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资源详情
初中数学
人教版(2024)
七年级下册
第六章 实数
6.3 实数
2020-2021学年人教版数学七年级下册6.3.1无理数、实数概念课件(共23张ppt)
文档属性
名称
2020-2021学年人教版数学七年级下册6.3.1无理数、实数概念课件(共23张ppt)
格式
ppt
文件大小
13.0MB
资源类型
教案
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2021-03-18 21:30:04
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文档简介
(共23张PPT)
6.3实数
把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?
创设情境
有限小数
无限循环小数
无限循环小数
事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.
反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.
理性提升
有没有一种既是无限小数又不循环的小数?
如果有,它又叫什么数呢?
整数可以写成小数形式吗?
无限不循环的小数
--
叫做无理数.
你能举出一些无理数吗?
0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕
—168.3232232223…〔两个3之间依次多1个2〕
理性提升
(一些含π的数)
(开方开不尽的数)
(有规律但不循环的数)
有理数和无理数统称实数.
知识新授
实数
实数
有理数
无理数
整数
分数
无限不循环小数
正实数
0
负实数
正有理数
正无理数
负有理数
负无理数
你学会了吗?
知识新授
这是按实数的定义分进行的分类
实数还可按性质来这样分
:把下列各数分别填入相应的集合内:
有理数集合
无理数集合
理性提升
方法构想
有限小数和无限循环小数是有理数,无限不循环小数才是无理数,一般开不尽方的数是无理数。
练一练
例
例:把下列各数分别填入相应的集合内:
有理数集合
无理数集合
练一练
每个有理数都可以用数轴上的点表示,那么无理数也可以用数轴上的点表示出来吗?
你能在数轴上找到表示
的点吗?
理性提升
你能把
在数轴上表示出来吗?请与同桌一起试一试。
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
试一试
有理数能不能将数轴排满?
事实上,每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来,这就是说,数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数,
当从有理数扩充到实数以后,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数
在实数范围内,数轴上任意两个点,右边的点表示的数大于左边的点表示的数。
知识新授
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
a
b
b
请将图中数轴上标有字母的各点与下列实数对应起来,并用“<”连接起来。
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
.
.
.
.
.
A
B
C
D
E
练一练
在有理数范围内我们能计算一个数的相反数,绝对值等等。
当我们的数由有理数扩充到实数时,这些会不会发生变化呢?
知识新授
思考
在实数范围内,相反数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、绝对值的意义完全一样。
理性提升
数ɑ的相反数是-ɑ,这里ɑ表示任意一个实数。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
{
即设ɑ表示一个实数,则
例1
1、求下列各数的相反数与绝对值。
2、求下列各式中的实数
练一练
一、判断:
1.实数不是有理数就是无理数。(
)
2.无理数都是无限小数。(
)
3.带根号的数都是无理数。(
)
×
随堂练习
4.所有的有理数都可以在数轴上表示,反过来,数轴上所有的点都表示有理数。(
)
×
随堂练习
二、填空
课堂小结
1.无理数与实数的概念.
2.实数的分类
.
3.实数与数轴上的点一一对应.
4.实数的相反数与绝对值.
5.实数的大小比较
.
独立
作业
1、《作业本》第19页;
2、《新课程
新练习》第47页。
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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