2020-2021学年人教统编版高中历史（2019）必修中外历史纲要下第二单元《中古时期的世界》检测题（含答案）

《中古时期的世界》检测题
一、单选题
1．8—15世纪，西非先后兴起了加纳、马里、桑海等强国，其发展的优势在于
A．较早掌握炼铁的技术 B．大海阻隔了外族的入侵
C．受古埃及文明的影响 D．控制了黄金资源和商路
2．它从公元前4世纪的铁器时代至公元1世纪之间由于非洲之角重要的战略位置，成为限制进出红海的船只的门户通道。4世纪时，在国王埃扎纳统治下进行文字改革，创制了一直沿用至今的埃塞俄比亚文字。埃扎纳所统治的国家是(　　)
A．桑海 B．津巴布韦 C．阿克苏姆 D．印加
3．12世纪末，日本进入幕府统治时期。在这一时期掌握实权的是（ ）
A．日本天皇 B．各级大名 C．幕府将军 D．武氏集团
4．“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这反映出
A．古埃及法老拥有至上权威 B．两河流域法典宣扬君权神授
C．古印度各种姓间的不平等 D．古罗马奴隶制度的迅速发展
5．有人说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”，文中的“宗教”和“国家”指的是
A．伊斯兰教和阿拉伯帝国 B．伊斯兰教和法兰克王国
C．伊斯兰教和奥斯曼帝国 D．伊斯兰教和东罗马帝国
6．穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。”这句话应该出自
A．《荷马史诗》 B．《圣经》 C．《古兰经》 D．《神曲》
7．历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是
A．人类文明的开端 B．改革是社会发展的动力
C．城市，让生活更美好 D．亚欧封建社会
8．“（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（即自由或自治权利）……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”这段话说明（ ）
A．封建国王是愿意市民阶级重获自由的 B．市民阶级只能通过金钱赎买获得自由
C．市民阶级争取自由的道路是曲折的 D．民阶级要定期向封建国王赠送礼品
9．考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚炼铁技术尚未传播到埃及。这表明
A．古代文明的多元性 B．古代文明的统一性
C．古代文明的神秘性 D．古代文明的独特性
10．“他是真主，是独一的主；真主是万物所仰赖的。”与材料所体现宗教的兴起时期相当的是
A．中国大唐盛世时代 B．雅利安人入侵印度
C．雅典伯利克里时代 D．罗马疆域达到顶峰
11．法兰西国王路易十一（1461—1483年在位）拥有一支15000人的常备军，其中部分人配备火器。因地方大贵族无法提供维持这样的军队的高额费用抗衡他，而拥有决定性的优势。与此有关的正确判断是
A．路易十一以此加强君主专制支持重商主义
B．路易十一因此有力量支持开辟新航路
C．路易十一因此取消城市自治增加税收来源
D．路易十一因此有力量镇压法国大革命
12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“阿兹特克人与印加人不同，并不试图使他们的臣民受阿兹特克人的生活方式的同化，为所有人都享有公民权作准备。”这说明在阿兹特克人国家中
A．中央对地方实行严格的控制 B．被征服者由原部落管理
C．被征服地区对国家没有义务 D．所有人都可享有公民权
13．下图是某校高一学生学习历史课程时制作的信息图片,其探究的文明是(　　)
A．印度文明 B．中国文明 C．希腊文明 D．阿拉伯文明
14．从地理经济视角来看,由于攻占了某处,令奥斯曼土耳其人直接控制了欧亚之间陆上贸易路线,从而促进了帝国的经济繁荣。欧洲人不得不寻找海上直达亚洲的可能性,进而导致“地理大发现”。文中的“某处”应是( )
A．巴格达 B．罗马 C．君士坦丁堡 D．大马士革
15．如图是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是
A．佛教 B．基督教 C．犹太教 D．伊斯兰教
16．“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是
A．西罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
17．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。这说明
A．庄园实行的是封君封臣制度 B．庄园是自给自足的经济体制
C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具
18．古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．《吉尔伽美什》 D．发明从“0”到“9”十个数字的计数法
19．某地区形成了国王——公爵——侯爵——伯爵一一子爵一一男爵一一骑士的等级体系。在 这种体系下，“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可能是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在
A．古代希腊 B．近代俄国 C．古代印度 D．欧洲封建社会时期
二、简答题
20．西周分封制与西欧封君封臣制度有何异同点？
21．这段评价有道理吗？谈谈你的理由。
三、材料分析题
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权范围内的伊斯兰教教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二 穆罕默德命令他的信徒行动起来，并准备为出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
——以上材料摘自金宜久主编《伊斯兰教概论》
（1）结合材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遇到哪些困难？
（2）根据材料一、二，指出针对遇到的困难，穆罕默德采取了怎样的措施？
23． （探索历史的奥秘）
阅读下列材料：
材料一从20世纪80年代以来我国报刊的一些文章看，认为包括医学、历法、习俗、音乐等方面印第安与中国古代十分相，似。另外，墨西哥瓦哈卡地区印第安人“我”“你”、“他”的发音及玛雅人“人…镇…银”等发音与汉语发音相同。美国考古学家也宣称在美西海岸海底发现了3000年前古代中国的石锚……总之，关于中国古人早就到达美洲的说法，差不多已持续200多年了。
一一钟婴《印第安人会是我们的远亲吗？》
材料二人烟罕至的墨西哥丛林里，臆匿着庞大的玛雅文明遗迹．金字塔的石造建筑雕刻着神秘的人像与精巧的文字，验证玛雅王朝曾经辉煌的年代，
材料三我们和印第安人交手时，和我们同去的冈萨雷斯教士把那几口木箱、偶像和金器。统统搬上船去了。……在那场厮杀中，我们抓获两个印第安人，两人受洗礼后，一个取名胡利安，另一个取名梅尔乔；两人都是斜眼．打过那次恶仗后，我们重新上船，继续朝日落的方向沿海岸往前探察．我们给伤号治伤后便扬帆起航。
一一（西）贝尔纳尔·迪亚斯·德尔．卡斯蒂略<征服新西班牙信史》
完成下列要求：
（1）概括材料一的观点及其依据。
（2）材料二中玛雅人创造的“金字塔石造建筑”验证了玛雅王朝曾经辉煌的年代，结合所学知识说明他们还取得了哪些重大成就？
（3）据材料三分析玛雅文明消失的原因。
24．城市是一卷厚重的历史册页。阅读材料，回答问题。
材料一 西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。在经济上，城市的经济活动不纳入封建庄园的经济体系，有独立于领地之外的财政管理系统；政治上，城市不隶属于任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员。中国的城市一贯发达，但中国的城市一向都是在体制内发展的。商人与社会其他成员同流，商人发了财总要投资土地，因为土地被看成是财产与社会地位的最终归宿。同时，历代王朝都有强大的官办商业，这几乎成为中国社会的一大传统。中国虽也有“商会”“行会”等组织，但“隋唐以来，行会主要是政府控制工商团体的工具”。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易，这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。
——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
（1）根据材料一并结合所学知识，比较中世纪西欧的城市与中国古代城市的区别。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述城市自治对西欧城市发展的影响。
参考答案
1．D 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．C 9．A 10．A 11．A 12．B 13．D 14．C 15．D 16．B 17．C 18．D 19．D
20．相同点：
（1）都是有条件的分封：权利与义务相结合；
（2）目的相同：为了进行有效的统治；
（3）都是逐级分封，等级森严。
不同点：
（1）时间、地点不同：
（2）维持形式不同：
西周：以血缘为纽带，以宗法制来维系。
西欧：以土地为纽带，靠效忠来维系。
21．有一定的道理，但较为片面。一方面，锁国政策有利于日本国内的和平稳定，巩固了幕府统治；国内经济得以发展；日本独特文化一度繁荣等。
但另一方面，锁国政策是封建小农经济封闭性的表现，注定了与西方近代文明兴起相比的落后性和顽固性；锁国政策错失了东方国家接触世界，引进学习，发展超越，避免屈辱的历史机遇；锁国政策还进一步强化了日本人保守封闭的思想，使其在面对西方冲击时出现极端片面的态度表现。
22．（1）遭到麦加科里希特贵族的排挤和迫害。
（2）622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，在那里建立政权，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生
23．（1）观点：认为美洲文明与中国有关联（或中国人曾到过美洲）。
依据：玛雅文明与中国古代文明相似；考古学家的发现
（2）成就：玛雅文明中的历法成就超过了当时希腊罗马通行的历法；“0”的使用是玛雅数学体系中最为先进的做法，比欧洲早了8个世纪；玛雅人培植了诸如玉米、西红柿、南瓜等许多农作物。
（3）消失原因：欧洲侵略者武力征服和掠夺财富；欧洲殖民者宗教控制。
24．（1）①经济上，西欧城市经济独立，中国城市经济隶属于封建经济；②政治上，西欧城市政治自由，中国城市发展受政府控制
（2）①有利于城市商品经济的发展和资本主义的萌芽；②促进近代市民阶级精神即现代法治精神的形成；③一定程度上促进国王的统一事业（或促进欧洲近代民族国家的形成与加强）；④为资本主义宪政制度的起源和发展奠定了基础。