课题2 化学肥料(共56张PPT)

(共56张PPT)
想一想：植物在生长过程中只浇水行吗？
“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些肥料?
说说看：
请同学们阅读教材第76页一77页并思考
（1）农作物所需要的营养元素有哪些？
（2）农民经常使用的化肥有哪些？
（3）什么是复合肥？
常量元素
必需元素
有益元素
农作物生长所需的营养元素：
C、
H、O、
N、P、K、
Ca、Mg、S
Fe、Mn、Zn、Cu、
B、Mo、Cl等
Si、Co、Ni、Na等
微量元素
来源于空气和水
肥料
化学肥料
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥料
微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等
CO(NH2)2
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2
和CaSO4
钙和镁的
磷酸盐
K2SO4
KCl
KNO3
一、氮肥
1、氮肥的主要作用：
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
2、常见氮肥
尿素
铵盐（如：硝酸铵、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵）
氨水
硝酸盐（如：硝酸钾、硝酸钙）
3、缺乏时的表现
叶片绿色减淡
缺氮的棉花
缺氮的玉米
缺氮的马铃薯
思考：我们知道空气中有大量的氮气，植物能不能吸收氮气并使之转化为氮肥呢？
氮的固定：
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。
③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
自然界中氮的固定：
途径一：有根瘤菌的豆科植物
途径二：雷雨肥庄稼
N2+O2
=====
2NO
放电
或高温
氮肥施用时的注意事项：
因为铵态氮肥遇碱会放出氨气，从而使肥分流失。所以铵态氮肥不能和碱性物质一起混合施用。
铵盐的检验
观察实验：
1、把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混合研磨，闻放出的气味。
2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑
2、在一支试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧化钠浓溶液并加热，在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸，观察红色石蕊试纸颜色的改变情况。
(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿润的红色石蕊试纸
铵盐
浓碱溶液
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3
↑
铵盐和碱的反应原理:
注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用
二、磷肥
1、磷肥的主要作用：
磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
2、常见磷肥
磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙
3、缺乏时的表现
生长迟缓、产量降低。
正常与缺磷的小麦
正常与缺磷的水稻
三、钾肥
1、钾肥的主要作用
钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。
2、主要物质
硫酸钾、氯化钾、碳酸钾
3、缺乏时的表现
茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端发黄，并焦枯。
棉花缺钾叶片
棉花缺钾叶片
土壤供钾水平不同对水稻的影响
大豆缺钾叶片
玉米缺钾症状
缺钾使柑桔变小
四、复合肥料
同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。
如：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾等
讨论：
化肥的使用是利大于弊还是弊大于利？
化学产品（如化肥、农药）的使用，对人类文明的发展作出了巨大贡献；
同时，不当使用也对人类健康和生态
环境产生危害。
化肥与环境
1.
有利：提高农作物产量
2.
不利：
（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；
（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。
3.
注意合理使用农药和化肥。
不合理使用化肥的可能后果
引起虫害。
人们在农田中使用了大量的化肥，从而造成植物体内的营养物质过多，使害虫遇到了适宜自己大量繁殖的环境，从而引起虫害。
造成土壤板结，破坏土壤内部的空间结构。
污染地下水源，污染生活饮用水。
水的富营养化
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
P78
图11-14
农药在自然界中的转移
常见化肥的种类与作用
种类
物质
在植物生长中的作用
缺乏时的表现
氮肥
尿素、氨水、铵盐、硝酸盐
能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿
叶片绿色减淡
磷肥
磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙
能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，能促进作物提早成熟，子粒饱满
生长迟缓、产量降低。
钾肥
硫酸钾、氯化钾
能保证各种代谢过程的顺利进行
茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端发黄，并焦枯。
复合肥
磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾
同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。
小结
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但营养元素的含量大
常含多种营养元素，营养元素含量较少
一般易溶于水，易于被作物吸收，肥效较快
一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥效较慢但较长
便于工业生产，成本较高
便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结
能改良土壤结构
五、农家肥
六、化肥的简易鉴别
直接看包装
产品名称
养分含量
等级、商标、净重
……
P79
活动与探究
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵
氯化铵
磷矿粉
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
外观
气味
溶解性
白色
晶体
白色
晶体
灰白色
粉末
灰白色
粉末
白色
晶体
白色
晶体
明显刺鼻
氨味
无气味
无气味
无气味
无气味
无气味
溶于水
溶于水
不
溶于水
溶于水
溶于水
部分
溶于水
NH4HCO3常温下就能分解：
NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑
2.
有氨味
有氨味
无气味
无气味
氮肥
钾肥
硫酸铵
(NH4)2SO4
氯化铵
NH4Cl
尿素
CO(NH2)2
硫酸钾
K2SO4
氯化钾
KCl
加
熟石灰
研磨
无气味
3.
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：
（1）观察样品的颜色和气味：
颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；
有明显氨臭味的是碳酸氢铵。
（2）加熟石灰研磨：
能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。
思考：
鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2
方案：
①OH－
[
NaOH
或
Ca(OH)2
]；
②Ba2+
[
BaCl2
或
Ba(NO3)2
]；
③Ag+
[
AgNO3
]
P80
资料
氮肥的简易鉴别
化肥使用的注意点：
（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效；
（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7）
不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效；
（3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。
（4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；
（5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），
（6）大力发展无土栽培植物；
化肥的保存：
（1）阴凉、干燥、防晒、防潮
（2）避免与碱性物质混放
练习
1.
下列化肥的名称和化学式都正确的是（
）
A.
硫酸钾
KSO4
B.
氯化氨
NH4Cl
C.
磷酸氢二铵
NH4H2PO4
D.
碳酸氢铵
NH4HCO3
D
C
A
2.
农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条
件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（
）
A.
钾肥
B.
磷肥
C.
氮肥
D.
复合肥
3.
配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾是一种（
）
A.
复合肥料
B.
磷肥
C.
钾肥
D.
氮肥
4.
某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（
?
）
???A.
氯化钾??
?
B.
过磷酸钙???
C.
硫酸钾?
?
D.
尿素
D
5.
造成水体污染的主要原因是（
）
???①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触????
②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放
③农业生产中化肥、农药的使用不当
④城市生活污水的大量排放
A.
①②???
B.
①③????
C.
②③????
D.
②③④
D
6.
下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是（
）
A、将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益
B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进光合作用
C、种植养殖和制沼气相结合，既可给农作物提供营养，又可提高农畜牧业的产量。
D、将硝酸铵和熟石灰混合使用，既可给农作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性。
D
7.
某同学帮父亲去购买化肥，该公司化肥售价表如下：
他知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养元素总的含量最多，问：
(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是__________（填“N”、“P”、“K”或“微量元素”）
(2)该同学买了碳酸氢铵化肥，则他买的另一种化肥是______________。
肥料
尿素
硝铵
碳铵
过磷酸钙
磷矿粉
硫酸钾
氯化钾
价格
(元/t)
1200
1000
350
250
150
800
650
N、K
KCl
8.
已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。
（1）制取氨气的气体发生装置与制取
的发生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。
（2）收集氨气的气体的方法是
。
（3）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是
的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。
（4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因
是
。
向下排空气法
O2
润湿
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
9.
近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华”现象，“水华”现象主要指向水中投入或排入了生物所需的营养物质后，水中某些营养物质含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。
（1）已知藻类的化学式为C106H263N16P，则组成藻
类的元素有
种每一个藻类分子中有
原
子，藻类的相对分子质量为
。
386
4
1790
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是
。
（3）为了解决河流污染问题，下列措施可行的是（
）
A.
沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用生活污水的净化装置，从根本上解决生活污水污染问题
B.
沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉
C.
禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水
D.
向河流中加入大量的净水剂和消毒剂，以提高水质
C、H、N、P
AB
10.
鉴别四种化肥：
NH4HCO3、KCl、
(NH4)2SO4
、
K2SO4
某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将
有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
NH4HCO3、KCl、
(NH4)2SO4
、
K2SO4
①
②
③
⑥
⑤
④
加澄清石灰水
有氨味
无氨味
加盐酸
溶于水后再加氯化钡溶液
有气体产生
无气体产生
有白色沉淀
无白色沉淀