人教版初中物理八年级下册7.3重力同步练习（含答案）

人教版八下物理7.3重力
一、选择题
以下关于重力的说法正确的是
A．天空中飞翔的小鸟不受重力的作用
B．重力的方向总是向下的
C．地球表面附近某一位置的物体所受重力大小跟它的质量成正比
D．中学生所受重力大小约为
选项中是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
如图所示，一包方便面（约
）受到的重力大小约为
（
取
）。
一装备总质量为
，此装备在地面附近受到的重力大小是
（
取
）。当装备到达月球后，月球上物体受到的重力大小与其质量的比值为地球的
，装备在月球上受到的重力与它在地球表面上所受重力相比
，质量与它在地球上相比
。（以上两空选填“变大”“变小”或“不变”）
地面附近的一切物体都受到重力作用。请你发挥想象力，想一想假如失去重力，将会发生什么现象？请举出两个合适的场景。
（）
。
（）
。
三、计算题
计算题：
(1)
一个鸡蛋的质量为
，它受到的重力大小是多少？
(2)
小明受到的重力大小为
，他的质量是多少？
四、实验题
认识重力。
（）手中拿着一个小球，使小球处于静止状态。
（）松开拿着小球的手，观察小球运动状态的变化。
问题：小球静止说明小球受到平衡力的作用，当小球由静止开始下落，小球有没有受到力的作用？
。你的判断依据是：
。
探究重力的方向。
（）如图甲所示，用橡皮筋吊着一小球，小球处于静止状态。
（）如图乙所示，将铁架台倾斜放置，当小球静止时，观察此时橡皮筋对小球拉力的方向并比较甲、乙两种情况下小球的位置。
(1)
分析：图甲中小球处于
状态。（判断小球的运动状态）
(2)
小球只受到重力和橡皮筋对它的拉力；二力平衡的条件：
。
(3)
在图甲中画出橡皮筋对小球的拉力。
(4)
根据二力平衡条件画出图甲中小球所受重力的方向并指出重力的大小与橡皮筋对小球拉力大小的关系。
(5)
在（）中，铁架台倾斜放置，当小球静止时，在图乙中画出此时橡皮筋与小球的位置。
(6)
测量重力的大小。
在上述实验活动中，当物体处于静止状态时，依二力平衡条件有：橡皮筋对物体的拉力大小等于物体所受到重力的大小。据此，将橡皮筋换成弹簧测力计便可测量物体所受重力的大小。
问题：忽略空气阻力，若用弹簧测力计提着物体匀速竖直上升或下降，此时弹簧测力计的读数是否等于物体所受重力的大小？说出你判断的依据。
如图甲所示，用右手把一支笔放在左手的食指上，慢慢移动笔在食指上的位置，直至笔能在食指上处于静止状态，如图乙所示。
分析：
(1)
在图乙中画出此时笔受到的重力和食指对笔的支持力；
(2)
这两个力是否为平衡力？说出你的判断依据。
探究重力的大小跟质量的关系。
(1)
（）选取身边的小物品作为测量对象，用电子天平测出小物品的质量。
（）用弹簧测力计测出小物品受到的重力大小。
（）把同班同学所测得的不同物品的质量与其受到的重力大小，填入下面表格中。
(2)
以质量为横坐标，重力大小为纵坐标，将上表数据在图中描点并用平滑曲线连接这些点。
(3)
通过坐标轴上的图象，分析物体所受重力的大小与质量之间的关系。
五、作图题
请画出图中铅球在空中和落到地面时受到的重力的示意图。
如图所示，木箱静止在斜面上。画出木箱受到的重力和木箱对斜面的压力的示意图。
答案
一、选择题
1.
【答案】C
2.
【答案】B
二、填空题
3.
【答案】
4.
【答案】；
5.
【答案】人向上跳起来后，将不会落回地面；
三、计算题
6.
【答案】
(1)
(2)
【解析】
(1)
已知：，，
鸡蛋受到的重力大小
。
(2)
已知：，，小明的质量
。
四、实验题
7.
【答案】有；小球的运动状态发生了改变，说明小球受到力的作用
8.
【答案】
(1)
静止
(2)
两个力的大小相等，方向相反，作用在同一个物体上且作用在同一条直线上
(3)
如图甲所示：
(4)
如图乙所示，小球所受重力的大小等于橡皮筋对小球拉力的大小
(5)
如图丙所示：
(6)
当弹簧测力计提着物体匀速竖直上升或下降时，由于物体运动状态不变，根据二力平衡条件，可知此时弹簧测力计对物体的拉力大小等于物体受到的重力大小。
9.
【答案】
(1)
如图所示。
(2)
笔处干静止状杰，受力平衡，故两力为平衡力。
10.
【答案】
(1)
数据依实验情况记录
(2)
略
(3)
物体所受重力大小跟它的质量成正比。
五、作图题
11.
【答案】
12.
【答案】