2020-2021学年沪教版（上海）六年级数学下册：5.1有理数的意义 同步练习（word版，含答案）

5.1 有理数的意义
一、基础部分
判断
（１）向前走5米与向前走5米是相反意义的量（　　）
（２）收入５０元与支出５０元是相反意义的量（　　）
（３）向东走８千米与向西走１千米是相反意义的量（　　）
（４）提高某种商品的售价１５元与下降１５元是相反意义的量 （　　）
（５）一个数不是负数，就是正数。 （　　）
（６）０既不是正数，也不是负数。 （　　）
２．选择
（１）零是 （　　）
（A）最小的有理数　 （B）最大的负有理数　
（C）最小的非负有理数　（D）最小的整数
（２）﹣ａ不是正数，那么ａ一定是 （　　）
（A）负数　（B）正数或０　（C）正数　（D）负数或0
3．填空
（1）上海冬季的一天，白天最高气温比0℃高8℃，记作8℃，夜晚最低气温比0℃低5℃记作
（2）一个物体可以左右移动，设向右为正，向左移动10米记作 ，“记作6米”表示
（3）如果把小明比标准体重重2㎏记作2㎏，那么小杰比标准体重轻1㎏记作

4．如果﹣500元表示亏损500元，那么200元表示什么意义？
二、拓展题
把下列各数分别填在相应的圈里
-228600373380﹣1，0.2，﹣false，16，false，0，20％
3429000016002000
正数 负数 整数
整数χ满足﹣518＜χ2005，问这样的χ共有多少个？
3．观察下面一列数，探求其规律
﹣1，false，﹣false，false，﹣false ，false，……
填出第7、8、9项三个数
第2011个数是什么？
如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近?
A
365760099060
4．已知A、B、C三个数集，填图
40005003124203314700312420A=﹛﹣2，﹣3，﹣8，6，7﹜
B=﹛﹣3，﹣5，1，2，6﹜
C=﹛﹣1，﹣3，﹣8，2，5﹜

B C


基础部分
1.判断
(1) ×（2）√（3）√（4）√（5）×（6）√
２．选择
（１）C（２）B
3．填空
（1）-5℃（2）-10米，物体向右移动6米（3）-1kg
4．盈利200元 、
拓展题
1.
-22860000.2,16，false，20%
0.2,16，false，20%
34290000-1,16,0
-1,16,0
16002000-1，-false
-1，-false
正数 负数 整数
2.2522
3.（1）-false、false、-false （2） －false （3）与0越来越接近
4.略