教科版（2001） 六年级下册1.1《放大镜》同步课时练习（pdf版含答案）

微小世界
第1课时放大镜
回基础练习
①选择题。
(1)下列物体不具有放大功能的是()。
A.水珠
B.老花镜
C.近视镜
(2)公安人员观察案发现场的指纹,需要用到()。
A.平面镜
B.望远镜
C.放大镜
(3)用放大倍数较大的放大镜观察电视,屏幕图像看到的是(
A.较清晰的图像
B.许多点状物质
C.许多条状物质
(4)放大镜的放大倍数和镜片的()有关。
A.长度
B.凸度
C.面积
(5)下列不需要用放大镜的是()
A.开发计算机程序
B.观察植物的花
C.修理精密仪器
(6)下列透明玻璃片具有放大作用的是()。
填空题。
(1)早在1000多年以前,人们就发明了放大镜。放大镜又叫
能将物体的图像
,显现人的肉眼看不清的
之处,使我们获得更多的信息。
(2)通过学习我们知道放大镜的镜片特点是中间
边缘,凡是和放大镜
镜片具有同样特点的器物,都具有同样的
功能。
(3)在使用放大镜时,既可以观察对象不动,人眼和观察对象之间的
不变,手持放
大镜在
之间来回移动直至图像大而清楚,(如图甲),也可以把放大镜
移至眼前,移动
直至图像大而清楚(如图乙)。
甲
乙
(4)借助
观察到电视机和计算机屏幕画面由
三种颜色组成。
凹实验探究
实验探究题。
实验材料:3个凸度不同的放大镜,一张报纸的一段文字
实验过程:1.用3个凸度不同的放大镜观察报纸的一段文字。
2.根据实验记录表来计算放大镜的倍数。
实验记录:
凸透镜①有一点凸度的透镜
②比较凸的透镜
③最凸的透镜
放大镜下有9个字,放大放大镜下有12个字,放大放大镜下有11个字,放大
测量情况
后视野中的字有6个
后视野中的字有3个
后视野中的字有1个
实验原理:
(1)上面的三个放大镜放大倍数最大的是
视野最大的是
凸度最小的是
(2)果果的爷爷喜欢读书,而书上的字有些小,为了看清楚书上的字,果果教爷爷使用放大
镜,使用方法不正确的是()。
A.手持放大镜在报纸和人眼之间移动,直至看到书上的字大而清晰
B.把放大镜移至眼前,移动书,直至看到书上的字大而清晰
C.把放大镜放在书前,移动眼睛,直至看到书上的字大而清晰
(3)果果的爷爷觉得每次用放大镜看书很不方便,想佩戴一副眼镜,她爷爷应该选一副
(填“近视镜”或“老花镜”)。
回培优训练
如图,两个装水的玻璃容器,水中各有一个小球。从容器侧面观察,两个小球大小相同
如果将小球从水中取出比较,结果是()。
A.球形容器里的小球大
B.长方体容器里的小球大
C.两个容器里的小球一样大