自然界中的所有固体都是晶体
②填空题。
(1)我们把有规则几何外形的固体物质叫做
(2)许多岩石是由矿物晶体集合而成,比如花岗岩就是由
和
等矿物集合而成。
图连线题。
黄铜矿
雪花
维生素C
水晶
悶实验探究
探究课题:制作一个大的食盐晶体。
制作步骤
(1)用一个大的玻璃杯,制作一杯
溶液
(2)将这杯溶液过滤注入一个清洁的玻璃杯内
(3)在杯中悬吊一根细线,细线下端拴上一小块
并浸泡在溶液中,静置数天。
(4)在玻璃杯底会首先出现第一批
,滤去溶液中残留的浓食盐水,继续把悬在细
线上的晶体浸入过滤后的溶液中,晶体会缓慢地生长。
(5)如果在杯中继续倒人
溶液,则
的增长会持续几周甚至几个月。
⑨培优订
⑤用放大镜观察食盐、白糖、碱面、味精,请你根据在放大镜观察到的图像,判断观察对象。
观察记录表
新发现
在放大镜下看到的图像
观察对象
颗粒晶莹剔透,晶体是
立方体
颗粒晶莹剔透的规则颗
粒,形似立方体
颗粒晶莹剔透有规则几
何形状的颗粒
颗粒晶莹剔透,晶体是
柱状
⑨拓展阅读
⑥6阅读材料,回答问题。
食盐是哪里来的
食盐是从哪里来的呢?很早很早以前,人们用大海的海水晒盐,用盐湖的盐水晒盐,
用盐泉的咸水煎制食盐。当然,今天我们还用海水和盐湖水制取食盐。也有一部分加碘
精制食盐,是从另一种途径得到的由开采岩盐加工而成。
岩盐,也叫石盐。它就是一种特殊的石头,也是一种用途非常大的矿物。岩盐透明或
者半透明,很容易敲碎,有点像冰糖,味道却是咸的。岩盐埋藏在地下几百米到几千米的
深度,经常和石膏、芒硝、还有钾盐一起作伴,它们都是好几千万年以前,因为海水或者湖
水蒸发结晶形成的。
现代食盐的制造使用的是“真空制盐”技术,纯净的盐水注入蒸发罐,高温蒸汽通过热
交换方式给盐水加热,使盐水中的水分蒸发掉,盐就结晶出来了。科学家又运用了液体在
低气压条件下,沸点降低的原理,采用降低蒸发罐中的气压的方法,降低热能的消耗,使盐
尽快结晶出来。这就是“真空制盐”技术。
我的收获:现代食盐的制造使用的是“
”技术,纯净的盐水注人蒸发罐,高温蒸汽
通过热交换方式给盐水加热,使盐水中的水分蒸发掉,盐就
出来了。