湖北省长阳土家族自治县第一高级中学2011-2012学年高二上学期期末考试语文试题

长阳一中2011-2012学年度第一学期期末考试
高二语文试卷
命题：金爱华 分数：150分 时间：150分钟
请将答案写在答题卷上，写在试题卷上无效，要求书写工整、卷面整洁，祝同学们好运！
一、单选题（每小题3分，共15分）
1、下列词语读音完全正确的一项是（ ）
A、赝品yàn pǐn 古冢gǔ zhǒng 别墅bié shù 箭镞jiàn zú
B、凛冽lǐn niè 殷红yīn hóng 痉挛jìng luán 宿愿sù yuàn
C、倾轧qīng yà 搽粉chā fěn 毗邻pí lín 胚胎pēi tāi
D、吮吸shǔn xī 琢磨zhuó mó 亲戚qīn qí 孱弱càn ruò
2、下列各项没有错别字的一项是（ ）
A、烦躁 销魂 盗跖 委屈求全
B、漫骂 市侩 账簿 相形见绌
C、脉博 变幻 嬉笑 蓦然回首
D、今宵 料峭 自诩 山清水秀
3、下列加点的词语运用不恰当的是（ ）
A、可是天有不测风云，他把所有资金投在一种进口润滑油上，结果，到手的是一批假货，并且很快被有关部门查收。
B、沙溪特色小食品种类繁多，地方饮食文化别开生面，在中山本地“食坛”一直独占鳌头。
C、“南海一号”无论是市场价值还是文物价值都是相当高的，但还不能与秦始皇兵马俑相提并论。
D、大连实德俱乐部董事长徐明认为，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立强有力的制度，杜绝假球、黑哨、赌球现象的出现。
4、下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A、人的一生选择最重要，人在年轻的时候，要紧处往往只有几步，能否选择一条正确的道路，有可能造就成功的一生。
B、进入十一月份以来，我国部分地区相继出现天然气供应紧张的情况，其根本原因是低温天气频发，供需不平衡而导致的。
C、有人说隐居后的陶渊明已经找到了他心中的“桃花源”，不再有忧愁，这首诗中却依然流露出矛盾和痛苦，这是为什么？
D、禁绝“价签戏法”，需要主管部门主动监管，完善信用评级，加强立法的明确性和惩戒力度，发挥法律的震慑。
5、下列各项中文学常识表述错误的一项是（ ）
A、杂剧在元代文学中有突出的地位，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》和马致远的《汉宫秋》。
B、弗吉利亚·伍尔夫，英国现代著名女小说家、评论家和散文作者。她的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位。
C、《汉书》是我国第一部纪传体断代史，其作者班固是东汉著名史学家和文学家。
D、莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他一生创作了大量剧作，其中有著名的四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。（共9分）
艺术是臆造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样，我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”
王昌龄不曾留下记载，告诉我们他做诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想象大概。他做这首诗时必定使用了想象。
想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、 “金殿”、 “玉颜 ”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、 “徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象，诗做出来总须旁人能读懂，懂得这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。
但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有的意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。每个人都见过“寒鸦”和“日影”，却从来没有人想到诗的主人班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例来看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。
王昌龄的题目是《长信怨》。“怨”，是一个抽象的字，他的诗却画出一个如在目前的具体的情境，不言怨而怨自见。艺术不同于哲学，它最忌讳抽象。
从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。
“分想作用”就是某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出来，诗的分想作用是选择的基础。有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。
不过创造大半是旧意象的新综合，综合大半借“联想作用”。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。我们曾经把联想分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象，在班婕妤自己第一次用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；在王昌龄用它时则起于接近联想，因为他读过班婕妤的《怨歌行》，提起班婕妤就因经验接近而想象到团扇的典故。不过他自然也可以想到她和团扇的类似。
因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可以变成物，物变成人通常叫做“拟人”。《长信怨》的“寒鸦”是实例，鸦是否能寒，我们不能直接感觉到，我们觉得它寒，便是设身处地地想。不但如此，寒鸦在这里是班婕妤所羡慕而又妒忌的受恩承宠者，它也许是隐喻赵飞燕。
人变成物通常叫做“托物”，班婕妤好自比“团扇”，就是托物的实例。“托物”者大半不愿直言心事，故婉转以隐语出之。
（选自朱光潜《谈美》，有删改）
6．下列对文中“想象”的理解，正确的一项是（ ）
A．想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品。
B．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术。
C．只有再现的想象决不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合。
D．创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后有选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以做成。
7．下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等，在独立时都不是创造的想象，可见《长信怨》的创作不一定用创造的想象。
B．“怨”，是一个抽象的字，而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”却运用创造的想象画出一个如在目前的“怨”的情境，从而完成了一次艺术创造。
C．诗中“团扇”这一意象的使用，在班婕妤的笔下起于类似联想，而王昌龄诗中则起于接近联想，所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型。
D．班婕妤没有将君恩的中断与失宠之悲直接表露，而以“团扇”自比，托物以言其志，这也是一种创造的想象。
8．根据本文信息，下列古诗词中不属于“拟人”的一项是（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声。 B．废池乔木，犹厌言兵。
C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
三、阅读下面一段文言文，完成9—11题。（共9分）
赵韩王普为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。
（选自《言行龟鉴》，有改动）
【注】①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．上素嫌其人，不与 与：赞成
B．惟稍夺其权，制其钱谷 稍：稍微
C．上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮 因：趁着
D．家人始开箧见之，则《论语》二十篇也 则：原来是
10.《续资治通鉴宋纪》评价赵普“以天下事为己任”，下列句子中全部体现这一点的一组是（ ）
①何不姑留，以俟削平诸国 ②稍夺其权，制其钱谷 ③君臣之间，两无猜嫌 ④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣
A．③⑤⑥　 　B．②③⑤　 　 C．②④⑥ 　 D．①④⑤
11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，功臣们都因此得以善终。
C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。
D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终仍任他为相。
四、
12.用“∕”给文中画线的部分断句。（共3分）
人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年
13．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴ 皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”（3分）
⑵ 赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。（4分）
⑶ 将《苏武传》中的这句话翻译成现代汉语（3分）
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
五、
14.阅读下面两首诗词，按要求回答问题。（8分）
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
清平乐
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）两首作品都写了寻觅春天，请指出两首作品各是怎样寻觅春天的？寻觅结果如何？（4分）
答：____________________________________________________________________
（2）两诗词各反映了作者怎样的感情？（4分）
答：____________________________________________________________________
15、默写（任选六句，6分。多选多做者按其所答前六句评分）
（1）人生如梦，
（2） ，微冷，山头斜照却相迎。
（3）楚天千里清秋， 。
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。
（5） ，有暗香盈袖。
（6）满地黄花堆积，憔悴损， 。
（7）臣所以去亲戚而事君者， 。
（8）吾所以为此者， 。
六、阅读下面的文章，完成16—19题。（共18分）
一天的等待
海明威
他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦，宝贝？”
“我头痛。”
“你先上床。我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。
“你上楼去睡吧，”我说，“你病了。”
医生来后，量了孩子的体温。
“多少度？”我问医生。
“一百零二度，”
下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。
我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。
“想让我读点书给你听吗？”
“好的，如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样，宝贝？”我问他。
“到目前为止，还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢？到吃药时，我会叫醒你的。”
“我宁愿醒着。”
过了一会儿，他对我说：“你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。”
“不嫌麻烦。”
“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。”
我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。那是个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑，我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛，我们从那下面撵起了一群鹌鹑，我击落了两只。有几只鹌鹑停落在树上，但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时，我感到很高兴，因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑，而且还剩下许多，改日可再去搜寻猎取。回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间。
“你们不能进来，”他说，“你们千万不要传染上我的病。”
我来到他身边，发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白，但两颊上部烧得发红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。
“多少？”
“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。
“原先是一百零二度。”他说。
“谁说的？”
“医生。”
“你的体温没问题，”我说，“用不着担心。”
“我不担心，”他说，“但是我不能不想。”
“不要想，”我说，“放心好了。”
“我很放心。”他说着，眼睛直盯着前方。显然，他有什么心事，但在尽力控制着自己。
“将这个用水服下。”
“你看这有用吗？”
“当然有用。”
我坐下来，打开了《海盗故事》，开始读给他听，但我看得出来他不在听，于是我停了下来。
“你看我大概什么时候会死？”他问道。
“什么？”
“我大概还有多少时间就要死了？”
“你不会死。你怎么啦？”
“啊，不，我会死的。我听到他说一百零二度。”
“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”
“我知道会的。在法国上学时，同学告诉我说，发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”
原来自上午九点起，整整一天他都在等死。
“你这可怜的宝贝，”我说，“你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上，三十七度是正常的。在这种温度上，正常体温是九十八度。”
“你肯定？”
“绝对没错，”我说，“这跟英里和公里的区别一样。你知道，就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”
“噢。”他说。
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天，越发轻松了。为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来。（有删节）
16．小说中的男孩是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）
答：
17．解释下列两句话在文中的含义。（4分）
（1）“好的，如果你想读的话。”孩子说。
答：
（2）为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来。
答：
18．小说的标题“一天的等待”有何作用？请简要分析。（4分）
答：
19．有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是多余的，也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）
答：
七、语言运用（共12分）
20．仿照下面的画线句子格式和内容，再续写一组句子。（4分）
例句：诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”。
答：
21.请根据柳永的词句“烟柳画桥”写一个场景。（4分）
要求：①想象合理；②语言生动，至少用一种修辞手法；③不超过40字
22．阅读下面的材料，按要求答题。（4分）
有人曾说过这样一段话，现代人知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“周迅”的越来越多了， 知道“鲁迅”的越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九·一八”的越来越少了……
(1)请在省略号处再补写一个例子。（1分）
(2)请你对此社会现象作出简要点评，40至60字。（3分）
八、（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
上海“11.15”火灾“头七”这天，10万上海人自发用鲜花铺满了胶州路教室公寓外的街道，不少市民为祭奠者免费提供鲜花，代外地网友献花。
江苏盐城一位常年捡破烂的83岁老人张忠泉，将自己多年积蓄的10万元巨款捐给慈善机构，而他自己每天的伙食费不过2元。
东莞富豪刘伯权与儿子及直升飞机教练，见到两名劫匪骑摩托车抢劫路人，他们出动保时捷跑车、私人飞机、游艇全面围堵，将劫匪擒获。
对上述材料，你一定有自己的感受与思考，请以“以自己的方式改变世界”为标题写一篇议论文，不少于800字。
2011——2012学年度高二语文期末考试试卷参考答案
8、C【解析】按本文第九段“物变成人通常叫做‘拟人’”的说法，可以判断：A．“潜”、 B．“厌言”、 D．“ 愁”均为拟人。
9. B稍：渐渐
14．①白诗“常胜春归无觅处”，却意外在山中的大林寺里看到桃花，寻到了春天；黄词通过“问取黄鹂”寻春，最终没有寻到。
②白诗中最终找到了春天，充满惊讶和喜悦；黄词没有找到春天，感到无限怅惘和苦闷。
以自己的方式改变世界
15、略
17.（1）男孩不想让父亲陪伴，其反常的语言暗示了他等待的是死亡，对周围的一切无动于衷。
（2）男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后的“脆弱”表现。（4分；意思答对即可）
20、答案示范： 以“终日不成章，泣涕零如雨”来注释恨，以“夕阳西下，断肠人在天涯”注释愁
21、略
太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝末年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？”赵普说：“藩镇节度使的权力即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天出来，那些事情就都解决了。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读《论语》罢了！”
《以自己的方式改变世界》
如果说，世界是一片汪洋，我们便是那一粒水珠，虽小，聚之成海，落之成瀑。就如上海人自发祭但唯有这样的真实才会让我们震撼，感慨于自然的鬼斧神工。我们的坚持可改变世界。
我们可以用学识促进世界的发展。牛顿、爱因斯坦、霍金以物理知识让我们全面认识世界；爱迪生为我们带来了光明；现代科学让我们可以预测灾难……知识的宝库时无穷的，我们可以探求其中的部分吗？
于丹勉励大学生，“我一直鼓励要做一个理想主义而非现实主义者，这样，在你走上社会之时，便不会在不断的被修正中迷惘无依，反之，会变得独立而泰然，甚至拥有变革社会的力量。”树要拥有天上海市民用鲜花祭奠不幸逝去的人们，感动世人。拾荒老人用爱心教育着我们。刘柏权等人用热心和勇敢感动众人。这些平凡的人用自己独特的方式来改变众人，改变世界。
不论你或富或贫，或贵或贱，都可以用自己的方式来改变世界。
特蕾莎修女没有轰轰烈烈的带领过百姓搞革命，也没有什么伟大的作品流传于世，但她却用她的爱可用自己的方式来改变这个世界。诚如前文所提到的人和事，只要有信念，有毅力、有决心，每个人都可以作为一个撬板，改变这个世界，都可以以自己独特的方式，改变这个世界。
所以，不要再说不可能，用自己的方式，改变这个世界吧！
《以自己的方式改变世界》
几千年前，孔子如同追风的少年不遗余力地奔波，木车的激情燃烧了半个中国，他以自己游说的方式宣扬着仁爱的真知，改变了礼崩乐坏的世界。他是黑暗王国里的烛光，划破那个阴霾时代的夜幕，透从古到今，仁人志士将自己的理想高举在尘俗之上，他们所做的可能改变了社会的生产力使社会生产大发展，但更多的是他们用精神气质的方式改变了一个世界曾经的混乱不堪，变为透明清澈。贝多芬黑白键的狂想曲，给予这个世界坚持的信念；三毛在沙漠开出燃烧的鲜花，给予这个世界热爱生命的勇气；沈从文构建希腊人性小庙的坚持，给予了世界对人性的关怀。
无论用怎样的方式，只要将善良与宽容，智慧与勇敢，坚守与信念注入自己的理想，一定能以自己的生存之道。
美国《时代》周刊评选年度人物中，陈树菊的名字令人陌生，因为她仅是一名卖菜为生的菜农，并非光芒四身的政客、明星。但他却省吃俭用，数十年里捐赠了上千万（新台币）。
比尔·盖茨慷慨捐款令世人吹呼赞扬，但陈树菊的庶民善行则更让人肃然起敬。捐款只有数额上的高低之差，但这份爱，却是同等价值。首富与菜农的身份看似悬殊，但他们，都以自己特有的方式改变了这个世界。
苏子叹“天地之间，物各有主”，我们便是自己的主人。也许我们个人的力量看似不值一提，但只要我们做自己的主人，不随庸人荒废一生，我们便能以自己的力量改变这个无边无际的世界。心有多大，舞台便有多大，愿君伸出双臂，拥抱生命中的无限可能，用自己的方式前行，改变世界。
岂能因声音微小而不呐喊！