第十课??信息技术中的“语文课”-编辑字块
一、教学目标：????
?1、知识与技能：
（1）掌握选定字块的方法。
（2）掌握字块操作的基本方法（移动、剪切、删除）
2、过程与方法
利用“任务驱动”的教学方法，让学生结合生活的实际来完成作文的修改。教学中注重以学生为主体，教师加以适当的引导，带领学生探究对字块操作的几种方法，并能将这些方法较灵活地运用到实际生活中。
3、情感、态度与价值
（1）培养学生将修改文章的操作方法与语文作文的学习紧密结合的意识。
（2）培养学生形成良好的操作习惯，培养学生的信息加工能力。
（3）通过对作文的理解，培养学生热爱劳动、孝敬父母的优秀品质。
?二、教学重、难点：
1、选定字块?。2、移动字块。?3、复制/粘贴字块。?4、删除字块
教学过程。
教学环节
老师活动
学生活动
时间
设计意图
课
堂
导
入
读一读课题，你有什么问题吗？
师：这节课我们来通过语文题学习对文字块的一些操作。
师：“同学们，你们谁会煮饭吗？能说说煮饭的步骤吗?”
给学生都给予适当的表扬。
贝贝用计算机写了一篇《第一次煮饭》的文章。请看屏幕，一分钟后举手找出这篇文章在描写煮饭的过程中有什么问题。
说出总的任务：帮助贝贝将这篇文章的顺序调整好。
描述煮饭的步骤。
2、学生读文章，发现问题。
3
从学生的实际生活出发，通过现实生活中遇到的问题导出这节课的学习内容。
2、表扬学生爱劳动，提高学生积极性。
任
务
一
选定字块。
要将贝贝的文章修改好，必须
先学会选定相应的句子。文章中被选定的文字不论长短都称为字块。
任务一：学会选定字块。
A,自学课本p67页内容掌握选定字块的方法。
B，小组同学讨论一下，你们能找到哪些好的方法选定字块。怎样取消选定。
C，请学生根据教师要求进行选定字块的操作。
板书：选定字块
拓展：选定字块的其它方法（老师操作）
了解什么叫文字块及文字块的使用原则。
用自己的语言来概括自己选中文字的操作
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培养学生的语言概括能力，也加深学生对文字块的理解。
根据情况拓展，采取自由尝试，是给每个不同层次的学生都留出了空间。
任
务
二
2，复制/粘贴字块。
任务二：为了避免操作失误，将需要调整的段落文章复制一份。
自学课本P69页的复制/粘贴字字块
学生操作后完成老师示范字块被复制的过程。
板书：复制字块。
选定——复制——光标移到相应位置——粘贴
学生小组学习利用复制/粘贴的方法
了解复制段落后，段落还在
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抓典型错误，训练学生形成习惯。
通过多媒体手段，让学生比较直观地理解“复制”的过程。
进行强化操作。
任
务
三
3、移动字块
任务三：自学课本P68页将描写“淘米”过程的相关句子移到正确的位置。巡视发现不定义字块就操作的同学，请他们示范。
学生操作完成后，老师示范字块被移动的过程。
动手再试一试：将其它顺序不对的字块移动到正确的位置。
请学生说说剪切与复制在操作方法和实质上的不同。
板书：移动字块
选定——剪切——光标移到相应位置——粘贴
学生小组学习利用剪切/粘贴的方法完成字块的移动
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让学生比较直观地理解“剪切”的过程。
让学生理解剪切和复制的不同。
任
务
四
4，删除字块。
任务四：将刚才复制的内容一次性删除。
学生操作完成后老师用课件示范字块被删除的过程。
请学生说说删除与剪切的区别。
板书：删除字块
选定——删除
学生自学快速删除大段文字的方法。
学生比较并理解剪切和删除的区别
4
让学生理解剪切和删除的不同。
巩固练习
打开文件“摘录词语”，将词语归类。
老师对学生归类的评价与反馈。
课外作业：从课外书或网上收集好词、好句，并进行归类。
利用所学的方法进行词语归类。
7
学以致用，培养加工信息的能力。
在掌握信息技术知识的基础上，提高语文水平，使学科之间紧密地结合起来。
课堂小结
师：“我们今天学会了哪些操作字块的方法？掌握的效果如何?请根据课本后面的评价进行评估。
师：”我们还知道了煮饭的步骤，希望大家能为爸爸妈妈煮饭，做个体贴的好孩子。“
鼓励平时多用电脑写作，使作文水平和电脑水平同时得到提高。
学生回顾。
3
对学生进行德育教育，培养学生爱劳动的好习惯
。(共13张PPT)
1
第十课
信息技术中的“语文”课
编辑字块
广东省小学课本信息技术第一册（下)
2
导入
简单说说煮饭的步骤
淘米
通电
盛米
第一次淘米
盖盖子
2
任务驱动一
任务一：选定字块
一、自学课本p67页选定字块的方法。
二、小组讨论，能找到哪些方法选定字块。
三、上台操作演示
2
任务驱动一
小结：选定字块
一、拖动鼠标
二、利用Shift
提醒：编辑字块前先选定
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任务驱动二
任务二：复制/粘贴
一、自学课本p69页复制/粘贴字块的方法。
二、小组讨论，能找到哪些方法复制/粘贴字块。
三、上台操作演示
4
任务驱动二
小结：复制/粘贴
1、选中—复制—光标移到相应位置—粘贴
?
2、用Ctrl+C复制，用Ctrl+V粘贴
3
任务驱动三
任务三：移动字块
一、自学课本p68页移动字块的方法。
二、小组讨论，能找到哪些方法复制/粘贴字块。
三、上台操作演示
3
任务驱动三
小结：移动字块
1、选定—剪切—光标移到相应位置—粘贴
2、选定—按住鼠标——拖动——松开
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任务驱动四
任务四：删除字块
一、自学课本p70页删除字块的方法。
二、小组讨论，能找到哪些方法删除字块。
5
任务驱动四
小结：删除字块
1、选定?—Delete键
2、选定?—DeleteBackspace键
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巩固练习
1、对文件“摘录词语”归类?
2、评价
摘录词语
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课堂小结
1、学会了什么？?
2、掌握的效果
3、自我评价
结束语
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