第2课 俄国的改革 教案

滨州市沾化区第一实验学校集体备课教学案
年级：九年级 时间： 2019年10月30日 主备人：牟卉卉 使用人：
课 题 第2课俄国的改革 课型 新授课 序号 7
教材分析 本节课是九年级下册的第2课俄国的改革，通过彼得一世改革和1861年改革，俄国走上了发展资本主义的道路，巩固了资本主义制度。
学情分析 学生学习历史知识有一定的基础，掌握了学习历史的方法，但是对史料的分析能力有待提高。
教学目标 知识与能力：知道俄罗斯的统一；知道沙皇专制制度和农奴制度的建立；了解彼得一世改革的背景、内容与影响；知道俄国的领土扩张；知道亚历山大二世改革的主要内容；理解1861年农奴制改革的背景、性质及作用；对1861年农奴制改革作出客观评价。培养学生再认、再现重要历史事实、历史概念和历史结论的能力过程与方法：通过对俄国1861年农奴制改革的原因、主要内容、影响的讨论学习，初步掌握从根本原因和直接原因两个方面分析问题的方法；分析俄国1861年农奴制改革的进步性和局限性，培养辩证地看待问题和全面地评价历史事件的能力情感、态度、价值观：认识到彼得一世改革是时代的要求，彼得一世改革顺应了历史发展的潮流；亚历山大二世的改革促进了俄国资本主义的发展并增强了俄国的国力，说明改革是强国之路
教学重难点 重点：彼得一世改革；废除农奴制。难点：彼得一世改革和1861年废除农奴制改革之间的关系及两次改革的进步性和局限性。
课前准备 充分备教材、教材、了解课标要求，制作课件。
教学用具 多媒体
教学课时 1课时
教师活动 学生活动 二次备课
导入：播放《俄国的由来》视频短片师：从视频短片中我们可以知道沙皇彼得一世被称为彼得大帝——俄罗斯帝国的奠基者。彼得大帝被誉为俄罗斯历史上最富有改革精神的沙皇。他为什么会得到这样的评价？他推行的改革又对俄国产生了怎样的影响？今天让我们一起来学习第2课：俄国的改革一、彼得一世改革1、展示俄国的地理位置，介绍当时俄国的社会背景。2、原因师：说说在16、17世纪时俄国的社会是什么样的状况？3、知识拓展——彼得一世4、改革措施师：17世纪末期，俄国在政治、经济和文化教育方面都远远落后于西欧一些国家。为了改变这种现状，沙皇彼得一世做了哪些改革措施？（教师引导）5、作用师：通过彼得一世自上而下的改革之后，俄国的社会得到了怎样的发展？过渡：彼得一世改革推动了俄国社会的进步。这是否意味着俄国可以像西欧国家那样走上资本主义道路呢？二、农奴制改革1、原因通过四段材料结合图片、数据表、史料来引导学生结合课本分析俄国农奴制改革的原因有哪些？（农奴制的危机）提示：经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上——阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。对外——与英法在争夺巴儿干半岛的克里木战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。2、时间、目的、内容师：阅读课本，找找这次农奴制改革的时间、改革者和主要内容有哪些？提示：通过材料分析，亚历山大二世推行改革的目的是摆脱农奴制危机，维护地主阶级的统治。主要内容：解放农奴（自由劳动力）；“赎买”份地（对农奴的又一次掠夺）三、合作探究在俄国的发展中，彼得一世改革和农奴制改革至关重要，那么这两次改革有何异同呢？（引导学生思考探究） 生：观看，各抒己见学生看图理解学生阅读课本并归纳（在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场使用农奴劳动，工商业发展缓慢。）学生阅读课本：从政治、军事、经济和社会文化四个方面进行改革学生：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。学生阅读课本：1861年，沙皇亚历山大二世颁布农奴制的法令学生阅读课本归纳1861年改革的意义学生根据问题结合所学知识，阅读课本和分析材料，进行相互的讨论
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