统编版语文五年级下册第五单元试卷（含答案）

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统编版(五四学制)五年级语文下册第五单元检测卷
一、基础知识（38分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
shuāi
jiāo
hóu
long
qī
zhà
bāo
fu
píng
zhàng
nán
kān
shī
fu
shāng
bā
jiān
dū
qīn
fàn
2.分清这些字，分别组词。（10分）
搂（
）
馅（
）?
浆（
）
仗（
）
腕（
）
楼（
）
陷（
）?
桨（
）
杖（
）
惋（
）
3.
补充词语,并选词填空。（9分）
精神(　　)(　　)　　天(　　)无(　　)
半信(　　)
(　　)
(　　)(　　)
朝天
膀大(　　)(　　)　
十(　　)十(　　)
（1）与“深信不疑”互为反义词的是_____________，与“无精打采”互为反义词的是_____________。
（2）意思是“各方面都很完美，没有缺陷”的词语是_____________。
4.
按要求写句子。（6分）
（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
______________________________________________________________
(2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
(改为陈述句)
_______________________________________________________________（3）
是否多阅读经典作品，是提高作文水平的途径之一。(修改病句)
_________________________________________________________________
5.
列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。(3分)
A．外貌描写　
B．动作描写　
C．心理描写　
D．语言描写
①两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(　　)
②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(　　)
③刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”(　　)
二、把人物、性格、名著和作者连接起来。（12分）
小嘎子　　　技艺高超　　　　　　　《儒林外史》　　　徐光耀
祥子
争强好胜、富有心计
《小兵张嘎》
老舍
严监生
充满活力，性情憨厚
《俗世奇人》
吴敬梓
刷子李
爱财如命
《骆驼祥子》
冯骥才
三、快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读（16分）
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一（　　）灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两（　　）银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两（　　）舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两（　　）灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备下殓，将灵柩停在第三层中堂内。
1．请在文中的括号里填入恰当的量词。（2分）
2．请你根据选文的内容，揣摩文中加粗词语的意思。（4分）
①一声不倒一声的：________　　②不曾：________
③登时：________　　　　　　　④下殓：________
3．文中画线的句子运用了什么描写方法？写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测在文中起到什么作用？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4．严监生迟迟不肯断气的原因是什么？（2分）
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5．请认真阅读选文，你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？（2分）
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6．古训“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭，要刻苦。而今人们生活水平提高了，物质丰厚了，超前消费已成为人们的生活时尚，有人说节俭已无必要，你认同这种看法吗？简要地说说你的理由。（3分）
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（二）课外阅读（6分）
耳朵
　　
　?一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很入迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。　　
　?这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。　　
　?“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。　　
　?车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走了。　
1.
第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是（????）。
（1分）　??　　
2.
第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是（????）。
　（1分）　
3.
第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（???????）
（2分）　　
A.
强调这耳朵的作用。　　???B.
突出羡慕的心理。
　　
C.
与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。
　　
D.
指出科学依据，概括上文。
　　
4.
这篇小说所揭示的深刻意义是（???????）（2分）
　　
A.
在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。　　
B.
不能只追求外表美，更要做到心灵美。?
C.
做事要讲实际效果，不能只做表面文章
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D.
干任何事情，不应当追求优越的条件。
四、写作天地。（30分）
在我们的成长过程中一定会接触过各种各样的人，选择一个人，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于450字。
参考答案：
一、
1.摔跤
喉咙
欺诈
包袱
屏障
难堪
师傅
伤疤
监督
侵犯
2.(答案不唯一)
搂抱
肉馅
泥浆
打仗
手腕
大楼
陷阱
船桨
拐杖
惋惜
3.抖
擞
衣
缝
半
疑
仰
面
腰
圆
全
美
（1）半信半疑
精神抖擞
（2）十全十美
4.（1）衣服有威严。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。（3）去掉“是否”。
5.
①B　②A　③D　
二、
小嘎子—争强好胜、富有心计—《小兵张嘎》—徐光耀　
祥子—充满活力、性情憨厚—《骆驼祥子》—老舍　
严监生—爱财如命—《儒林外史》—吴敬梓　
刷子李—技艺高超—《俗世奇人》—冯骥才
三、
（一）1．盏,笔,位,茎
2．①上气不接下气,②没有,③顿时、马上,④把死人装进棺材
3．动作（细节）描写，烘托作用。
4．因为灯盏里点着两根灯草。
5．严监生是一个爱财胜过命的吝啬鬼。
6．（略。言之有理即可）
（二）1.
整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。
2.海螺型、小瓢型
3.C
4.A
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精品试卷·第
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