Module 2 Unit 2 That man is short教案

Module
2
Unit
2
That
man
is
short
教学内容
Module
2
Unit
2
That
man
is
short.
教学课时
3课时
教学目标
（1）能听、说、读、写本节课的词语。（2）能听、说、读本节课的课文内容。（3）学习新单词：tall
short
small
thin
big
fat
教学重难点
新单词：tall
short
small
thin
big
fat
教学准备
单词卡
预习要求
教　　　学　　　过　　　程
教
学
过
程
教
学
建
议
课时
第一课时
课时目标
学习新单词：tall
short
small
thin
big
fat
教学过程
1、热身复习。a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的句型。b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的形态，在选派代表在全班进行展示。2、课文导入。老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品，指着他们说:
It’s
big.或者：
It’s
small.3、课文教学。a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动1。老师指着挂图中的人问学生：教授新单词：man
引导学生说：
That
man
is
tall.
That
man
is
short.
接着，老师指着猴子说：
Look
at
the
monkey.
This
monkey
is
thin.
That
monkey
is
fat.b.教授新单词：thin
fatc.教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。d.完成活动3。请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的6个熊进行描述。教师出示挂图，引导学生进行练习。e.完成活动4。学唱Old
mac
Donald
has
a
zoo播放歌词录音，请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。播放歌曲录音，让学生熟悉旋律。让学生跟着唱，并配上相应的动作。f.完成活动5。Fat
and
thin
g.学习写活动6的字母。学生认读字母，教师领读，纠正学生的发音。指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。课后作业。听课文录音，背诵课文。
Module2
复习教学目标：让学生进一步熟悉认读单词
学会写字母、单词教学过程：1
让学生领读单词2
检查单词拼写3
检查课文读、背。4
做配套练习册
板书设计
Unit2tall
short
small
thin
big
fat
教学反思
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