2020－2021学年沪科版九年级全一册物理习题课件 17.2.电流的磁场 第1课时 奥斯特实验和通电螺线管(共31张PPT)

(共31张PPT)
第十七章
从指南针到磁浮列车
HK版
九年级
第二节　电流的磁场
第1课时　奥斯特实验和通电螺线管
磁场
磁力；磁化
磁场；奥斯特；磁
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答案呈现
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B
条形；N；S　
条形磁体；磁极
B
B
N
答案呈现
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C
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A
A
B
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条形磁体；不变；改变
A
1．任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生_____，这种现象叫做电流的磁效应。
夯实基础逐点练
磁场
2．电流的磁场和永磁体的磁场相同，都具有磁场的基本性质，即都对放入其中的磁体产生_____的作用，都可以使磁性材料_____。
夯实基础逐点练
磁力
磁化
3．【中考?泉州】如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着_____，这是丹麦著名物理学家________发现的，属于电流的_____(填“热”“磁”或“化学”)
效应现象。
夯实基础逐点练
磁场
奥斯特
磁
4．【中考?嘉兴】如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(
)
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不
存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流
方向无关
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】通电导线周围磁场方向是由电流的方向决定的，故A、D错误；当将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明小磁针受到了力的作用，又因为力的作用是相互的，故B正确；该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，通电导线周围仍存在磁场，故C错误。
【答案】B
5．通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似，磁感线由通电螺线管的_____极发出，回到_____极。
夯实基础逐点练
条形
N
S
6．如图所示，观察铁屑的排列和小磁针的指向情况，实验结果表明，通电螺线管外部的磁场和的________磁场一样。通电螺线管的两端相当于磁体的_____。
夯实基础逐点练
条形磁体
磁极
7．关于通电螺线管，下列说法不正确的是(
)
A.通电螺线管周围存在磁场
B.通电螺线管周围不存在磁场
C.通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电流方向有关
D.通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向有关
夯实基础逐点练
B
【点拨】通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电流方向和线圈绕向有关。
8．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管(
)
A.转动后停在任意位置
B.转动后停在南北方向上
C.不停地转动下去
D.仍保持在原来位置上
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，它的南北极在其两端，故其会在地磁场的作用下停在南北方向上。
【答案】B
9．通电螺线管两极的极性与_________有关，可用____________来判定，方法是：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中的_____方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_____极。
夯实基础逐点练
电流方向
右手螺旋定则
电流
N
10．【中考?北京】根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是_____(填“N”或“S”)极。
夯实基础逐点练
N
11【中考?武汉】图中小磁针静止后指向正确的是(
)
夯实基础逐点练
【点拨】利用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，然后根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的指向。
C
12．【中考?通辽】图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后，(
)
A.两线圈左右分开
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢?
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】由右手螺旋定则知，线圈L的左端为S极，右端为N极，线圈P的左端为N极，右端为S极，可见两线圈靠近的磁极的极性相同，由于同名磁极互相排斥，则这两个线圈相互排斥而左右分开。
【答案】A
13．【中考?怀化】在图中括号内标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极。
解：如图所示。
整合方法提升练
14．【中考?南宁】如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是(
)
A.通电螺线管的左端为S极
B.通电螺线管外A点的磁场方向向右
C.小磁针一直保持静止
D.小磁针N极向左转动
整合方法提升练
A
15．如图所示，根据磁感线的方向，可以判断(
)
A.a为电源的正极，b为小磁针的S极
B.a为电源的负极，b为小磁针的N极
C.a为电源的负极，b为小磁针的S极
D.a为电源的正极，b为小磁针的N极
B
整合方法提升练
16．【中考?淮安】根据图中小磁针静止时的指向标出电源正负极。
解：如图所示。
整合方法提升练
【点拨】由磁极间相互作用规律可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；由螺线管的绕线方法，利用右手螺旋定则可判定，电源的左端为正极，右端为负极。
17．【中考?黄石】闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示。
整合方法提升练
解：如图所示。
18．【中考?苏州】在探究通电螺线管外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与__________的磁场分布非常相似。若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况_____(填“改变”或“不变”)，小磁针N、S极的指向
_____(填“改变”或“不变”)。
整合方法提升练
条形磁体
不变
改变
19．【中考?烟台】在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知(
)
A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C.a端是通电螺线管的N极，
c端是电源负极
D.b端是通电螺线管的N极，
d端是电源负极
探究培优拓展练
探究培优拓展练
【点拨】通电螺线管内的小磁针静止在图中位置，小磁针的N极指向螺线管的左端，则螺线管内部的磁场方向是由右端指向左端，即螺线管的左端为N极；根据右手螺旋定则可知c端为电源正极，d端为电源负极。
【答案】A
20．【中考?绍兴】把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中，如图甲，“小车”就能沿着螺线管运动，图乙是它的示意图。
探究培优拓展练
(1)在图乙中画出螺线管中的电流方向。
探究培优拓展练
解：如图所示。
(2)实验中发现，必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是___________
_____________________________________________
_____________。
探究培优拓展练
与磁铁接触
的一段螺线管产生的磁场与干电池前后吸附磁铁的
磁场相互作用
(3)进一步探究发现，“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关，将图乙装配的“小车”放入螺线管，则“小车”的运动方向是_____。
探究培优拓展练
向左
(4)要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：
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________________。
探究培优拓展练
增强磁铁的磁性(增加单位长度内螺线管匝数、
增加电池电压等)