10 纸的发明（配套课件） （29张）

统编版 语文 三年级 下册
中国古代四大发明
指南针
造纸术
印刷术
火药
10 纸的发明
统编版 语文 三年级 下册
1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍，也可以向老师或同学请教。
2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
我会认
朗读课文 扫清障碍
chuànɡ
cún
cài lún
ōu zhōu
shè
创
造
携
手
xié
存
制
蔡伦
欧洲
社
zhì
保
会
造
半包围结构
独体字
左右 结构
录
术
保
伟
验
存
上下 结构
约
生字归类
阿
欧
洲
社
找规律
说妙招
加一加
换一换
生活中
识字
创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。
中国人在船舶设计上，创造了世界最多的船舶图样。
词语解释
铸刻：铸造雕刻。本文指殷周时期将铭文（也叫钟鼎文）铸刻在青铜器上。
古人把文字铸刻在青铜器上。
录
lù
易写错
验
yàn
易写错
累
劳累
lèi
积累
多音字
lěi
鲜明
鲜
xiān
鲜为人知
xiǎn
切
一切
qiè
切菜
多音字
qiē
便宜
便
pián
轻便
biàn
课文主要写了什么内容？
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
对国家、公众所做的有益的事
影响
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
整体感知
造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。
先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上
蔡伦改进造纸术。
用麻造纸
造纸术发
明以前
西汉时代
东汉时代
后来
让我们走进课文，看看造纸术的发明经历了哪些过程？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？
要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
笨重，
不方便
作者告诉人们文字发明早于纸的发明
学富五车
成语“学富五车”中的五车其实就指五车竹简书。春秋战国时期的书是用竹子、木片做成的简和牍，简牍很重，书多了要用车拉，携带非常不方便。
现在常用“学富五车”来形容那些读书多、有学问、知识渊博的人。
哈哈，这也太笨重了！
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
轻便，但价钱太贵
少数人能用，不能普及。
哈哈，一般人可看不起书哦！
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！
粗糙，不好书写
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
自由读第4自然段，说一说
东汉时代的蔡伦是怎样改进造纸术的？
蔡伦
“改进”能否换成“创造”？
改进：指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。 强调蔡伦是改进了造纸术而不是发明了造纸术。 造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断积累的结果
创造：指以前从来没有的，是从无到有的。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
蔡伦改进的造纸术的具体生产过程的句子
蔡伦造纸的步骤是：
剪碎/切断---浸水捣烂成浆---捞浆----晒干
纸的发明过程
这种纸写字真好用呀！
蔡伦纸：
既轻便又好用、
价格又便宜
为什么只有蔡伦的造纸术能传承下来呢 ?
元兴元年（105），蔡伦将造纸过程、方法写成奏章，连同造出来的植物纤维纸，呈报汉和帝，和帝大加赞赏，蔡伦造纸术很快传开。元初元年（114），汉安帝封其为龙亭侯。人们把这种纸称为“蔡侯纸”，全国“莫不从用焉”。
传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲
影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？
思考讨论：第1自然段和第5自然段有什么关系？
第1自然段：造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
第5自然段：造纸术的传播及其对世界文明的意义。
首尾呼应
示例：我为指南针代言。指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，也是中华民族对世界文明作出的一项重大贡献。它是根据物理学上磁学原理研制而成。它最早发明于何时，是谁人发明的，无从考证，但是知道它的发明不是一个人实现的。谈到指南针的起源就得上推至战国时代，当时有一种称为「司南」的指南器具，那就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的……
拓展运用，读写训练