7.2.5生物的变异专项强化练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 7.2.5生物的变异专项强化练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-19 22:23:07 | ||
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文档简介
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第七单元
生物圈中生命的延续和发展
[第二章
生物的遗传与变异]
第五节
生物的变异
知识能力全练
知识点一
探究一种变异现象
1.(2020北京八一学校期中)丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚；三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四枚小叶。
这种偶发现象属于
(
)
A.生物的遗传
B.生物的变异
C.完全变态发育
D.不完全变态发育
2.(2020四川乐山中考)下列属于可遗传的变异的是
(
)
A.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度
B.干旱的环境中玉米结出的种子较小
C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
D.经常在田间劳作的人们,长期光照使得皮肤黝黑
3.(2020独家原创试题)水稻白化苗的叶片一出生就发生白化,或部分长条形白化,其中全白的水稻苗,大多数
在三叶期枯死,水稻白化苗是一种变异个体,在光下也不能形成叶绿素。这种变异
(
)
A.属于可遗传的不利变异
B.与杂交水稻形成原理相同
C.是转基因技术培育的
D.通过加强水肥管理可以改变
4.(2019安徽滁州全椒期中)下列哪种性状的改变是由基因控制的
(
)
A.长时间近距离看书,视力下降
B.经常参加体力劳动,手上磨出了老茧
C.野外生存训练后皮肤变得黝黑
D.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
5.唐代诗人王绩的《野望》中有“相顾无相识,长歌怀采薇。”其中的“薇”指的就是野豌豆。野豌豆种子含油,
叶及花果药用有清热、消炎解毒之效。同一品种的野豌豆种在两块不同的地里,所结出的种子,一块地里的较大,另一块地里的较小,对此现象解释准确的一项是
(
)
A.遗传的结果
B.遗传物质引起的变异
C.变异的结果
D.环境条件引起的变异
6.(2020湖南娄底涟源古楼中学模拟)生物课上,老师给每个学习小组提供了不同大小的两个品种的花生果实各10枚,用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时,四位学习组长提出了各自的方案,你认为较科学的是
(
)
A.分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度
B.和邻近的一个组合作,分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度
C.和邻近的两个组合作,分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度
D.统计大花生1枚和小花生1枚的长度
知识点二
人类应用遗传变异原理培育新品种
7.(2019湖南湘西中考)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是
(
)
A.袁隆平
B.孟德尔
C.达尔文
D.林奈
8.(2020湖南岳阳中考)获取下列优质农产品,需要有新基因产生的是
(
)
A.高产抗倒伏小麦
B.杂交水稻
C.嫁接水蜜桃
D.太空椒
9.河南农业大学推出小麦新品种,抗冻、抗倒伏、稳产又高产。根据高产抗倒伏小麦培育过程图解,可知此培
育过程采用的生物技术是
(
)
A.组织培养
B.无土栽培
C.转基因技术
D.杂交
10.(2020河南驻马店平舆期中)农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物
(
)
A.直接改变了农作物的某些性状
B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状
D.使种子里的遗传物质发生了改变
11.(2020山东济南莱芜模拟)多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的
研究,人类一直没有停下脚步,下列关于遗传和变异的说法正确的是
(
)
A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
C.染色体数目加倍的甜菜,含糖量提高,是可以遗传的
D.饱满粒大的种子种下去,收获的也一定是饱满粒大的果实
12.阅读下列材料,回答有关问题:
材料1:俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”。
材料2:新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引种到其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。
材料3:科学工作者利用高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交,后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型。
(1)材料1所描述的现象叫做________
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低的变异与高产抗倒伏和低产易倒伏的变异相比较,前者是________
变异,后者是________变异。引起这两种变异的根本原因是后者涉及________的改变。
(3)假如不考虑小麦倒伏性状的遗传,只考虑小麦产量的遗传,小麦产量由A、a控制。让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交,子一代均为高产小麦；若再使子一代之间交配,则子二代产生的高产小麦和低产小麦的比例为；________,若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交,产生的后代中高产小麦的基因组成为________,其所占后代总数的比例为________。
三年模拟全练
13.(2020江西萍乡安源5月月考,18,★☆☆)在一棵树上找不到两片完全相同的叶子,这说明
(
)
A.遗传是普遍存在的
B.变异是普遍存在的
C.进化是普遍存在的
D.选择是普遍存在的
14.(2019甘肃白银四中期中,24,★☆☆)下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的,这种南瓜品质好,一般重
量在150～200kg,是名副其实的“巨人”南瓜。下面关于太空育种的说法,正确的是
(
)
A.能诱发生物产生可遗传的变异
B.产生的变异都是对生物自身有利的
C.培育出地球上原本不存在的生物
D.产生的变异都是对人类有益的
15.(2020河南郑州荥阳月考,13,★★☆)为观察并研究生物的性状,八年级3班同学养殖了一些家蚕,这些家
蚕结出的蚕茧有黄色的也有白色的。他们提出了一些调查取样方法,其中较为合理的是
(
)
A.为调查白茧的重量,随机选取1枚白茧进行测量
B.为调查黄茧的重量,从黄茧中选取20枚中等大小的蚕茧进行测量
C.为调查白茧的长度,从白茧中选取20枚较大蚕茧,分别测量蚕茧长度
D.为调查蚕茧的长度,从白茧和黄茧中各随机选取10枚蚕茧,分别测量蚕茧长度
16.(2018广东汕尾陆丰期中,24,★★★)阅读材料,回答问题:
材料一
:新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植,其果实的甜度大大降低。
材料二
:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三
:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了如图7-2-5-4中四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
(杂交)
(1)引进到山东种植的哈密瓜,甜度降低,这种变异同高产抗倒伏小麦的变异相比,前者是________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及________的改变。
(2)材料二中培育太空椒,利用的是________育种原理。
(3)材料三中培育高产抗倒伏的小麦新品种,利用的是________育种技术,将控制高产和抗倒伏两种性状的________组合在一起,从而培育出高产抗倒伏的小麦新品种。后代中出现了高产抗倒伏、低产不抗倒伏类型,这种现象叫________________
五年中考全练
17.(2020河南开封中考,9,★☆☆)下列生物变异现象属于不遗传的变异的是
(
)
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同
②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖
③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
A.①
B.①②
C.①②③
D.③
18.(2020江苏苏州中考,25,★☆☆)黑皮花生营养价值较高,是由普通花生经辐射选育而成的,可留种使用。
下列有关叙述正确的是
( )
A.黑皮花生的这种变异属于不可遗传的变异
B.黑皮花生的出现说明变异需在特定情况下产生
C.与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质已改变
D.与普通花生相比,黑皮花生更适应生活环境
19.(2019浙江金华中考,5,★★☆)2018年7月22日,袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟,产量超出世界水稻平均亩产量。海水稻适宜在盐碱地大规模种植,不需施用肥料、农药,不需除草,稻米颜色呈胭脂红。
(1)海水稻稻米颜色呈胭脂红,这一性状是由________决定的。
(2)大力发展海水稻种植的好处有________(填字母)
A.有利于缓解粮食危机
B.减少农药用量,有利于环境保护
C.解决了所有农作物在盐碱地种植的问题
核心素养全练
20.(2020河南洛阳华洋学校摸底)晓刚和同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃
着,一边产生了疑问:“花生果实大小不同是由什么原因造成的？”
(1)针对奶奶的话“花生果实的大小不同,是因为品种不同”,我们提出的问题是:________________________？
(2)用于实验的花生果实取样方法应该是________。
A.随机的
B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(3)晓刚做实验时大小花生品种各取了5粒,指出其错误:________________________________________________
(4)晓刚做实验时应该测量花生果实的________,从而确定花生的大小。
(5)实验最终得到多组数据,应该对数据结果求________________。
(6)选出一粒非常大的花生种子种下去,所获得的花生都是大花生吗？________,请说明理由:________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【参考答案及解析】
第五节
生物的变异
知识能力全练
1.B
丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四枚小叶,这种偶发现象属于变异。
2.C
A饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度、B干旱的环境中玉米结出的种子较小、D经常在田间劳作的人们长期光照使得皮肤黝黑,都是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,是不遗传的变异。C一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎,是由遗传物质改变引起的变异,是可遗传的变异。
3.A
水稻的白化苗在光下也不能形成叶绿素,不能进行光合作用制造有机物,不利于水稻的生长发育,所以属于不利变异；水稻的白化苗是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异,A正确。白化苗是基因突变形成的,杂交水稻是通过杂交育种形成的,原理不同,B、C错误。水稻的白化苗是由遗传物质改变引起的,加强水肥管理不能改
变,D错误。
4.D
A长时间近距离看书,视力下降、B经常参加体力劳动,手上磨出了老茧、C野外生存训练后皮肤变得黝黑都是环境影响产生的不遗传的变异。D双眼皮的父母生出单眼皮的孩子是由遗传物质(基因)改变引起的变异,该变异可以遗传给后代。
5.D
同一品种的野豌豆种在两块不同的地里,所结出的种子,一块地里的较大,另一块地里的较小,是环境不同引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异。
6.C
为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要做到随机抽取,样品要有足够的数量,建议不要少于30枚。
7.A
袁隆平,江西九江德安人,他运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,他被誉为“世界杂交水稻之父”。
8.D
经过多次杂交,得到的高产抗倒伏小麦、杂交水稻,不能产生新的基因。嫁接水蜜桃属于无性生殖,没有新基因产生。带种子遨游太空及培育,得到太空椒的方法是诱变育种,能产生新的基因。
9.D
让高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,目的是通过杂交,使抗倒伏基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗倒伏的小麦新品种。
10.D
通过射线照射或药物处理,使得种子里的遗传物质发生变化,产生了可遗传的变异,从而筛选出优良的品种。
11.C
生物的性状是否表现不仅与该生物体内的基因有关,还与环境有关,A错误。生物的性状有的肉眼可以观察到,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如人的ABO血型等,B错误。甜菜的染色体数目加倍,是由遗传物质发生改变引起的变异,是可以遗传的,C正确。果实的大小不光和选种有关,还和生长环境有关,另外还有基因突变的问题,饱满粒大的种子下去,获的不一定是饱满粒大的果实,D错误。
12.【答案】(1)遗传
(2)不遗传的
可遗传的
遗传物质
(3)3:1
Aa
1/2
【解析】(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”体现了亲代与子代之间具有相同的性状属于生物的遗传现象。
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低是由环境改变引起的不遗传的变异,高产抗倒伏和低产易倒伏的变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异。引起这两种变异的根本原因是后者涉及遗传物质的改变。(3)纯合高产小麦与纯合低产小麦杂交,第一代均为高产小麦,遗传图解如图1:
再使子一代之间交配,遗传图解如图2:
子二代所产生的高产小麦和低产小麦的比例为3:1。若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交,遗传图解如图3:
产生的后代中高产小麦的基因组成为Aa,其所占比例为1/2
三年模拟全练
13.B
遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。在一棵树上找不到两片完全相同的叶子体现了变异的普遍性。
14.A
太空育种可以在太空条件下(紫外线、宇宙射线等的辐射下)改变种子的遗传物质,这种变异是由遗传物质改变引起的,是可以遗传的。
15.D
为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要做到随机抽取一定量的蚕茧作样本。
16.【答案】(1)不可遗传
遗传物质
(2)诱变
(3)杂交
基因
变异
【解析】(1)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异,是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传(不遗传)的变异；高产抗倒伏的小麦、太空椒的变异是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。(2)太空椒的培育利用的是太空环境诱变育种的原理。
(3)高产抗倒伏小麦新品种的培育利用的是杂交育种技术,将控制高产和抗倒伏两种性状的基因组合在一起从而培育出高产抗倒伏的小麦新品种。杂交后代中出现了高产抗倒伏低产不抗倒伏类型,这种现象叫变异。
五年中考全练
17.B
“①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同”“②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖”都是由环境因素引起的变异,遗传物质没有发生变化,都属于不遗传的变异。“③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎”是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。
18.C
黑皮花生是由普通花生经过辐射选育而成的,与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质已发生改变,是可遗传的变异,A错误,C正确。自然界中生物的遗传和变异是普遍存在的,B错误。与普通花生相比,黑皮花生的营养价值较高,但不一定更适应生活环境,D错误。
19.【答案】(1)基因
(2)AB
【解析】(1)基因控制生物的性状,因此海水稻稻米颜色呈胭脂红,这一性状是由基因决定的。(2)海水稻适宜在盐碱地大规模种植,不需施用肥料、农药,不需除草。因此,大力发展海水稻种植的好处是:可减少农药用量,有利于环境保护；同时有利于缓解粮食危机。
核心素养全练
20.【答案】(1)花生果实的大小不同是因为品种不同吗
(2)A
(3)数量太少
(4)长轴的长短
(5)平均值
(6)不一定
可能发生变异
【解析】(1)针对奶奶的话,我们提出的问题是:花生果实的大小不同是因为品种不同吗？(2)为了使实验结果准确可靠,用于实验的花生果实应该随机选取。(3)做实验时花生果实要有充足的数量,5粒花生数量太少,会有偶然性,不能说明一般性。(4)做实验时,应该测量花生果实的长轴的长短,从而确定花生的大小(5)为使实验结果更准确,应该对实验数据计算平均值。(6)花生的大小受遗传物质和环境因素的共同作用,选出一粒非常大的花生种子种下去,所获得的花生不一定是大花生,可能会发生变异现象。
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精品试卷·第
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第七单元
生物圈中生命的延续和发展
[第二章
生物的遗传与变异]
第五节
生物的变异
知识能力全练
知识点一
探究一种变异现象
1.(2020北京八一学校期中)丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚；三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四枚小叶。
这种偶发现象属于
(
)
A.生物的遗传
B.生物的变异
C.完全变态发育
D.不完全变态发育
2.(2020四川乐山中考)下列属于可遗传的变异的是
(
)
A.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度
B.干旱的环境中玉米结出的种子较小
C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
D.经常在田间劳作的人们,长期光照使得皮肤黝黑
3.(2020独家原创试题)水稻白化苗的叶片一出生就发生白化,或部分长条形白化,其中全白的水稻苗,大多数
在三叶期枯死,水稻白化苗是一种变异个体,在光下也不能形成叶绿素。这种变异
(
)
A.属于可遗传的不利变异
B.与杂交水稻形成原理相同
C.是转基因技术培育的
D.通过加强水肥管理可以改变
4.(2019安徽滁州全椒期中)下列哪种性状的改变是由基因控制的
(
)
A.长时间近距离看书,视力下降
B.经常参加体力劳动,手上磨出了老茧
C.野外生存训练后皮肤变得黝黑
D.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
5.唐代诗人王绩的《野望》中有“相顾无相识,长歌怀采薇。”其中的“薇”指的就是野豌豆。野豌豆种子含油,
叶及花果药用有清热、消炎解毒之效。同一品种的野豌豆种在两块不同的地里,所结出的种子,一块地里的较大,另一块地里的较小,对此现象解释准确的一项是
(
)
A.遗传的结果
B.遗传物质引起的变异
C.变异的结果
D.环境条件引起的变异
6.(2020湖南娄底涟源古楼中学模拟)生物课上,老师给每个学习小组提供了不同大小的两个品种的花生果实各10枚,用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时,四位学习组长提出了各自的方案,你认为较科学的是
(
)
A.分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度
B.和邻近的一个组合作,分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度
C.和邻近的两个组合作,分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度
D.统计大花生1枚和小花生1枚的长度
知识点二
人类应用遗传变异原理培育新品种
7.(2019湖南湘西中考)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是
(
)
A.袁隆平
B.孟德尔
C.达尔文
D.林奈
8.(2020湖南岳阳中考)获取下列优质农产品,需要有新基因产生的是
(
)
A.高产抗倒伏小麦
B.杂交水稻
C.嫁接水蜜桃
D.太空椒
9.河南农业大学推出小麦新品种,抗冻、抗倒伏、稳产又高产。根据高产抗倒伏小麦培育过程图解,可知此培
育过程采用的生物技术是
(
)
A.组织培养
B.无土栽培
C.转基因技术
D.杂交
10.(2020河南驻马店平舆期中)农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物
(
)
A.直接改变了农作物的某些性状
B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状
D.使种子里的遗传物质发生了改变
11.(2020山东济南莱芜模拟)多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的
研究,人类一直没有停下脚步,下列关于遗传和变异的说法正确的是
(
)
A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
C.染色体数目加倍的甜菜,含糖量提高,是可以遗传的
D.饱满粒大的种子种下去,收获的也一定是饱满粒大的果实
12.阅读下列材料,回答有关问题:
材料1:俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”。
材料2:新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引种到其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。
材料3:科学工作者利用高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交,后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型。
(1)材料1所描述的现象叫做________
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低的变异与高产抗倒伏和低产易倒伏的变异相比较,前者是________
变异,后者是________变异。引起这两种变异的根本原因是后者涉及________的改变。
(3)假如不考虑小麦倒伏性状的遗传,只考虑小麦产量的遗传,小麦产量由A、a控制。让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交,子一代均为高产小麦；若再使子一代之间交配,则子二代产生的高产小麦和低产小麦的比例为；________,若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交,产生的后代中高产小麦的基因组成为________,其所占后代总数的比例为________。
三年模拟全练
13.(2020江西萍乡安源5月月考,18,★☆☆)在一棵树上找不到两片完全相同的叶子,这说明
(
)
A.遗传是普遍存在的
B.变异是普遍存在的
C.进化是普遍存在的
D.选择是普遍存在的
14.(2019甘肃白银四中期中,24,★☆☆)下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的,这种南瓜品质好,一般重
量在150～200kg,是名副其实的“巨人”南瓜。下面关于太空育种的说法,正确的是
(
)
A.能诱发生物产生可遗传的变异
B.产生的变异都是对生物自身有利的
C.培育出地球上原本不存在的生物
D.产生的变异都是对人类有益的
15.(2020河南郑州荥阳月考,13,★★☆)为观察并研究生物的性状,八年级3班同学养殖了一些家蚕,这些家
蚕结出的蚕茧有黄色的也有白色的。他们提出了一些调查取样方法,其中较为合理的是
(
)
A.为调查白茧的重量,随机选取1枚白茧进行测量
B.为调查黄茧的重量,从黄茧中选取20枚中等大小的蚕茧进行测量
C.为调查白茧的长度,从白茧中选取20枚较大蚕茧,分别测量蚕茧长度
D.为调查蚕茧的长度,从白茧和黄茧中各随机选取10枚蚕茧,分别测量蚕茧长度
16.(2018广东汕尾陆丰期中,24,★★★)阅读材料,回答问题:
材料一
:新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植,其果实的甜度大大降低。
材料二
:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三
:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了如图7-2-5-4中四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
(杂交)
(1)引进到山东种植的哈密瓜,甜度降低,这种变异同高产抗倒伏小麦的变异相比,前者是________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及________的改变。
(2)材料二中培育太空椒,利用的是________育种原理。
(3)材料三中培育高产抗倒伏的小麦新品种,利用的是________育种技术,将控制高产和抗倒伏两种性状的________组合在一起,从而培育出高产抗倒伏的小麦新品种。后代中出现了高产抗倒伏、低产不抗倒伏类型,这种现象叫________________
五年中考全练
17.(2020河南开封中考,9,★☆☆)下列生物变异现象属于不遗传的变异的是
(
)
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同
②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖
③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
A.①
B.①②
C.①②③
D.③
18.(2020江苏苏州中考,25,★☆☆)黑皮花生营养价值较高,是由普通花生经辐射选育而成的,可留种使用。
下列有关叙述正确的是
( )
A.黑皮花生的这种变异属于不可遗传的变异
B.黑皮花生的出现说明变异需在特定情况下产生
C.与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质已改变
D.与普通花生相比,黑皮花生更适应生活环境
19.(2019浙江金华中考,5,★★☆)2018年7月22日,袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟,产量超出世界水稻平均亩产量。海水稻适宜在盐碱地大规模种植,不需施用肥料、农药,不需除草,稻米颜色呈胭脂红。
(1)海水稻稻米颜色呈胭脂红,这一性状是由________决定的。
(2)大力发展海水稻种植的好处有________(填字母)
A.有利于缓解粮食危机
B.减少农药用量,有利于环境保护
C.解决了所有农作物在盐碱地种植的问题
核心素养全练
20.(2020河南洛阳华洋学校摸底)晓刚和同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃
着,一边产生了疑问:“花生果实大小不同是由什么原因造成的？”
(1)针对奶奶的话“花生果实的大小不同,是因为品种不同”,我们提出的问题是:________________________？
(2)用于实验的花生果实取样方法应该是________。
A.随机的
B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(3)晓刚做实验时大小花生品种各取了5粒,指出其错误:________________________________________________
(4)晓刚做实验时应该测量花生果实的________,从而确定花生的大小。
(5)实验最终得到多组数据,应该对数据结果求________________。
(6)选出一粒非常大的花生种子种下去,所获得的花生都是大花生吗？________,请说明理由:________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【参考答案及解析】
第五节
生物的变异
知识能力全练
1.B
丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四枚小叶,这种偶发现象属于变异。
2.C
A饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度、B干旱的环境中玉米结出的种子较小、D经常在田间劳作的人们长期光照使得皮肤黝黑,都是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,是不遗传的变异。C一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎,是由遗传物质改变引起的变异,是可遗传的变异。
3.A
水稻的白化苗在光下也不能形成叶绿素,不能进行光合作用制造有机物,不利于水稻的生长发育,所以属于不利变异；水稻的白化苗是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异,A正确。白化苗是基因突变形成的,杂交水稻是通过杂交育种形成的,原理不同,B、C错误。水稻的白化苗是由遗传物质改变引起的,加强水肥管理不能改
变,D错误。
4.D
A长时间近距离看书,视力下降、B经常参加体力劳动,手上磨出了老茧、C野外生存训练后皮肤变得黝黑都是环境影响产生的不遗传的变异。D双眼皮的父母生出单眼皮的孩子是由遗传物质(基因)改变引起的变异,该变异可以遗传给后代。
5.D
同一品种的野豌豆种在两块不同的地里,所结出的种子,一块地里的较大,另一块地里的较小,是环境不同引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异。
6.C
为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要做到随机抽取,样品要有足够的数量,建议不要少于30枚。
7.A
袁隆平,江西九江德安人,他运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,他被誉为“世界杂交水稻之父”。
8.D
经过多次杂交,得到的高产抗倒伏小麦、杂交水稻,不能产生新的基因。嫁接水蜜桃属于无性生殖,没有新基因产生。带种子遨游太空及培育,得到太空椒的方法是诱变育种,能产生新的基因。
9.D
让高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,目的是通过杂交,使抗倒伏基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗倒伏的小麦新品种。
10.D
通过射线照射或药物处理,使得种子里的遗传物质发生变化,产生了可遗传的变异,从而筛选出优良的品种。
11.C
生物的性状是否表现不仅与该生物体内的基因有关,还与环境有关,A错误。生物的性状有的肉眼可以观察到,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如人的ABO血型等,B错误。甜菜的染色体数目加倍,是由遗传物质发生改变引起的变异,是可以遗传的,C正确。果实的大小不光和选种有关,还和生长环境有关,另外还有基因突变的问题,饱满粒大的种子下去,获的不一定是饱满粒大的果实,D错误。
12.【答案】(1)遗传
(2)不遗传的
可遗传的
遗传物质
(3)3:1
Aa
1/2
【解析】(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”体现了亲代与子代之间具有相同的性状属于生物的遗传现象。
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低是由环境改变引起的不遗传的变异,高产抗倒伏和低产易倒伏的变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异。引起这两种变异的根本原因是后者涉及遗传物质的改变。(3)纯合高产小麦与纯合低产小麦杂交,第一代均为高产小麦,遗传图解如图1:
再使子一代之间交配,遗传图解如图2:
子二代所产生的高产小麦和低产小麦的比例为3:1。若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交,遗传图解如图3:
产生的后代中高产小麦的基因组成为Aa,其所占比例为1/2
三年模拟全练
13.B
遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。在一棵树上找不到两片完全相同的叶子体现了变异的普遍性。
14.A
太空育种可以在太空条件下(紫外线、宇宙射线等的辐射下)改变种子的遗传物质,这种变异是由遗传物质改变引起的,是可以遗传的。
15.D
为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要做到随机抽取一定量的蚕茧作样本。
16.【答案】(1)不可遗传
遗传物质
(2)诱变
(3)杂交
基因
变异
【解析】(1)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异,是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传(不遗传)的变异；高产抗倒伏的小麦、太空椒的变异是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。(2)太空椒的培育利用的是太空环境诱变育种的原理。
(3)高产抗倒伏小麦新品种的培育利用的是杂交育种技术,将控制高产和抗倒伏两种性状的基因组合在一起从而培育出高产抗倒伏的小麦新品种。杂交后代中出现了高产抗倒伏低产不抗倒伏类型,这种现象叫变异。
五年中考全练
17.B
“①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同”“②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖”都是由环境因素引起的变异,遗传物质没有发生变化,都属于不遗传的变异。“③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎”是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异。
18.C
黑皮花生是由普通花生经过辐射选育而成的,与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质已发生改变,是可遗传的变异,A错误,C正确。自然界中生物的遗传和变异是普遍存在的,B错误。与普通花生相比,黑皮花生的营养价值较高,但不一定更适应生活环境,D错误。
19.【答案】(1)基因
(2)AB
【解析】(1)基因控制生物的性状,因此海水稻稻米颜色呈胭脂红,这一性状是由基因决定的。(2)海水稻适宜在盐碱地大规模种植,不需施用肥料、农药,不需除草。因此,大力发展海水稻种植的好处是:可减少农药用量,有利于环境保护；同时有利于缓解粮食危机。
核心素养全练
20.【答案】(1)花生果实的大小不同是因为品种不同吗
(2)A
(3)数量太少
(4)长轴的长短
(5)平均值
(6)不一定
可能发生变异
【解析】(1)针对奶奶的话,我们提出的问题是:花生果实的大小不同是因为品种不同吗？(2)为了使实验结果准确可靠,用于实验的花生果实应该随机选取。(3)做实验时花生果实要有充足的数量,5粒花生数量太少,会有偶然性,不能说明一般性。(4)做实验时,应该测量花生果实的长轴的长短,从而确定花生的大小(5)为使实验结果更准确,应该对实验数据计算平均值。(6)花生的大小受遗传物质和环境因素的共同作用,选出一粒非常大的花生种子种下去,所获得的花生不一定是大花生,可能会发生变异现象。
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精品试卷·第
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